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正文內(nèi)容

20xx春季開(kāi)學(xué)教師會(huì)校長(zhǎng)講話稿-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 季馬上開(kāi)學(xué)了,我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,不僅迎接這個(gè)春天里的孩子,而且我們一道迎接xx又一個(gè)春天——大家十年拼搏結(jié)下豐碩果實(shí)之后的又一個(gè)春天——xx的第二次創(chuàng)業(yè)。中山不才,來(lái)到xx兩年多的時(shí)間,得到大家的鼎力支持,感恩大家對(duì)我的包容,感恩大家對(duì)我的鼓勵(lì),感恩大家今天能夠坐在這里和中山一道去迎接xx二次創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。xx二次創(chuàng)業(yè)起始年,十年校慶成果年,我們將成為《中國(guó)德育報(bào)》家庭教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,也要成為《中國(guó)德育報(bào)》第一實(shí)驗(yàn)校。第三點(diǎn)是信心。來(lái)源于“苦中求樂(lè),失中求得,敬天愛(ài)人,超越自我”的xx精神。第四點(diǎn)是打造。”可見(jiàn)“德”有內(nèi)有外,對(duì)己為內(nèi),對(duì)人為外。我曾經(jīng)和大家說(shuō)過(guò)一段話,再次拿出來(lái)與大家分享、共勉:以圣賢之道教人易,以圣賢之道治己難。如果提出具體要求:那就是外化為禮,彰顯道德,廉潔從教,愛(ài)生如子。第五點(diǎn)是銘記。打造xx教育的本身就是傳播xx教育。第六點(diǎn)是換位思考。尊重是相互的,人文關(guān)懷也不是獨(dú)立的。我們大家都看到了,他們一大早就在院子里掃雪的場(chǎng)景。我們的學(xué)生要啟動(dòng)一項(xiàng)工程叫勵(lì)志墻,我看我們的老師要啟動(dòng)一項(xiàng)工程就叫諾言墻、誠(chéng)信墻。十年前,董事長(zhǎng)是和大家住著上下鋪拼過(guò)來(lái)的,我想我們度過(guò)幾個(gè)月這樣的擁擠生活實(shí)在是算不得什么。董事長(zhǎng),請(qǐng)您放心,xx人一定會(huì)創(chuàng)造奇跡的。今天的會(huì)議主要內(nèi)容有三個(gè)方面:第一方面是傳達(dá)、貫徹、落實(shí)在校部召開(kāi)的學(xué)期初工作會(huì)上的講話精神。第一方面:關(guān)于收心 一是我們教師要把心收回來(lái),二是幫助學(xué)生把心收回來(lái)。就會(huì)“無(wú)頭無(wú)序”。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”,防止學(xué)生出現(xiàn)“開(kāi)學(xué)綜合癥??梢哉f(shuō),這些成績(jī)來(lái)之不易,是我們大家付出的汗水換來(lái)的,是我們大家精誠(chéng)合作得來(lái)的。教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題。畏難情緒比較重,工作推進(jìn)特色少。20xx年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在,希望和困難共存的一年,大家都知道這兩年我校生源不斷上漲,學(xué)生多當(dāng)然是好事,但無(wú)疑工作量就會(huì)加大。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步,拐好向精細(xì)管理,精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),全面提升我校辦學(xué)的水平。學(xué)校工作主要是通過(guò)教務(wù)、德育來(lái)執(zhí)行的,處室職能作用發(fā)揮得怎樣,直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。人心齊、泰山移,團(tuán)結(jié)就是力量。尊重自己,所以舉止磊落,不隨波逐流?,F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們其他班級(jí)教學(xué)成績(jī)也要更上一樓,本學(xué)期,各學(xué)校教師都做了部分調(diào)整,都要狠抓教學(xué),我們只有三個(gè)學(xué)校,不進(jìn)則退。第二、班主任工作,沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍,就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?!@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),促進(jìn)自身成長(zhǎng)。為了使我校能夠適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的需要,同時(shí),借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),我建議,每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客,全體教師必須參與。