優(yōu)秀教師先進事跡[優(yōu)秀范文五篇]-預覽頁
【正文】 育的新情況，解決實踐中的新問題。我覺得學習不僅僅是學技能，學模式，更主要的是學一種思想、一種理念。2014年我被推選為青島市技工教育教研組成員，我將繼續(xù)努力，為更好地推動我校職業(yè)教育發(fā)展和教師專業(yè)化成長，提高技校教科研水平，提升教師課堂教學、實訓指導的能力做出應(yīng)有的貢獻，為祖國的教育事業(yè)奮斗終身。抱著這個理想，1999年我走上了教師崗位,當上了一名教師。在工作中，我堅持做到每天早來晚走，和學生在一起，親如手足，全身心地投入到教育、教學工作中，將自己的德、識、才、學毫無保留地傳授給學生。面對那一雙雙渴求知識的稚嫩雙眼，一種使命感、責任感，驅(qū)使我選擇了我的學生，我在學生面前笑容滿面，其實我內(nèi)心強忍悲痛；后來我二哥也去世，短期內(nèi)兩位重要親忍離世，給我巨大的打擊。幾年來，我覺得對工作已傾注了全部的心血，雖取得了一定的成績，但在工作中也遇到過挫折。對于這樣的學生，我想：“只有用愛去溫暖那顆多年冰冷的心，才能喚起他對新的學習生活的熱愛，對學習有足夠的信心和勇氣”。無論在課堂上還是在課外，我都喜歡與學生進行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢。我班有位叫劉世宇的孩子，父母常年在外省打工，習慣養(yǎng)成極差，擅自調(diào)換座位，常欺負弱小同學。在班級管理中，我不僅發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣作用，同時對后進生進行耐心地輔導，盡量不使一個學生掉隊。為了上好每一節(jié)課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實，完善自己的教學水平。我的辛勤工作換來了學校領(lǐng)導和全校老師的稱贊。20178第三篇：優(yōu)秀教師先進事跡優(yōu)秀教師先進事跡xx同志自八九年三月參加工作以來,一直在xx最偏僻的x城半島任教。二十年來，她安貧樂教，默默耕耘，愛崗敬業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，工作盡心盡職。她先后擔任學校的總輔導員、教導主任、副校長，而且還經(jīng)常兼任班主任工作。她所擔任的實驗班學生的綜合素質(zhì)顯著提高，成績名列學區(qū)前茅，工作成績十分突出。幾次到醫(yī)院就診，醫(yī)生強烈要求她住院治療，甚至以不住院不給予開藥的理由動員她住院治療。然而，更大的不幸降臨在她的身上，2003年12月她的丈夫出了車禍，當場死亡(肇事者逃逸)，丟下了一個年僅17個月的孩子和一對年邁的父母給她。她做到了工作，照顧家人兩不誤．深受廣大教師和社會的好評。現(xiàn)任xx區(qū)科技教育中心組組長、xx區(qū)科學教育中心組組長，xx區(qū)陽光第三小學專職科學教師。《廣東科技報》、《廣東教學報》、《長安報》均以一個整版的篇幅進行了專題推介。被xx市小學、xx第三小學、xx實驗小學、xx第三小學、xx實驗小學等學校聘請為常年的科技活動特聘顧問。其中我輔導的xx三小xx同學獲xx中學校長創(chuàng)新獎，并獲得免試入讀廣東實驗中學資格。計劃明年在xx區(qū)舉辦七巧科技全國總決賽廣東分賽區(qū)的活動。近三年我輔導學生在《少年發(fā)明與創(chuàng)造》、《小愛迪生》、《少兒科技博覽》《中國少年報》等國家正規(guī)刊物發(fā)表科技小論文200多篇。近三年，我有四項發(fā)明創(chuàng)造作品獲得中華人民共和國實用新型專利授權(quán)，輔導學生的發(fā)明創(chuàng)造作品在全國發(fā)明博覽會、全國宋慶齡發(fā)明獎評選、廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽，廣東省少年兒童發(fā)明獎等活動中獲得一等獎。組織開展的“尋找生活中的浪費現(xiàn)象”活動被中國教育學會小學科學專業(yè)委員會評為一等獎。研究成果先后獲得廣東省教育創(chuàng)新成果二等獎獎和xx市普通教育科研成果獎。勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，學生成長是我的快樂之本，只要是對學生成長有利，對科技活動開展有好處的事情我都會不計較個人得失，努力把他完成好。目前是學校八年級英語教師。本人以自己的行動出色地履行了一個教師的職責，以自己的工作實績贏得了學生和家長的信任，得到了學校和社會的肯定。一個教師只有處處以身作則，時時為人師表，成為學生的表率，才能做好教學工作，古人說：“親其師，才能信其道”，就是這個道理。本人的愛崗敬業(yè)不僅表現(xiàn)在表率作用上，更表現(xiàn)在對學生的關(guān)心愛護和認真負責上。愛心成就教育。愛學生，就需要教師尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。重視和學生家長的溝通是我做好教師工作的另一大法寶。只要你對學生認真負責，每一位學生家長都會全力幫助你：詳細介紹自己孩子在家的表現(xiàn)，有哪些優(yōu)點和缺點，督促孩子完成家庭作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良傾向? 有這么多左膀右臂在幫你，何愁做不好班主任。從沒因為個人私事請過一天假，從未耽誤學生一節(jié)課，年年
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