北師大版英語三下《unit 7》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 方是否喜歡某物的句型。 教具準(zhǔn)備： 本單元 的教學(xué)卡片 教學(xué)過程： 1． 復(fù)習(xí) （ 1） 復(fù)習(xí)本單元的教學(xué)卡片。同樣完成 Ken 的對(duì)話框內(nèi)容。 （ 5） 把學(xué)生分成兩人一組，練習(xí)提問和回答。 （ 3） 放錄音，讓學(xué)生用手指出對(duì)應(yīng)的圖片。把這一頁展示給學(xué)生。 （ 4） 用同樣的步驟完成其他的單詞和圖。 教學(xué)重點(diǎn)： 第三人稱詢問某人是否喜歡某物的句型。字母 C 在 這兩個(gè)單詞里的發(fā)音各不相同，一個(gè)是硬音，如 cat，一個(gè)是軟音， 如 cent。 2． 發(fā)音與字母 （ 1） 讓學(xué)生看第 8 頁下端的圖。 3． 聽音練習(xí) （ 1） 讓學(xué)生看第 8 頁的中部，把這一頁展示給學(xué)生。 （ 4） 用同樣的方法完成第二行。 （ 2） 播放前五個(gè)單詞的錄音。 （ 5） 播放最后兩個(gè)單詞的錄音讓學(xué)生跟讀。繼續(xù)提問直到有學(xué)生說出不同的回答。 （ 5） 復(fù)習(xí)問句 What food do you like? 把相應(yīng)的句型卡貼在黑板上。 7． 指一指，說一說 （ 1） 讓學(xué)生看第 9 頁下端的圖。 （ 2） 復(fù)習(xí)圖中每種食物的名稱。 （ 6） 重復(fù)第一幅圖和第一個(gè)問句使用的步驟。 教學(xué)難點(diǎn)： like 在不同人稱后的變化。告訴學(xué)生接下來下來朗 讀問句和答句，每個(gè)問題只有一個(gè)回答是正確的。學(xué)生應(yīng)該 說：“ Yes.” （ 4） 再讀第 二個(gè)回答并問學(xué)生答案是否正確，學(xué)生應(yīng)回答：“ No.” （ 5） 讓學(xué)生在正確答案旁的空格里畫勾。 （ 2） 告訴學(xué)生我們將要學(xué)一首有關(guān)食品的歌謠。 4． 一起做 學(xué)生用書第 11 頁 （ 1） 讓學(xué)生說說他們自己喜歡或不喜歡的食物。告訴他們可以參考學(xué)生用書第 4 頁，并 且在單詞旁邊畫出食品的圖畫。 課后小結(jié)： Lesson 6 教學(xué)內(nèi)容 ： Review 教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)本單元的句型及句型。 教具準(zhǔn)備： 教學(xué)過程： 1． Uncle Booky 講故事 學(xué)生用書第 12 頁 （ 1） 告訴學(xué)生將要聽一個(gè)故事。 （ 5） 學(xué)生默讀故事，鼓勵(lì)他們猜測(cè)生詞的意思。 （ 3） 讓學(xué)生在書里找出以每個(gè)字母開頭的單詞。 3． Bingo 這是一個(gè)練習(xí)詞匯的游戲。 （ 4） 當(dāng)學(xué)生完成一整行或是一整列的時(shí)候喊 Bingo！繼 續(xù)游戲直到所有的卡 片都被翻過來。 （ 1） 讓學(xué)生拿出本單元的小卡
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