會(huì)做事。一個(gè)寬容的人,大度的人,不怕忙碌的,懂得欣賞別人,為自己喝彩同時(shí)也會(huì)為別人喝彩的人,一定是個(gè)成熟而快樂(lè)的人。會(huì)思考,生活離不開(kāi)思考,思考帶來(lái)進(jìn)步,思考帶來(lái)收獲,有思考才能成熟。庸者失去機(jī)遇,弱者等待機(jī)遇,強(qiáng)者抓住機(jī)遇,智者利用機(jī)遇。今天我們拉開(kāi)了新學(xué)期工作的序幕,借此機(jī)會(huì)和大家談?wù)勑模涣鹘涣魉枷?。深化教育領(lǐng)域綜合改革。大力促進(jìn)教育公平,健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系,構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制,逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。推進(jìn)學(xué)前教育、特殊教育、繼續(xù)教育改革發(fā)展。加快推進(jìn)職業(yè)院校分類招考或注冊(cè)入學(xué)。深入推進(jìn)管辦評(píng)分離,擴(kuò)大省級(jí)政府教育統(tǒng)籌權(quán)和學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。XX教育工作要點(diǎn):一、深化教育領(lǐng)域綜合改革,加快推進(jìn)教育治理能力現(xiàn)代化 。完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度,試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生。印發(fā)深化高等學(xué)??荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見(jiàn)。制訂普通高等學(xué)校招生違規(guī)處理暫行辦法,確保招生工作公開(kāi)公平公正。深入開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動(dòng)。研究構(gòu)建大中小學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系。實(shí)施國(guó)家青少年體質(zhì)健康促進(jìn)計(jì)劃,廣泛深入推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)。開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課。三、改革資源配置方式,大力促進(jìn)教育公平。四、改革教育發(fā)展方式,促進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。全面改善貧困地區(qū)薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件。五、加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè),切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理工作的意見(jiàn)》,加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo),健全教育熱點(diǎn)輿情快速反應(yīng)機(jī)制。前款所稱中小學(xué)教師包括民辦學(xué)校教師。(二)在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí),不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的。(六)以侮辱、歧視、孤立等方式變相體罰學(xué)生,造成學(xué)生身心傷害的。(十)不聽(tīng)勸阻,組織、要求、誘導(dǎo)學(xué)生參加校外有償補(bǔ)課,或者參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課的。必要時(shí),可以組織聽(tīng)證。民辦學(xué)校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學(xué)校決定并解除其聘任合同,報(bào)主管教育部門(mén)備案。第八條 教師有第四條列舉行為受到行政拘留處罰或者給予開(kāi)除處分的,由縣級(jí)以上教育行政部門(mén)依據(jù)《教師資格條例》第十九條撤銷其教師資格。教師受撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)處分期間不能重新申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。第十一條 外籍教師有第四條規(guī)定行為的,學(xué)?;蛘咧鞴芙逃块T(mén)應(yīng)當(dāng)解除其聘任合同。第十四條 本辦法自發(fā)布之日起施行。