【正文】 。(as well as)_________________________________________________________________________________14..除了寫作，他對(duì)很多其他事情也很感興趣。_________________________________________________________________________________Module 2 Friendship詞組：現(xiàn)在___________ 是否____________ 實(shí)際上______________ 覺得_______________順便說_______________ 遙遠(yuǎn)的_____________害怕做_______________和…交朋友___________ 擔(dān)心______________ 在那時(shí)________________ 一天天地________________開始_____________ 結(jié)果______________和往常一樣____________讓我開心_____________開始和…說話__________ ***********************************************************************************？____________________________________________________________________能告訴我你從哪里來嗎？__________________________________________________________。(right now, leave a message)_________________________________________________________________________________。_________________________________________________________________________________，不敢外出。(make friends with,make sb.+ 形容詞)_________________________________________________________________________________。別客氣。（look out for sth.）_________________________________________________________________________________，所以堅(jiān)持學(xué)習(xí)吧。(stop doing)_________________________________________________________________________________。________________________________________________________？_____________________________________________________________ 告訴我早餐你吃了什么。________________________________________________第三篇：八年級(jí)語文下冊(cè)作文設(shè)計(jì)八年級(jí)下學(xué)期作文訓(xùn)練【文題設(shè)計(jì)】（一）雖然我們出生時(shí)的臍帶已經(jīng)剪斷了，但是母親情感上的臍帶卻永遠(yuǎn)也剪不了。一、另辟蹊徑所謂“另辟蹊徑”，不是不贊美母親，而是不單純贊美，不直接贊美。如“我小時(shí)候身體弱，母親為了保護(hù)我，就不準(zhǔn)我亂跑亂跳”，“母親很注意保護(hù)我的自尊，從不在別人面前打我、罵我。這就要求敘事“生動(dòng)、具體、形象”。我心里知道她見我被打，她也覺得好像刺心的痛苦，對(duì)我表著十二分的同情，但她卻時(shí)時(shí)從嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)說著‘打得好’。三、擬好標(biāo)題我們知道，好的開頭等于成功的一半。那么，如何擬一個(gè)好的標(biāo)題呢？把握兩個(gè)原則就行。如果擬成“母愛”、“愛的力量”等就顯得空洞，起不到吸引讀者的作用，若擬成“留言條”、“粥”、“媽媽的嘮叨”等具體的題目，讀者一眼就可以知道文章所寫的大致內(nèi)容，又容易激起讀者的好奇心，好處不言而喻?！