【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?、分析、歸納、概括等思維活動，發(fā)現(xiàn)和掌握求互質(zhì)的兩個數(shù)和成倍數(shù)關(guān)系的兩個數(shù)的最大公約數(shù)的方法，發(fā)展同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識。?100以內(nèi)兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。1、2、3和6是12和18的公有的因數(shù)，也就是它們的公因數(shù),其中最大的一個數(shù)是6，叫做1
2025-08-04 14:18
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元執(zhí)教：歐陽明波橫軸縱軸（1）公共汽車從解放路站到商場站之間共行駛了___分。4（2）在第1分鐘內(nèi)，汽車行駛速度從0提高到____米／分。400（3）從___分到___分，汽車行駛速度在增加。01（4）從___分到___分，汽車行駛
2024-11-29 23:12
【摘要】公因數(shù)和最大公因數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第26-27頁的例3、例4，“練一練”和練習(xí)五1-5題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在具體的操作活動中，認(rèn)識公因數(shù)和最大公因數(shù)，會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù)。2、使學(xué)生學(xué)會用列舉的方法找到100以內(nèi)兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)，并能在解決問題的過程中進(jìn)行有條理的思考。3、使學(xué)生在自主探索與合作
2024-11-26 22:56
【摘要】公因數(shù)和最大公因數(shù)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》五年級下冊第41～42頁例9、例10和“練一練’’，第45頁練習(xí)七第1～2題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生理解和認(rèn)識公因數(shù)和最大公因數(shù)，能用列舉的方法求100以內(nèi)兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)，能通過直觀圖理解兩個數(shù)的因數(shù)及公因數(shù)之間的關(guān)系。2．使學(xué)生借助直觀認(rèn)識公因數(shù)，理解公因數(shù)的特
2024-11-22 00:26
【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案上冊約分教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷知識的形成過程，理解約分的含義，探索約分的方法。2．掌握約分的方法，能正確地進(jìn)行約分。教學(xué)準(zhǔn)備：白紙教學(xué)過程：活動一：做一做活動目標(biāo)：理解約分和最簡分?jǐn)?shù)和含義，經(jīng)歷知識形成的過程。復(fù)習(xí)：下面分?jǐn)?shù)的分子和分母各有哪些公因數(shù)？最大公因數(shù)是幾？2/31
2024-12-09 08:09
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握公因數(shù)的含義及公因數(shù)的求法；?會求最大公因數(shù)。提問：什么叫公因數(shù)？什么叫最大公因數(shù)？幾個數(shù)公有的因數(shù)，叫做它們的公因數(shù)。其中，最大的公因數(shù)，叫做它們的最大公因數(shù)。怎樣求18和27的最大公因數(shù)？（l）學(xué)生先獨立思考，用自己想到的方法試著找出18和27的最大公因數(shù)。（2）小組討論，互相啟
2024-12-13 17:59
【摘要】第一篇：數(shù)學(xué)公因數(shù)和最大公因數(shù)教學(xué)反思 教學(xué)內(nèi)容：第26~28頁的例 3、例 4、“練一練”、“練習(xí)五”的第1~5題。 目標(biāo)預(yù)設(shè)： 1、理解公因數(shù)的含義，掌握求兩個公因數(shù)和最大公因數(shù)的方法。...
2025-10-12 01:03
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：能讀懂一些用來表示數(shù)量關(guān)系的圖表，能從圖表中獲取有關(guān)信息。：結(jié)合實際問題情境，學(xué)會分析量與量之間的關(guān)系，提高大家的觀察分析能力。：了解圖表在生活中的應(yīng)用，能看懂用圖來描述的事件或行為，體會數(shù)學(xué)圖形語言的簡潔和明了的特點，增強數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識?？v軸橫軸（1）公共汽車從解放路到商場站之間共行
2024-11-30 02:31
【摘要】第一篇：《找最大公因數(shù)》教學(xué)反思（精選） 《找最大公因數(shù)》教學(xué)反思 《找最大公因數(shù)》教學(xué)反思 “因數(shù)和倍數(shù)”的知識，向來是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的難點。而《求最大公因數(shù)》是在學(xué)生掌握了因數(shù)概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行...
2025-10-11 20:36
【摘要】第一篇：找最大公因數(shù)教案設(shè)計 XX中心學(xué)校課堂講賽數(shù)學(xué)教案設(shè)計 XX完小XXX課題：找最大公因數(shù) 教學(xué)內(nèi)容： 人教版五年級數(shù)學(xué)下冊課本第60頁“例 1、例2”。教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷找兩個數(shù)...
2025-10-12 01:30
【摘要】第一篇：《找最大公因數(shù)》教學(xué)反思[大全] 《找最大公因數(shù)》教學(xué)反思（精選5篇） 在我們平凡的日常里，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，反思意為自我反省。反思應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的《找...
2025-10-11 20:47
【摘要】第一篇：《找最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計（推薦） 《找最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教材分析 教材直接呈現(xiàn)了找公因數(shù)的一般方法：先用想乘法算式的方式分別找12和18的因數(shù)，分別寫出12和18的因數(shù)，再找出公有的...
2025-10-11 21:05
【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)上冊折紙（一）一、填空。1．2．二、判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）1．2．3．三、計算。四、應(yīng)用題。食堂八月份燒煤6噸，九月份比八月份節(jié)約113噸，九月份燒煤多少噸？參考答案
2024-12-03 01:45
【摘要】第一篇：《找最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計（最終版） 《列舉法找最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) ，理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。，能準(zhǔn)確地找出兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。、比較、概括和推理能力。教學(xué)重點 ...
2025-10-11 21:29
【摘要】第一篇：《公因數(shù)和最大公因數(shù)》說課稿 一、說教材分析 本課是蘇教版教材五年級下冊《公倍數(shù)和公因數(shù)》中的內(nèi)容。在四年級（下冊）教材里，學(xué)生已經(jīng)建立了倍數(shù)和因數(shù)的概念，會找10以內(nèi)自然數(shù)的倍數(shù)，100...
2025-10-11 21:13
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