【高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃】高考二輪數(shù)學(xué)考點(diǎn)突破復(fù)習(xí)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 明，作為我們參考的依據(jù)，將整個(gè)高考知識(shí)點(diǎn)做了全面的復(fù)習(xí)，下面就開(kāi)始進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)。以運(yùn)動(dòng)和變化的觀點(diǎn)分析和研究具體問(wèn)題中的數(shù)學(xué)關(guān)系，通過(guò)函數(shù)的形式把這種關(guān)系表示出來(lái)并加以研究，從而使問(wèn)題獲得解決。注重化歸、整體、分類、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想方法的滲透，及注重通性通法，淡化特殊技巧，優(yōu)化思維品質(zhì)”的二輪復(fù)習(xí)思路。注重題后反思。)注重?cái)?shù)學(xué)新題型的練習(xí)，近幾年，以高考試題為代表，涌現(xiàn)了一批新題型。二輪復(fù)習(xí)承上啟下，是促進(jìn)知識(shí)靈活運(yùn)用的關(guān)鍵時(shí)期，是發(fā)展學(xué)生思維水平提高學(xué)生綜合能力的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)講練檢測(cè)要求較高。強(qiáng)化考點(diǎn)，突出重點(diǎn)，歸納題型，培養(yǎng)能力。二是在解答題中進(jìn)行綜合考查，主要考查用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)，用函數(shù)的單調(diào)性證明不等式等，此題具有很高的綜合性，并且與思想方法緊密結(jié)合。平面向量和三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)、恒等變換是重點(diǎn)。注重幾何體的三視圖、空間點(diǎn)線面的關(guān)系及空間角的計(jì)算，用空間向量解決點(diǎn)線面的問(wèn)題是重點(diǎn)。二是向量關(guān)系的引入、三角變換的滲透和導(dǎo)數(shù)工具的使用。高考對(duì)算法的考查集中在程序框圖，主要通過(guò)數(shù)列求和、求積設(shè)計(jì)問(wèn)題。③基礎(chǔ)性：著眼雙基，中檔為主，面向多數(shù)。③輻射性：以點(diǎn)帶面，畫龍點(diǎn)睛，舉一反三。把握好每一次自習(xí)課，遇到問(wèn)題及時(shí)向老師提出，認(rèn)真對(duì)待每一科，每一次的作業(yè)，在答題時(shí)做到表述規(guī)范及計(jì)算準(zhǔn)確。一是強(qiáng)化學(xué)科能力訓(xùn)練，有意識(shí)地提高自身綜合運(yùn)用知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高自身的思維能力。要有目的解決學(xué)習(xí)中存在的一些突出問(wèn)題。此階段的學(xué)習(xí)要特別注意研究各地的模擬試題，細(xì)心揣摩，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)科思想，學(xué)科方法的研究，密切關(guān)注知識(shí)的交叉點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，關(guān)注新課程的新重點(diǎn)，牢牢把握好復(fù)習(xí)的方向。必要時(shí)懂得取舍，節(jié)約時(shí)間。檢驗(yàn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的生成過(guò)程。參考教師建議，自主復(fù)習(xí)，主動(dòng)做到：，緊抓薄弱點(diǎn)，并針對(duì)性地做專門的訓(xùn)練。第四篇：高考二輪數(shù)學(xué)考點(diǎn)突破復(fù)習(xí)：平面幾何選講及數(shù)學(xué)思想方法高考二輪數(shù)學(xué)考點(diǎn)突破復(fù)習(xí)：平面幾何選講及數(shù)學(xué)思想方法高考二輪數(shù)學(xué)考點(diǎn)突破復(fù)習(xí)：數(shù)學(xué)思想方法函數(shù)思想，是指用函數(shù)的概念和性質(zhì)去分析問(wèn)題、是從問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系入手，運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言將問(wèn)題中的條件轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型(方程、不等式、或方程與不等式的混合組)，然后通過(guò)解方程(組)或不等式(組)，還通過(guò)函數(shù)與方程的互相轉(zhuǎn)化、接軌，但它們之間有著密切的聯(lián)系，方程f(x)=0的解就是函數(shù)y=f(x)，其理論和應(yīng)用涉及各個(gè)方面，：運(yùn)用函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)，解決函數(shù)的某些問(wèn)題。二是以直線與圓位置關(guān)系、直線與圓錐曲線位置關(guān)系為載體，在代數(shù)、三角函數(shù)、向量等知識(shí)的交匯處設(shè)置解答題，考查圓錐曲線性質(zhì)和向量有關(guān)公式、性質(zhì)的應(yīng)用，考查解決軌跡、不等式、參數(shù)范圍、探索型等綜合問(wèn)題的思想方法，下列內(nèi)容仍是今后高考的重點(diǎn)內(nèi)容.(1)直線斜率的概念及其計(jì)算，直線方程的五種形式。(3)理解取有限個(gè)值的離散型隨機(jī)變量均值、方差的概念，能計(jì)算簡(jiǎn)單離散型隨機(jī)變量的均值、方差，(1)，考查形式比較穩(wěn)定.①?gòu)膬?nèi)容上看，主要考查分類計(jì)數(shù)原理和分步計(jì)數(shù)原理，排列、Ⅰ，6。2010全國(guó)Ⅱ,14.
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