R克參考題目：春天的旋律生命之春覺醒真是河豚欲上時(shí)【寫作指導(dǎo)】春，詠嘆生活的酸甜苦辣；歌，抒盡人間的喜怒哀樂；曲，穿透歷史，在文學(xué)藝術(shù)的殿堂里余音繞梁。三、真情要突出，全文一定眼緊緊圍繞“春”這個(gè)話題，寫作時(shí)一定要緊緊圍繞“春”這個(gè)中心。對(duì)于初中生來講，最好是選自己熟悉的材料，以小見大，更好駕馭，更易出彩。蘇軾《一叢花》）【文題設(shè)計(jì)】（三）科學(xué)技術(shù)日新月異，世界上，幾乎每天都有新的科技成果問世。平實(shí)的語言常常是直截了當(dāng)?shù)卣f明對(duì)象。文藝性說明文除了像一般性說明文那樣要學(xué)會(huì)抓住事物的特征和說明的順序以外，常常用較形象的手法來說明事物，使被說明的事物具有生動(dòng)性和形象性，易于引起讀者的興趣?！保?）擬人說明擬人說明就是運(yùn)用擬人去說明事物的方法。用同樣的方法，不光可以欣賞所喜愛的電影藝術(shù)，同時(shí)也可以知道想要知道的世界新聞。如《混作故事新奇有趣，說明的知識(shí)很容易接受。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖?！舅夭膸?kù)】在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。2.“方言”——可以介紹家鄉(xiāng)方言的歷史淵源，也可以對(duì)家鄉(xiāng)方言中的詞匯、語法等語言現(xiàn)象進(jìn)行整理、總結(jié)，然后把你探究的結(jié)果寫成一篇說明性文字。作者在“歌會(huì)”的大標(biāo)題下，描繪了三個(gè)場(chǎng)合中唱歌的情景，對(duì)每一場(chǎng)面的描寫都各有特色，三個(gè)場(chǎng)合在內(nèi)容上各有側(cè)重，在手法上也各不相同。所寫內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但作者灌注深情于文章，寫出了其中的人生滋味。比如其中寫風(fēng)土人情總是融入了作者濃郁深厚的感情，這就啟發(fā)我們?cè)谖恼聦懽髦校瑹o論是寫家鄉(xiāng)風(fēng)光還是方言土語，無論是寫人記事還是寫風(fēng)俗傳說，都不能把自己放在“旁觀者”的位置，而應(yīng)該讓自己的心靈與所寫的人、事、景、物等交融在一起，這樣，才可能寫出感人之作。入酒菊香由我醉，向秋山色帶云看端午節(jié)：上旬上，中旬中，朔日望日；五月五，九月九，端陽重陽【文題設(shè)計(jì)】（五）故鄉(xiāng)，是一個(gè)多么令人感到親切的字眼！故鄉(xiāng)的山水大地，故鄉(xiāng)的一草一木，故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，故鄉(xiāng)的今昔變化，都會(huì)給我們留下多么深刻的印象！請(qǐng)以“故鄉(xiāng)”為話題，寫一篇作文。寫抒情文，切不可空抒情，應(yīng)當(dāng)與故鄉(xiāng)的人、事、物等聯(lián)系起來。但在記敘時(shí)，一定要有一個(gè)清楚明晰的順序，讓讀者明了你先到了什么地方，后到了什么地方。在描寫時(shí)，一定要抓住景物的鮮明特征，寫出區(qū)別、寫出神韻，使人能產(chǎn)生神往之情?！疚念}設(shè)計(jì)】(七)半命題作文：最是動(dòng)人的參考題目：可以補(bǔ)充為“愛”、“記憶”、“瞬間”、“一本書”、“笑容”、“淚花”等詞語【寫作指導(dǎo)１、回憶性質(zhì)的散文，一定要擬定文章的線索２、回憶性質(zhì)的散文，一定要注意體現(xiàn)真情的細(xì)節(jié)描寫。珍藏即珍重地收藏。要采用多種表現(xiàn)手法。◆要求：立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外），寫一篇不少于600字的作文。◆要求：觀點(diǎn)明確，說理有理有據(jù)，字?jǐn)?shù)不少于600字。請(qǐng)以《這就是我》為題，寫一篇文章。提示：也許，你在家里，父親一個(gè)欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，慈愛的陽光就會(huì)充滿你的心房；也許，你在老師的辦公室里，滿懷困惑，傾聽著老師的柔柔絮語，關(guān)愛的陽光就會(huì)驅(qū)散你心里的迷茫；也許，你倚在教室窗旁，捧著書本，讀著名著，吟誦唐詩(shī)宋詞，文學(xué)陽光就會(huì)照亮你成長(zhǎng)的方向；也許......