【摘要】《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》說課稿范文 一、說教材 ㈠教材分析 動(dòng)物的行為是目前生物學(xué)研究中一個(gè)十分活躍的領(lǐng)域,動(dòng)物行為的知識(shí)與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。動(dòng)物的行為有其遺傳基礎(chǔ),對(duì)動(dòng)物個(gè)體的生存和繁殖...
2025-11-24 00:06
【摘要】執(zhí)教者:肖練武課題:先天性行為與學(xué)習(xí)行為教材分析1、教學(xué)內(nèi)容本課題是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章第二節(jié)內(nèi)容,本課題的一個(gè)主要任務(wù)是讓學(xué)生通過資料分析,學(xué)會(huì)區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為,并通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到任何一種動(dòng)物包括我們?nèi)祟愐玫剡m應(yīng)環(huán)境生存而不被淘汰,都必須具備學(xué)習(xí)能
2025-05-12 09:10
【摘要】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為(第一課時(shí))課前預(yù)習(xí)填空題1、動(dòng)物行為的類型:從動(dòng)物行為的表現(xiàn)上,動(dòng)物行為可分為:行為、行為、行為、行為等,從行為獲得的途徑來看,動(dòng)物的行為可分為行為和行為。2、先天性行為
2025-11-09 17:09
【摘要】第十六章動(dòng)物的行為導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練在動(dòng)物園里我們經(jīng)常能看到各種小動(dòng)物的精彩表演,這些小動(dòng)物是生來就會(huì)表演節(jié)目的嗎?導(dǎo)入新課。,并舉例說明。。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課動(dòng)物的行為牛吃草雄蛙鼓起鳴囊發(fā)出聲音講授新課雷鳥在不同季節(jié)羽毛不同,羽毛與周圍環(huán)境相似
2025-06-16 17:36
【摘要】第16章動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)叫做動(dòng)物的行為,如雞鳴狗叫,蜂飛蝶舞,蜘蛛結(jié)網(wǎng),蜻蜓點(diǎn)水,草履蟲避開食鹽的刺激,人的排便、排尿反射,手不小心碰到針尖會(huì)不由自主地縮回等等??傊?動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),鳴叫,身體姿態(tài)或顏色的變化,散發(fā)出氣味等都屬于動(dòng)物的行為。日常小插曲:
2025-06-18 12:24
【摘要】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、先天性行為和學(xué)習(xí)行為:動(dòng)物的行為多種多樣,如取食行為,繁殖行為,防御行為等。從獲得的途徑大致分為兩類:1、先天性行為——2、學(xué)習(xí)行為——生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行
2025-11-02 07:30
2025-06-16 14:08
【摘要】專題:中外歷史上的思想解放運(yùn)動(dòng)一、中國近現(xiàn)代史上的啟蒙思想及運(yùn)動(dòng)(一)魏源、嚴(yán)復(fù)的啟蒙思想魏源的《海國圖志》,提出“”的主張,幫助人們開闊視野和了解世界。嚴(yán)復(fù)的譯著《天演論》介紹了“
2025-11-12 23:18
【摘要】復(fù)習(xí)回顧?1、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨骼和肌肉構(gòu)成。?2、關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔構(gòu)成。?3、一組肌肉的兩端至少附著在兩塊骨上。一、什么是行為?動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng),都是動(dòng)物的行為.二、動(dòng)物有哪些行為?動(dòng)物的主要行為(1)取食行為(
2025-08-05 07:12
【摘要】淮北岱河初中姜化蘭先天性行為和學(xué)習(xí)行為第二節(jié)一,先天性行為?特點(diǎn):動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。?舉例:蜘蛛結(jié)網(wǎng),嬰兒吮吸乳頭
2025-11-03 15:16
【摘要】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為繁殖行為遷徙行為攻擊行為取食行為防御行為
2025-11-17 17:52
【摘要】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、先天性行為和學(xué)習(xí)行為:生來就有的,在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動(dòng)物的行為多種多樣,如取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為等。從行為獲得的途徑大致分為兩類:1、先天性行為——2、學(xué)習(xí)行為——
2025-11-10 11:42
【摘要】《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》教案執(zhí)教者:李龍華學(xué)校:黑龍江省農(nóng)墾總局九三管理局嫩北子弟校學(xué)科:生物教材版本冊(cè)數(shù):人教版,義務(wù)教育教科書八年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)課題:先天性行為和學(xué)習(xí)行為時(shí)間:《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》教案一、教材分析本節(jié)選自人教版《生物學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章第二節(jié)《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》
2025-11-13 01:38
【摘要】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、教學(xué)目標(biāo),說明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。,探究動(dòng)物行為的成因。二、教學(xué)策略本節(jié)的一個(gè)主要任務(wù)是讓學(xué)生通過資料分析,學(xué)會(huì)區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。教師可根據(jù)具體情況替換或補(bǔ)充分析材料。無論是先天性行為還是后天的學(xué)習(xí)行為,都是有遺傳基礎(chǔ)的,而且很多行為很難分清究竟屬于哪一類,如鳥類的遷徙和魚類的洄游,都是
2025-11-20 07:26
【摘要】第五單元第二章第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為設(shè)計(jì)人:寧陽十八中吳國學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說出先天性行為和后天性行為的區(qū)別。2、通過探究實(shí)驗(yàn)“菜青蟲的取食行為”和“動(dòng)物的繞道取食”,培養(yǎng)探究能力。3、闡述動(dòng)物的行為對(duì)生物個(gè)體生存和種族延續(xù)的意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):區(qū)分先天性行為和后天性行為難點(diǎn):探究
2025-11-24 05:22