《我的同桌是班長(zhǎng)》讀書筆記-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 動(dòng)，好說(shuō)話，好做小動(dòng)作的可愛(ài)的、勇敢的、正直的小男孩，因?yàn)樽约旱耐朗前嚅L(zhǎng)蔡一心，所以時(shí)刻感覺(jué)到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，有種受到不公正待遇的感覺(jué)，所以楊自熱想盡了一切辦法來(lái)對(duì)付蔡一心，結(jié)果把教室里搞得雞飛狗跳。雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但是他為人熱心，踢足球踢的也不錯(cuò)，愛(ài)什么事都問(wèn)個(gè)究竟。這時(shí)候的他表現(xiàn)出的大方、勤勞、認(rèn)真。我想在今后的學(xué)習(xí)、生活中要用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)生活中的人，從不同的角度去看待人和事?！段业耐朗前嚅L(zhǎng)》：，因?yàn)楹桶嗬锏摹蔼{子王”蔡一心監(jiān)視和限制下，而且每次發(fā)起沖突，他每回覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)。我懷著急切的心情，連忙坐到椅子上津津有味的讀了起來(lái)。讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：故事的主人公是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的差生，但對(duì)于男生來(lái)說(shuō)，這是天性，在差生身上，往往具備許多優(yōu)點(diǎn)。還是“中國(guó)作協(xié)會(huì)員”呢！她希望自己寫的每一部作品感動(dòng)讀者。我的理由是：不一定自己的地位高，受到老師的寵愛(ài)，就覺(jué)得自己高高在上，非比他人。班長(zhǎng)也只有滿臉笑容，用充滿歉意的眼神看著我，讓我再堅(jiān)持一下，等她手好了請(qǐng)我吃肯德基。很顯然，由于班長(zhǎng)掩飾得好，老師并未發(fā)覺(jué)她骨折了。然而，此時(shí)班長(zhǎng)的手已經(jīng)能寫字了，但還不能寫得過(guò)久，可明顯地班長(zhǎng)極少再讓我?guī)椭?。我氣不打一處?lái)，跟她吵了起來(lái)，這下可好，我們成了一對(duì)“同桌
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