20xx3史地學科組工作計劃-預覽頁
【正文】 促進課堂教學改革。九年級的電子備課更應認真詳細，杜絕下載應付，九年級老師在備課的過程中應該經(jīng)常討論和交流，以實現(xiàn)資源共享。2）備課組的教學開放周的安排如下：第六周九年級教學開放周，第七、八周為地理教學開放周，第十二、三周為七八年級歷史教學開放周。按教學處的要求時間定在十二周，具體的負責人：胡冰云三．創(chuàng)新教研、加強備課組建設(shè)，提高教學成績本學期響應教學處的要求，集體備課由備課組長規(guī)劃，全體組員參加，做到“四備”“四定”“三統(tǒng)一”：備重點、備難點、備教法、備作業(yè)；定時間（以周為單位，每至少周一節(jié)）、定內(nèi)容（以下周的教學任務(wù)為集備內(nèi)容）、定地點、定中心發(fā)言人；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一作業(yè)要求等等。2．備考工作要加大培優(yōu)扶差力度，抓住薄弱環(huán)節(jié)，攻重點、破難點，創(chuàng)新和優(yōu)化復習方法，努力提高復習效率。通過有計劃的安排，切實做到提高七、八年級史地老師的教學水平，狠抓初三老師的教學工作和業(yè)務(wù)訓練，力求為今年六月份的中考打下堅實的基礎(chǔ)。3．利用單周三晚的科組活動，認真?zhèn)浜谜n，提高教科研水平，本學期的集體備課要有詳細的規(guī)劃和認真對待，杜絕留以形式。在實踐與研究中，給予他們最切近的指導，促使他們?nèi)姘l(fā)展；同時為了能更好地組織開展科組工作。以切實地提高本組老師的教學水平。四：中考模備考工作方面1．制定好中考的備考計劃，備考計劃要周密、科學、切實可行。最后加強與外界聯(lián)系和積極參加龍華新區(qū)的教研活動。一、抓好科組的管理我們科組共有三門學科，是人數(shù)較多的一個組，而且不在一個辦公室，分布得比較分散，這就造成組織教研組活動的有一定的困難。一直以來，我們科組的教師基本都能嚴格要求自己，一個學期之中，大家基本都能準時參加教研活動，但也有個別教師在這方面自覺性不夠。甚至科組聚餐時拿出的通訊錄，撥動的電話，事先盛好的湯都點點滴滴地記錄著我們科組一個學期走過的足跡。我們讓這些老師提前準備自己的課，再由備課組集體商議，集體的備課是提高教學質(zhì)量的重要保證，在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)來自個人工作總結(jié)報告上，在備課中，更注重備重點、難點、易錯點，易混點，使集體備課更精細化。三、突出重點，評課不必面面俱到，點出需改進有創(chuàng)意的環(huán)節(jié)，做到理論和實際的結(jié)合?！耙狻笔且环N思想一種意識，是教學目標、教學任務(wù)、教學策略等。每一次評課我們爭取做到不帶入個人恩怨，求大同存小異，精誠合作，取長補短，使我們?yōu)I中政史地科組成為共享合作的贏家。另外，鼓勵大家加強學習，加強讀書，多好書。在本學期中，我們科組取得一定的成績，但也存在一些問題，比如：教研活動形式過于傳統(tǒng)，未找到突破口，集體備課有時較松散，備的練習題還是不夠典型，教學常規(guī)檢查也發(fā)現(xiàn)一些比較突出的問題，資料庫還有待完善，有效的多向交流還太少等。在此背景下，本教研組以我校階段工作重點積極探索實施素質(zhì)教育的新思路，新途徑和新方法，依照“依法、全面、扎實、有效”的要求，切實提高課堂教育教學質(zhì)量，進一步優(yōu)化課堂教學模式，促進教師專業(yè)水平的發(fā)展、提升每個組員的業(yè)務(wù)水平，力求在教育教學領(lǐng)域再創(chuàng)佳績。三、教研工作目標：1．加強教學常規(guī)研究，努力提高教學質(zhì)量。教師的從教行為，源于教師的教育觀念。日常教研活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念，注重實效性，不流
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