《我的好朋友》教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的好朋友。學(xué)生活動(dòng)傾聽、思考。三、自主學(xué)習(xí)，任務(wù)探究(結(jié)合師生分析結(jié)果依托教材進(jìn)行實(shí)踐)教師活動(dòng)巡視輔導(dǎo)，分層次教學(xué)。學(xué)生活動(dòng)1．組間互評(píng)。，理解“我怎么對(duì)他，他就會(huì)怎么對(duì)我”的道理?！窘虒W(xué)課時(shí)】三課時(shí)第一課時(shí)【教學(xué)過程】一、課前體驗(yàn)，初步感悟。請(qǐng)同學(xué)說一說。）因?yàn)橐黄鹕蠈W(xué)互相幫助而成為上學(xué)路上的同伴。：你的好朋友是誰？說說你們是怎樣成為好朋友的。，那我們來做一個(gè)游戲，（出示課件6：游戲：猜猜他是誰。（師說生猜）同學(xué)們都會(huì)玩這個(gè)游戲了嗎？（2）下面在小組內(nèi)玩一玩。三、課后踐行，內(nèi)化感悟?？凑l交的朋友多。通過開展“猜猜他是誰”的游戲，加強(qiáng)班集體里同學(xué)之間的了解。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)和朋友互幫互助，互相關(guān)愛。《找朋友》，創(chuàng)設(shè)情境?？隙ń涣瞬簧俸门笥选＃ǘ┦稣f往事，感受友情，游戲，肯定有很多高興，快樂，難忘的事，是嗎？昨天我讓同學(xué)們和自己的朋友說一說。剛才啊，老師聽出來了，大家經(jīng)常在一起游戲，一起玩，因?yàn)橛泄餐呐d趣愛好而結(jié)成了友誼。這樣正直善良，關(guān)心你的才是好朋友?。ㄕn件2）中國(guó)體操隊(duì)的小姑娘們經(jīng)過多少次失敗，又有多少次互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步才取得了成功，最后登上金牌的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。那現(xiàn)在咱們就和自己的好朋友做個(gè)游戲怎么樣。（4）選出最佳默契組，頒發(fā)代幣獎(jiǎng)勵(lì)。（出示課件），你有什么收獲嗎？（找同學(xué)分享交流結(jié)果）——“猜猜他是誰”。（1）老師先說一個(gè)我的朋友請(qǐng)同學(xué)們來猜。（四）現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，感情升華，大家問題回答的不錯(cuò)，游戲做的不錯(cuò)，和朋友交流的不錯(cuò)。不需要熟背兒歌，幫助識(shí)字知道基本筆畫的名稱就好。（點(diǎn)）一、學(xué)兒歌，認(rèn)新字。小朋友，著火了怎么辦？（幼兒自由回答）對(duì)，我們只要在它的上邊壓上東西，火沒有了氧氣，就會(huì)滅了。）（請(qǐng)幼兒認(rèn)讀、鞏固記憶）（點(diǎn)）今天來的第三個(gè)小伙伴就在這第三句兒歌中：（師念）一 撇 變 成 灰，灰。灰就是灰塵的灰，灰色的灰”（也可以邊念邊伸出你的左手空中書寫，此時(shí)幼兒會(huì)用右手跟你一起寫）（反復(fù)念2遍）第四句（點(diǎn)）兒歌是：寶 寶 避 “災(zāi)”禍, ?(輕聲念提醒孩子說出災(zāi)字)這個(gè)字怎么變過來的呢?(給孩子說話的時(shí)間)，你們說得都對(duì),（點(diǎn)）（點(diǎn)）（點(diǎn)），就念災(zāi)，跟老師讀一遍，寶 寶 避 “災(zāi)”禍, 災(zāi).?，F(xiàn)在聽清了，把災(zāi)的寶蓋頭拿開，念什么？（讓孩子自己說出念火）（說出后再點(diǎn)）對(duì)了，一邊一點(diǎn)火，火。你們真聰明，再猜?。夯鹕线厜荷弦粰M念什么？——滅，（說出后再點(diǎn)）真棒，一來就壓滅，滅。讀三遍。）三、游戲識(shí)字：加強(qiáng)鞏固字和兒歌。準(zhǔn)備好了嗎？（老師鼓勵(lì)，幼兒拍手回答：快快快，對(duì)對(duì)對(duì)，你真棒?。┌鸦鸱诺叫】鹄锘刈弧？炜矗ㄊ种福┮粫?huì)我們?nèi)炱饋?，認(rèn)一認(rèn)，然后給你的好朋友說說或者給我們這里的客人老師讀一讀都行。并能用不同的方式進(jìn)行表達(dá)。材料準(zhǔn)備：人手一張不同形狀的樹葉。幼兒每人撿一片自己喜歡的落葉。風(fēng)越來越大，葉子也飄動(dòng)得更厲害（幼兒改變動(dòng)作）。（2）幼兒聽音樂，以樂曲代表風(fēng)，請(qǐng)“葉子”（幼兒）隨著樂曲“飄離樹枝”，到處“飄蕩”，樂曲快就飄得快，樂曲慢就飄得慢，樂曲停葉子也挺下。幼：全體幼兒一起唱歌曲《小樹葉》。教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的操作規(guī)程。不要太親密說說計(jì)算機(jī)會(huì)給人帶來哪些不好的影響。
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