教育科研氛圍不濃、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題,課改實(shí)驗(yàn)步子太慢、膽子太小、成效太低的問(wèn)題,部分教師“重教書(shū),輕育人”,德育工作沒(méi)有做實(shí)做細(xì)。個(gè)別教師重個(gè)人利益,輕師德修養(yǎng),體罰學(xué)生、亂補(bǔ)課亂辦班、亂定課輔資料等問(wèn)題屢禁不止;不遵守辦公紀(jì)律,規(guī)則意識(shí)差,自覺(jué)性差,上班遲到,上網(wǎng)購(gòu)物、聊天、串辦公室等等。國(guó)家督學(xué)、北京11中校長(zhǎng)李希貴先生曾在一篇文章中寫(xiě)道:“我們的目光將進(jìn)一步聚焦于教師??梢赃@么說(shuō),只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能得到更好的發(fā)展,學(xué)校也才會(huì)有快速的發(fā)展與提高。四戒“難”,戒工作存在畏難情緒,創(chuàng)業(yè)神經(jīng)“萎縮”,創(chuàng)新精神“疲軟”,工作中瞻前顧后,畏首畏尾,害怕困難,回避矛盾,怕出亂子,怕得罪人。七戒“慢”,戒干工作拖一拖,緩一緩,等一等,看一看,行動(dòng)遲緩,疲沓拖拉,看攤守業(yè),等待觀望,工作節(jié)奏慢,辦事效率低。戒工作上不順心、沒(méi)成績(jī),就怨天尤人、理由一堆,借口一筐。人人恪盡職守,各司其職,各負(fù)其責(zé)。人人盡好份內(nèi)之責(zé),就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。題外話我是XX年來(lái)Xx上班的,現(xiàn)在仍然登臺(tái)上課的老師中,比我來(lái)的早的有,Xx老師,Xx老師,Xx老師,Xx老師,Xx、Xx老師,我應(yīng)排在第七位了,在這二十六年的時(shí)間里,我們這些人都目睹了Xx的輝煌,當(dāng)然也經(jīng)歷過(guò)Xx的低谷。這已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)了,我堅(jiān)信這只是一時(shí)的怪現(xiàn)象,因?yàn)槲蚁霙](méi)有一位學(xué)生家長(zhǎng)愿意花很多錢(qián),還要擔(dān)著心,把孩子送到一個(gè)人生地不熟的地方去讀書(shū)的,并且還要越送越遠(yuǎn),這只是一個(gè)沒(méi)有辦法的事。要想達(dá)到這個(gè)要求,我知道很不容易,這就需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦校龅揭韵氯c(diǎn):一,盡快熟悉學(xué)生,可通過(guò)個(gè)別座談,家訪,電話家訪,有條件的話可與原在學(xué)校班主任了解,還可以通過(guò)其它方式,基本掌握學(xué)生的情況。對(duì)全體任課老師:以上我已談到,班主任是一個(gè)班級(jí)的主要管理者,但做為科任教師,在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的過(guò)程中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和日常管理,也是我們的份內(nèi)工作,同時(shí)這又能促進(jìn)我們的教學(xué)工作。再比如學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè),或作業(yè)完成的不合格,你必須自己找學(xué)生解決,決不能推到班主任那兒,否則,讓學(xué)生也會(huì)對(duì)你有看法,真接影響你在學(xué)生心目中的形像,這是當(dāng)教師的一大忌,除非極特殊情況,自己沒(méi)法處理了才可以上交,再比如你直接看到學(xué)生正在有明顯的違紀(jì)行為,而你裝做沒(méi)看到,其它學(xué)生會(huì)對(duì)你有不好的看法,到社會(huì)上一講,可能只是你自己的個(gè)別行為,就會(huì)對(duì)我們整個(gè)學(xué)校產(chǎn)生不良的影響,說(shuō)我們老師對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任,對(duì)把孩子放到Xx學(xué)習(xí)產(chǎn)生不放心的念頭。但是從高三到高一,我們的教學(xué)思想和教學(xué)方式,一定要做適當(dāng)?shù)?調(diào)整,你要清楚,我們面對(duì)是沒(méi)有一流學(xué)生,少數(shù)二流學(xué)生,大部分三流學(xué)生,還有一些是不在等次的學(xué)生,所以我們一定有從最基礎(chǔ)的入手,開(kāi)始要本者照顧絕大多學(xué)生的大原則,進(jìn)行教學(xué),不能起點(diǎn)過(guò)高,也不能對(duì)他們獲取知訓(xùn)的能力估計(jì)過(guò)高,講完一節(jié)課后,要及時(shí)得到學(xué)生的信息反饋,隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法,不要怕麻煩,我們的工作性質(zhì)就是這樣的,最后達(dá)到學(xué)生掌握知識(shí)的目的是最重要的。各位老師,大家好:隨著元宵節(jié)鞭炮聲的離去,一個(gè)祥和、文明、熱鬧的新春佳節(jié),離我們遠(yuǎn)去。