北師大版英語一上《unit 5》教學設計1-預覽頁
【正文】 task 1. Hello, boys and 套在手上的 procedure Hello, . Hi, . girls. P: Hello, Michelle 2. Use the puppet (Dog and Rabbit) to elicit the greetings Puppe1： Hello(Hi), Dog. Puppe2: Hello(Hi), Rabbit. 傀儡一出現(xiàn)，立即吸引住了小朋友。 3． Introduction I’m . :Hello, I’m Michelle. I’m your English name. I love you. : What’s your name？ Puppet: I’m Dog. : What’s your name, Please？ P: I’m Tony. 2 只可愛的小木偶給小朋友做了很好的示范作用。 8. activity to the tape. the class into of three. 讓學生用新學的句子互相交流。 c．培養(yǎng)學生在家聽磁帶的良好學習習慣。 3． 第二教時，可以讓學生扮演成一家人，孩子向爸爸或媽媽介紹新朋友 。
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