【摘要】《千米的認識》教學設計 《千米的認識》教學設計1數(shù)學學習要建立在學生的已有經(jīng)驗上，但這里的經(jīng)驗，不單指學生通過活動得到的直接經(jīng)驗；也包括學生在自己的學習、生活經(jīng)歷中或從老師、教材及其它媒體中...
2024-12-06 00:37
【摘要】第一篇：認識平方千米 《認識平方千米》教學設計 【教學目標】 1、幫助學生認識平方千米的實際含義，體會1平方千米的實際大小。知道平方千米和公頃之間的進率，能進行單位換算。 2、讓學生體會數(shù)學與...
2024-11-14 22:49
【摘要】認識平方千米北京市東城區(qū)府學胡同小學胡益萌第二單元：公頃和平方千米一、復習引入我國的領土面積大約是960萬平方千米。一、復習引入酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心占地面積約2800平方千米。一、復習引入北京市東城區(qū)的面積約42平方千米。一、復習引入北京市總面積約為16810平方千米。
2025-08-01 14:06
【摘要】認識千米教學目標：1.在具體生活情景中，感知和了解千米的含義；在豐富的操作活動中建立1千米的長度概念，知道1千米=1000米。能解決一些有關(guān)千米的實際問題，體驗千米的應用價值。2.在課前課后的實踐活動中，學會積累和查找資料，繼續(xù)體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，增強學習數(shù)學的興趣和學好數(shù)學的信心，獲得積極的數(shù)學學習情感和解決實際問題的能力。
2024-11-24 16:58
【摘要】第一篇：認識《公頃與平方千米》教案 課題： 公頃與平方千米新授人： 教學內(nèi)容：教材第82頁例2。教學目標： 1、幫助學生認識平方千米的實際含義，體會1平方千米的實際大小，知道平方千米、平方米和...
2025-09-27 22:56
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標，體會1平方千米的實際大小，知道平方千米、平方米和公頃之間的進率，能進行單位換算。，能解決相應的實際問題，培養(yǎng)主動探索的習慣。你知道中山市總面積是多少嗎？中山市總面積1859平方千米，其中陸地面積為1683平方千米，海域面積176平方千米。測量和計算大
2025-11-02 00:46
【摘要】《認識千米》教學反思《認識千米》這一課的教學重點是認識千米這一度量單位，建立千米的概念，難點是將千米這一概念不已有的知識經(jīng)驗相聯(lián)系，形成正確的認知觀。新課程標準強調(diào)數(shù)學不現(xiàn)實生活的聯(lián)系，要求數(shù)學教學必須從學生熟悉的生活情景和感興趣的事物出發(fā)，使他們體會到數(shù)學就在身邊，也感受到數(shù)學的趣味和作用，增強學生的數(shù)學應用意識。課前我布置學
2024-11-24 15:36
【摘要】噸的認識教學目標：1、借助生活中的具體物體，使學生感知和了解噸的含義，初步建立某些物體1噸重的觀念；2、知道1噸=1000千克，并能進行質(zhì)量單位間的簡單換算，培養(yǎng)學生對物體質(zhì)量的估計能力；3、使學生感受生活中處處有數(shù)學，體驗數(shù)學的應用價值，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣，學會與人合作交流，并獲得積極的數(shù)學學習情感和解決實際問題的能力。教學重點
2024-11-18 17:01
【摘要】“周長”教學設計【教學目標】1、通過比一比、想一想、指一指等活動感知封閉圖形一周的長度是它的周長，并通過獨立思考、合作交流等形式給予學生探索求周長的策略，掌握計算長方形和正方形周長的方法。2、經(jīng)歷數(shù)學學習的過程，并在過程中體驗成功，增強學好數(shù)學的信心，并通過探索求周長的策略的過程培養(yǎng)學生的空間觀念和創(chuàng)新意識。3、通過操作活動，能夠?qū)ふ医鉀Q問題的策略，
2024-12-03 10:53
【摘要】噸的認識遼寧特師07大特1班馬瑩教學目標：1、知識目標：使學生認識重量單位噸，知道噸在實際中的應用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸＝1000千克．2、能力目標：能進行重量單位間的簡單換算．3
2024-11-29 09:00
【摘要】噸的認識教學設計設計理念：1、在猜測中生成懸念。課一開始，讓學生猜測老師的體重，不管合理不合理，對勇于猜測的學生，老師都予以表揚。在猜測的熱烈氛圍中，老師告訴大家一個秘密，14個老師的體重合起來才大約有1噸重，設置了“噸”的懸念。2、在探究中生成概念。通過搬運礦泉水的實踐活動，學生得出20千克一桶的礦泉水，搬運50次，才正好是1噸
【摘要】千米和噸的認識毫米的認識復習題?一、按要求填空?1千米=（）米?1米=（）厘米?1000厘米=（）米?一枝筆長25（）?一棵大樹高15（）?一個運動場全長是400（）
2025-07-18 14:00
【摘要】第一篇：公頃、平方千米的認識 公頃、平方千米的認識 五年級上冊《公頃、平方千米的認識》現(xiàn)在我將從以下四個方面來進行說課 一、教材分析： 在學習了幾個常用的面積單位以后，教材在本節(jié)教學內(nèi)容中安排...
2025-09-24 19:23
【摘要】第一篇：千米、分米、毫米的認識 《千米、分米、毫米的認識》教學設計 授課人 付立祥 課型 新授 第二節(jié) 課題 --千米、分米、毫米的認識教學目標] 1、使學生在具體的生活情境中，感知...
2025-09-29 22:38
【摘要】第一篇：千米的認識教學反思 千米的認識教學反思 《認識千米》這一課的教學重點是認識千米這一度量單位，建立千米的概念，難點是將千米這一概念與已有的知識經(jīng)驗相聯(lián)系，形成正確的認知觀。 新課程標準強調(diào)...
2025-10-04 12:00
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