人教九下《孔乙己》導(dǎo)學(xué)案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 描寫的作用。浙江紹興人。從此以后，魯迅用他手中的一支筆，同舊勢(shì)力舊思想進(jìn)行著斗爭(zhēng)。魯迅雜文具有深沉樸實(shí)的革命激情和無(wú)可辯駁的邏輯力量，是高度的思想性和完美的藝術(shù)性相結(jié)合的典范。小說(shuō)反映了在封建科舉制度下，一個(gè)舊知識(shí)分子的悲慘命運(yùn)。他以鋒利的筆為武器，向封建思想道德、封建文化進(jìn)行最無(wú)情最猛烈的攻擊。四”前夕發(fā)表的這兩篇小說(shuō)，對(duì)“五盡管在 1898 年中國(guó)社會(huì)有過(guò)失敗的“百日維新”運(yùn)動(dòng)，但并未動(dòng)搖中國(guó)封建統(tǒng)治的根基。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 二、初讀課文，要求認(rèn)真朗讀課文，積累生字詞。 下面請(qǐng)同學(xué)們跟著提示走進(jìn)小說(shuō)，理清故事情節(jié)。 你覺(jué)得孔乙己最終的命運(yùn)如何？請(qǐng)從課文中找出依據(jù)。 為下列加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確解釋 1）不 屑 置辯 A、不愿意 B、認(rèn)為不值得 C、形容輕視 D、不瑣碎 2）君子 固 窮 A、安守 B、牢固 C、堅(jiān)定 課文第一自然段，運(yùn)用的寫法是什么？有什么作用？ 七、【布置作業(yè)】： 根據(jù)第二課時(shí)的導(dǎo)學(xué)案，完成預(yù)習(xí)內(nèi)容，探究人物形象。 學(xué)法指津：精讀課文，研討探究并交流體會(huì)。 （ 1）可 創(chuàng)設(shè)情境， 進(jìn)一步走近 人物 。何家、丁舉人：我認(rèn)為孔乙己是一個(gè) 的人。（提示，結(jié)合文章第一段內(nèi)容分析一下“站著喝酒”與“穿長(zhǎng)衫”，思考一下“唯一”一詞） 孔乙己是這樣的使人快活，可是沒(méi)有他，別人也便這么過(guò)。忽然間聽得一個(gè)聲音， “溫一碗酒。 ① 他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛??；見(jiàn)了我，又說(shuō)道， “溫一碗酒。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。 1．小說(shuō)的情節(jié)可分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等部分，本段在《孔乙己》這篇小說(shuō)的情節(jié)中屬于哪一部分 ? ____________________________________________________ 2．寫出本段的具體時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。 C． ③ 句是行動(dòng)描寫，說(shuō)明孔乙己深怕旁人揭他的短處，想在瞞和騙中茍且偷生。 B．揭露封建社會(huì)的冷酷。 A．說(shuō)明掌柜唯利是圖，一心只想著錢。 （二）孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。因?yàn)樗湛?，別人便從描紅紙上的 “上大人孔乙己 ”這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己。 D．孔乙己沒(méi)錢，所以只能站著喝。 ”這一句說(shuō)明（ ） A．他學(xué)問(wèn)淵博，一般人聽不懂 B．他讀的古書多，因?yàn)楣艜蠈懙亩际?“之乎者也 ”，因此他說(shuō)話也 “之乎者也 ”。 ② “青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕 ”說(shuō)明孔乙己_________________________
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