一是本學(xué)期,我們要緊緊圍繞著學(xué)校提升學(xué)校辦學(xué)水平目標(biāo)而努力。課堂教學(xué)要造高效課堂,提高課堂效率。三是加強(qiáng)管理、注重細(xì)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,加大獎(jiǎng)懲力度,言必行、行必果,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校公共財(cái)物的管理。樹(shù)立正氣、德才兼?zhèn)?、品德高尚、修養(yǎng)好是我們的正氣,處處為學(xué)校著想,就是我們的正氣,正氣是我們干好工作的底氣。作為教師,我們要多問(wèn)自己這樣幾個(gè)問(wèn)題:我要不要發(fā)展?我向哪個(gè)方向發(fā)展?我要發(fā)展到哪一步?一個(gè)學(xué)校出問(wèn)題,往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠,認(rèn)識(shí)不到位,思想不統(tǒng)一造成的,老師之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng),老師們要經(jīng)常反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)不足才能進(jìn)步、才能發(fā)展。團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力,出凝聚力,團(tuán)結(jié)出人才,出成績(jī)。要有全局觀。教書(shū)育人是教師的天職,這就需要我們對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)再耐心一點(diǎn),工作態(tài)度再端正一點(diǎn),工作熱情再高漲一點(diǎn),工作精神再振奮一點(diǎn)。人生有如一臺(tái)戲,不同的人被設(shè)定為不同的角色,每個(gè)人都在戲里不知疲倦的扮演著屬于自己的那個(gè)角色,快樂(lè)的是戲,悲傷的也是戲,人們?cè)诼L(zhǎng)的一生中,所看到的,所經(jīng)歷的不可能全是快樂(lè)的。本學(xué)期,有以下幾項(xiàng)工作:老師們,朋友們,新的學(xué)期開(kāi)始了,讓我們振奮精神,以平平常常的心態(tài),平平靜靜的心情,干平平凡凡的事業(yè),以高高興興的心情,用心教學(xué),上好每堂課,教好每個(gè)學(xué)生,高質(zhì)量、高效率的完成本職工作,將學(xué)校的各項(xiàng)工作再創(chuàng)新輝煌。一、就總結(jié)來(lái)說(shuō),總結(jié)什么內(nèi)容每個(gè)人都知道:首先是以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,其次是把安全和課改放在重要位置,第三是搞好學(xué)校的衛(wèi)生、保證正常的教育教學(xué)和活動(dòng)秩序(保持師生良好的精神風(fēng)貌)、不斷養(yǎng)成師生良好的行為習(xí)慣等??h質(zhì)量監(jiān)測(cè)小學(xué)是第一,今后,不僅要保住第一,還要朝全面第一的目標(biāo)邁進(jìn)。我想,要校長(zhǎng)室牽頭,一是根據(jù)成績(jī)發(fā)通報(bào),二是把成績(jī)同考核聯(lián)系(缺勤缺課缺會(huì)缺教研,備課,學(xué)案修改,課改成績(jī)排名),三是讓落后者自己找原因,四是談話警戒,五是出臺(tái)對(duì)成績(jī)持續(xù)落后、課改消極的教師怎么辦的規(guī)定。作為雙語(yǔ)的老師,誰(shuí)不想搞課改,成績(jī)又一塌糊涂,就要讓誰(shuí)處于危機(jī)的境地。二是嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)入校園,只要帶就勒令退學(xué),班主任一定要認(rèn)真說(shuō)到位,同時(shí)每周都要收繳。課改。讓普遍參與和先進(jìn)引領(lǐng)結(jié)合起來(lái),表彰先進(jìn)和鞭策后進(jìn)結(jié)合起來(lái)。連續(xù)兩次課改成績(jī)靠后、教學(xué)成績(jī)也落后的,經(jīng)校長(zhǎng)室研究后采取措施:首先是戒免談話,二是減課停課,三是上報(bào)縣局。二、就管理來(lái)說(shuō),級(jí)部負(fù)責(zé)制初中實(shí)行一年多來(lái),不管是級(jí)部還是處室,在座的應(yīng)該比較清楚了自己應(yīng)該做什么,什么應(yīng)該讓給別人做,什么應(yīng)該配合起來(lái)做。分管校長(zhǎng)要了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題指路子,修改或參與定計(jì)劃,過(guò)程監(jiān)控關(guān)注結(jié)果。分管校長(zhǎng)就是這個(gè)級(jí)部的一把手,搞好了是你的本事和成績(jī),搞差了,也是你的責(zé)任。(吃飯班主任帶著走的,可以按次加分。小事要一件一件地做,小事做不好,級(jí)部就不會(huì)在緊張嚴(yán)肅之感,還哪來(lái)很好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。第三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。