【摘要】應(yīng)用文寫作·書信1.“應(yīng)用文寫作·書信”安排兩課時,第一課時學習一般書信的寫作,弄清一般書信的格式、信封的正確寫法。除此之外,在這一部分內(nèi)容的學習中,教師還要注意引導(dǎo)學生體會書信這一傳統(tǒng)交流方式與現(xiàn)代交流方式(如電話、電子郵件、手機短信等)相比所具有的特殊意義和文化內(nèi)涵,讓學生愛上寫信并能夠在日常生活中運用書信表情達意;第二課時學
2024-11-29 04:26
【摘要】應(yīng)用文單據(jù)教學目標1.了解各種常用單據(jù)的種類、作用和寫作要求。2.掌握幾種常用單據(jù)的寫法,并能夠在日常生活中準確運用。教學建議1.“應(yīng)用文單據(jù)”安排一課時。首先讓學生通過自主閱讀教材相關(guān)材料,了解各種常用單據(jù)的種類、作用和寫作要求。然后通過實際訓練掌握幾種常用單據(jù)的寫法,鼓勵學生在日常生活中主動、準確運用單據(jù)寫作知識。
2024-11-29 06:29
【摘要】有一個美麗的傳說:在很久很久以前,嫦娥奔月的時候……荷花淀孫犁岳陽縣職業(yè)中專:高紅梅第一課時:情節(jié)作者簡介作家孫犁孫犁,河北省安平縣人,現(xiàn)當代小說家.“七·七”事變前夕,曾在白洋淀當過小學教師??箲?zhàn)以后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的《白洋淀紀事》是在延安寫的,其中許多
2024-11-17 12:44
【摘要】教案高一語文荷花淀1 教學目的: 1.理解孫犁的創(chuàng)作風格和創(chuàng)作成就。 2.體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節(jié)、刻畫人物性格、表達主題的作用。 3.領(lǐng)略冀中抗日依照地人民熱愛生活、熱...
2025-01-25 22:06
【摘要】荷花淀教學目的1、學習通過人物對話、景物烘托、細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和感情的寫法。2、了解白洋淀人民抗日斗爭中的生活,學習他們愛國主義和樂觀主義精神。3、培養(yǎng)學生運用聯(lián)想和想象閱讀鑒賞文學作品的能力。教學重點:1、水生女人等婦女形象的分析。2、理解景物描寫和人物對話的作用。教學設(shè)想:本文是課內(nèi)自讀課,要求學生掌握學習小說的一般方法,即根據(jù)小
2025-06-10 01:48
【摘要】《荷花淀》教學實錄?教學理念:閱讀教學是學生、教師、文本、作者之間的多重對話,是思想碰撞和心靈交流的動態(tài)過程。在這個過程中,學生的個體體驗應(yīng)該是浪漫獨特而富有想象力、創(chuàng)造力的。因此,文學教育應(yīng)該注重發(fā)揮學生的自主性、獨立性,尊重學生的獨特體驗,挖掘?qū)W生的智慧潛能。教學設(shè)想:《荷花淀》是傳統(tǒng)名篇,被贊譽為“詩體小說”。相對于主題美、情節(jié)美、景物美和細節(jié)美,作
2025-06-07 23:30
【摘要】第一篇:荷花淀公開課教案(范文模版) 荷花淀公開課教案 預(yù)備鈴響,播放第一張幻燈片,展示白洋淀的美麗風光。上課鈴響 師:同學們,提起戰(zhàn)爭,我們首先想到的是炮火紛飛,硝煙彌漫的戰(zhàn)場,。 播放幻燈...
2024-11-04 12:34
【摘要】荷花淀學習目標:1、閱讀課文,理清文章思路。2、思考文章中用了幾種描寫方法,并理解其作用。3、分析人物形象。4、理解作品主題。八、總結(jié)六、人物形象五、描寫及作用四、情節(jié)結(jié)構(gòu)三、課文引言教學步驟七、文章主旨一、作者簡介
2024-11-18 08:31
【摘要】《我的母親》說課稿一、說教材1.教材的地位與作用《我的母親》是中職語文(基礎(chǔ)模塊)上冊第一單元所選篇目?!段业哪赣H》是老舍為紀念母親而寫的。1942年老舍的母親在北京去世,差不多一年后老舍才得到這個不幸的消息,于是,他用飽含血淚的筆寫了《我的母親》來回憶自己的母親,抒發(fā)自己對母親的無限思念之情!全文通過對母親一生經(jīng)歷往事的回
2024-11-18 23:13
【摘要】孫犁荷花淀水面籠起一層薄薄透明的霧,風吹過來,帶著新鮮的荷葉荷花香?!骷易髌??孫犁(1913-2020):原名孫樹勛,河北安平縣人,當代作家.?主要作品:長篇小說《風云
【摘要】《在困境中更要發(fā)憤求進》教學設(shè)計教學目標1、知識目標:掌握閱讀文章的方法,能對文章主要內(nèi)容進行提煉。2、能力目標:訓練學生對課文中三個“劫”的主要事例的概括,從而得出文章主旨。3、情感、態(tài)度與價值觀目標:能聯(lián)系華羅庚的經(jīng)歷,理解“在困境中更要發(fā)憤求進”的內(nèi)涵,從而珍惜現(xiàn)今的學習環(huán)境和條件,知難而進,鍥而不舍,做一個積極樂觀向上的人。
2024-11-29 06:46
【摘要】返回《我的空中樓閣》教學設(shè)計授課人田蕾【教學目標】,理清思路,學習多角度描寫景物的方法,領(lǐng)會托物言志的寫作方法。、優(yōu)美、生動的語言,提高學生的散文鑒賞能力和語言表達能力。,以及對自由生活、獨立人格的向往。【教學重點】理清文章思路,體會作者情感。【教學難點】
2024-12-03 05:06
【摘要】.,....《荷花淀》教學設(shè)計【教學目標】1.了解孫犁與荷花淀派的創(chuàng)作風格。2.掌握閱讀小說的基本方法,學會運用想象和聯(lián)想鑒賞文學作品。3.體會小說景物描寫、人物對話的特色及其對推動故事情節(jié)發(fā)展情節(jié)、刻畫人物性格、表達主題的作用。,
2025-05-02 22:41
【摘要】21.《荷花淀》學案學習目標:,體味這個英雄故事的傳奇色彩“老頭子”這個人物形象,把握其性格特點,分析其作用,幫助學生樹立正確的榮辱觀學習重點1.景隨情移,情景相生的描寫手法2.人物性格的探討研究學習難點體味這個英雄故事的傳奇色彩學習過程一、積累運用:提
2024-11-21 00:01
【摘要】高中語文第二冊《荷花淀》課件設(shè)計者:舒明雄荷花淀這是一片神奇的土地,這里生息著善良淳樸的人民;這是一片美麗富饒的土地,這里繁衍著勤勞勇敢的白洋淀人。這里是白洋淀人的世界,這里是我們寧靜的家園。當日寇闖迚了家門,當蕩里響起了槍聲,拿起槍,投入戰(zhàn)斗吧,白洋淀人!
2024-11-10 01:39