◆請(qǐng)以《我心中的那一道陽光》為題，寫一篇文章。提示：一個(gè)孩子，因?yàn)橛辛似谂?，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因?yàn)橛辛似谂?，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場(chǎng)春雨，因?yàn)橛辛似谂危突鞔旱氖拐?，滿懷深情地祝福大地......◆請(qǐng)以《因?yàn)橛辛似谂巍窞轭}，寫一篇文章。請(qǐng)以“我想說__________”為題，寫一篇文章。請(qǐng)以“___________也是一種享受”為題，寫一篇文章。請(qǐng)以“戰(zhàn)勝_________”為題，寫一篇文章。請(qǐng)以“生活因你___________更精彩”為題，寫一篇文章。◆要求：將題目補(bǔ)充完整后作文，立意自定，除詩(shī)歌外，文體不限；題目自擬，不少于 600字?！粽?qǐng)以“__________值得品味”為題，寫一篇文章。三、話題作文讀書，就是讀他人，讀自己，讀人生，讀社會(huì)，讀自然。步入21世紀(jì)以來，隨著環(huán)保破壞的加劇，人類的生存條件日見其差，環(huán)境問題越來越受到世界各國(guó)的普遍關(guān)注，全人類已逐步達(dá)成共識(shí)：人類要生存和發(fā)展，環(huán)境保護(hù)勢(shì)在必行?！粽?qǐng)以“攀登”為話題，寫一篇文章。◆請(qǐng)以“過節(jié)”為話題，寫一篇文章。懂得珍惜友情，就是珍惜人生中那份最寶貴的財(cái)富；懂得珍惜友情，實(shí)在是一種智慧與幸運(yùn)。訓(xùn)練題目：《曬曬我們班的“?！比恕穼懽饕螅耗銈儼嗍欠裼羞@樣的“牛人”呢？他們或知識(shí)面豐富，口才超強(qiáng)；或者公平正直，令人信服。一、弄明白什么是詳寫和略寫所謂詳寫，是指對(duì)能直接表現(xiàn)中心意思的主要材料加以具體的敘述和描寫，放開筆墨，寫得比較充分；所謂略寫是指對(duì)雖與表現(xiàn)中心意思有關(guān)但不是直接表現(xiàn)中心意思的材料，少用筆墨，進(jìn)行概括式的敘述?？梢?，詳寫和略寫是兩種互為補(bǔ)充的表達(dá)方法。簡(jiǎn)括地說：最能直接的、具體生動(dòng)地表現(xiàn)文章中心意思的地方要詳寫。比如，《信客》想寫了信客遭人誣陷的一次經(jīng)歷，展現(xiàn)了信客職業(yè)的兇險(xiǎn)，突出了信客寬以待人、善良厚道的品性。詳寫使文章主題突出，略寫則使內(nèi)容完整、全面。這些都應(yīng)提醒學(xué)生在寫作中加以表現(xiàn)。如果是寫幾個(gè)人，就可以選擇表現(xiàn)特別突出的一兩位進(jìn)行詳寫，其余的點(diǎn)到為止。二、記敘文中穿插議論訓(xùn) 練點(diǎn)：記敘文中穿插議論 訓(xùn)練目標(biāo):學(xué)會(huì)在記敘文中穿插議論寫作內(nèi)容及要求：生活中有一些事情，是不是曾經(jīng)讓你受到過觸動(dòng)？如，一次順利的或失敗的考試，一次故地重游，偶爾一個(gè)經(jīng)久難忘的人??試自擬標(biāo)題，記敘一件印象深刻的事，穿插一些議論。因此，記敘文中首先要把記敘材料寫好，而后再考慮穿插議論，把所記人物和事件的本質(zhì)意義準(zhǔn)確揭示出來，切忌脫離記敘而空發(fā)議論。二、記敘文中議論的穿插要靈活適當(dāng)記敘文中的議論如何安排，要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)的需要而定。例如《云南歌會(huì)》的開頭寫道：”云南本是個(gè)詩(shī)歌的家鄉(xiāng)，路南和迤西歌舞早著名全國(guó)?！豆枢l(xiāng)》中作者在充分?jǐn)⑹隽恕拔摇薄盎毓枢l(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)“的所見所聞所感之后，末尾寫道：”希望是本無所謂有，無所謂無的。這種富有哲理的議論，使文章的主題升華到一個(gè)新的境界，增加了文章的亮色，起到鼓舞人們要有創(chuàng)造新生活的勇氣與信心的作用?！堵勔欢嘞壬恼f和做》全文敘議結(jié)合，引人入勝。全文脈絡(luò)清晰，中心突出?！闭鎿吹乇磉_(dá)了作者對(duì)藤野先生的尊敬和深切的懷念之情。寫中指導(dǎo)：所選事例不限于上面提及的，可以廣開思路。