從何管起:一是考勤,二是教學(xué)常規(guī),三是成績(jī),四是課改,五是考評(píng)。不要?dú)饧睌?,要愉快地?zhí)行制度,這個(gè)制度必須是學(xué)校宣布的,或者地根據(jù)學(xué)校的要求級(jí)部細(xì)化落實(shí)并經(jīng)過(guò)民主程序的,最好由主任在會(huì)上宣布、強(qiáng)調(diào)后再執(zhí)行。同志們,教育在發(fā)展,外面在提高,作為雙語(yǔ)老師,我們追求的是精品、是特色、是先進(jìn),而不是平平淡淡、碌碌無(wú)為、不思進(jìn)取。近幾年來(lái),學(xué)校在教育教學(xué)管理方面,制度建設(shè)方面,更有新的起色,特別是成功創(chuàng)建了市級(jí)示范性高中,真是功不可滅。而決定這兩個(gè)指標(biāo)的深層次因素,在于學(xué)校上下和不和諧,在于全體同志工作務(wù)不務(wù)實(shí)。只有齊心協(xié)力,才能構(gòu)建和諧校園;只有求實(shí)創(chuàng)新,才能快速提升辦學(xué)質(zhì)量;只有奮勇趕超,才能重振xx中學(xué)雄風(fēng)。三是狠抓教師素質(zhì)提高,要求教師通過(guò)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、認(rèn)真分析教參等方式提高業(yè)務(wù)水平。第二、在對(duì)待學(xué)生上,搞好五項(xiàng)教育。四是法制安全教育,五是孝心與為人教育。二是婦女、計(jì)育工作。第四,在思想作風(fēng)建方面,倡導(dǎo)五種精神。四是換位思考精神。要建立教案、作業(yè)雙周檢查制,試卷批閱不過(guò)夜制。什么是高效課堂,就是高效、高興地溝通和交流有效知識(shí)、情感和信息。自主的標(biāo)準(zhǔn)是什么,就是學(xué)生能夠自己做主和自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)、探究、合作、交流;所謂“兩個(gè)信息”,即課標(biāo)中的關(guān)鍵詞和知識(shí)點(diǎn),這是我們授課的目的所在,所以教師要說(shuō)有力度的話、要說(shuō)有份量的話、要說(shuō)關(guān)乎知識(shí)和思想的話;所以“三個(gè)角色”,就是教師要把握好自己的3個(gè)角色,是引領(lǐng)者而不是包辦者、是激勵(lì)者還不是嘲諷者,是商量者而不是獨(dú)唱者;所謂“四個(gè)環(huán)節(jié)”,就是預(yù)習(xí)、講解、自主探究與展示、練習(xí)。要與省內(nèi)外高中名校和市縣教研室多聯(lián)系多合作,請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去,學(xué)習(xí)他們?cè)诮逃虒W(xué)上的好作法,使我們少走彎路,早日趕上那些好學(xué)校。要建立差生進(jìn)好班的`準(zhǔn)入制度和開(kāi)放式辦班機(jī)制。要鼓勵(lì)教師堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),不斷提高。我校高效課堂的研做與推廣,要采取集體研做、錄相、改進(jìn),再觀摩的方式推廣。要讓有愛(ài)心、守職責(zé)、重合作、好上進(jìn)的教師擔(dān)任班主任。認(rèn)真搞好國(guó)旗下講話活動(dòng),選好有針對(duì)性主題,開(kāi)展好各類主題性德育活動(dòng)。開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。抓好校園、教室、寢室、食堂等公共場(chǎng)地衛(wèi)生,嚴(yán)禁亂丟亂棄。發(fā)揮校友與社會(huì)力量作用,實(shí)行冠名辦班。因?yàn)楸仨殗?yán)格按制度、按文件辦事。開(kāi)具接待單,資料及物資采購(gòu)統(tǒng)商統(tǒng)管。搞好商店、打字店、醫(yī)務(wù)室、食堂管理,嚴(yán)禁不衛(wèi)生不安全食品藥品進(jìn)入校園。要厲行節(jié)約。開(kāi)展好領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。倡導(dǎo)民主治校。倡導(dǎo)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。學(xué)生檔案要以各種方式豐富多彩地保存。加強(qiáng)學(xué)校持續(xù)常態(tài)的宣傳。搞教學(xué),關(guān)鍵在于一個(gè)實(shí)字,這是萬(wàn)變不離其宗的真理。對(duì)于我本人,我一定保證:扎實(shí)工作、公平待人、堅(jiān)持原則、注重創(chuàng)新、清政廉潔、虛心上進(jìn)。各部門(mén)要定期向?qū)W校匯報(bào)工作、向教師通報(bào)情況。所以,要用真愛(ài)善待生命,用美德開(kāi)啟心靈,用良知鑄造未來(lái)。我們的目的一定要達(dá)到,我們的目的一定能達(dá)到!開(kāi)學(xué)教師會(huì)校長(zhǎng)講話稿2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家晚上好!
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