人貴在堅持-預(yù)覽頁
【正文】 高中的青蔥歲月，我們每天一起回家。大四那年她和很多同學一起去電視臺實習，一年多的時間里工作苦壓力大，電視臺不支付工資，也沒有是否能留下來的承諾，所有人都放棄了，只有她沒有離開。說這些時她云淡風輕，我卻想象著如果發(fā)生在我身上，每一件都足以讓我哭泣自憐，祥林嫂般向別人傾訴許多天的。平時成績占我們學科總分30%的比例，因為他的這一舉動，所有任課老師都認識他，想必成績上都有所優(yōu)待。我以為我受了很多苦，但是我不知道有那么多難受的人寧愿咬牙也要堅持走下去的感覺。第三篇：貴在堅持高考作文貴在堅持西外班董美娟孟子說：“有為者，譬如掘井，掘井幾何（九仞），而不及泉，猶為棄井也。大神將他降到人世間受苦，讓他推一塊石頭上山，但是石頭每次被推上山后，就又很快滾了下來。終于，有一天，大神發(fā)覺對西西弗斯的懲罰已經(jīng)失去意義，就放西西弗斯回了天庭。”啟迪（啟示）我們只要有恒心，就算再難的事情都可能辦成；沒有堅持，就是再簡單的事情也會做不好。最終無所造就（沒有什么成就）。不久以后，因為他沒有堅持讀書，對許多知識感到生疏，甚至不知道了（刪），這讓他的文采日益衰退，最終落得跟普通人一樣。每人把胳膊盡量往前甩。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針。第五篇：十年磨一劍貴在堅持十年磨一劍貴在堅持——江陰之行學習匯報珠江小學王萍 12月22日，我有幸前往江陰參加了由《中國教育學刊》雜志社、江蘇省教育學會名校文化研究中心主辦的、由江陰市山觀實驗小學協(xié)辦的“孟彩娟校長讀書成長特色辦學實踐研討會”活動。首先先舉行了半個小時的開幕儀式。關(guān)注學校持續(xù)發(fā)展，讓學校成為書香校園。這個活動構(gòu)建了家庭、學校、社區(qū)教育互動的學校德育新模式，深化、發(fā)展、提升了讀書活動。十年磨一劍，貴在堅持。今天授課的是臺灣著名的故事媽媽黃欣雯女士，她親柔的話語，溫暖的微笑，恰當?shù)捏w態(tài)語，富有磁性的嗓音，讓我也不禁沉浸在她的故事中，難怪孩子們都喜歡故事媽媽了。每位教師都是妙語連珠，侃侃而談，有的還使用多媒體播放書中給自己印象最深的片段。整場演出給人以視覺和心靈的雙重震撼，在演出中，我們看到了一個實實在在辦事、一心關(guān)注學生發(fā)展、為一方百姓造福的校長。本次學習，透過孟彩娟校長帶領(lǐng)山觀實小的老師們?nèi)〉玫木薮蟪删?，我真正體會到了，做教育，貴在堅持。愿我們每位教師都能守著一份責任，懷揣一份堅持，在教育事業(yè)上像孟彩娟校長一樣，越走越執(zhí)著，越長越堅定，越走越精彩！
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1