北師大版英語(yǔ)一上《unit 5》教學(xué)設(shè)計(jì)1(文件)
【正文】 t. the character. 全班分成三組，通過(guò)分角色表演，掌握新學(xué)的句子。 b. 三個(gè)角色的對(duì)話，對(duì)于一年級(jí)學(xué)生容易搞混，所以先要分角色練習(xí)。 2． 三個(gè)傀儡作為教學(xué)的輔助工具，使孩子更好地理解每個(gè)角色所說(shuō)的話，而且讓孩子們套在手上玩玩、說(shuō)說(shuō)，寓教于樂(lè)。個(gè)別學(xué)生說(shuō)話時(shí)要讓其他學(xué)生帶著任務(wù)去聽。 教學(xué)反思： ，要利用好這一手段，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。鼓勵(lì)他們與爸爸、媽媽用學(xué)到的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話，交流。 Practise the dialogue. Assignment 1． Listen page 8 and read it. 2． Act page 8 with parents. 3． Complete the exercises on workbook page 5. 教學(xué)提示 媒 體準(zhǔn)備： 傀儡、音樂(lè)帶、（二拍子音樂(lè)）、錄音機(jī)。 2. Introduction I’m . 1. T: Ask pupils to listen and follow. 2. Say and read the 讓學(xué)生用新句型來(lái)介紹自己，回答別人的提問(wèn) sentence. 3. Answer the question: What’s your name ？ 5. Listen clap and
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1