【正文】 力，“風雨中這點痛算什么”，經(jīng)過思考斗爭，使得悲觀消極的情緒轉(zhuǎn)化為奮斗有為、爭取上進的積極情緒和心態(tài)。面對挫折時，要通過堅強的意志戰(zhàn)勝自己的消沉和軟弱，通過自己的努力，最終堅定地走向成功。[多媒體顯示：心理調(diào)節(jié)，保持良好心態(tài)]四、探討對戰(zhàn)勝挫折的技巧和方法。[多媒體顯示：忘卻不愉快]其三，學會轉(zhuǎn)移注意力。[多媒體顯示：做事善始善終]做一個小游戲來開擴學生思考問題的思路，使他們認識到堅強的意志與頑強的毅力在戰(zhàn)勝挫折中所起的重要作用。吃一塹，長一智。自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。希望同學們記住這次班會《戰(zhàn)勝挫折 走向成功》，老師時刻關(guān)注著你們成功的好消息。進而教育學生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?。（三）、感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)——《行人交通安全規(guī)范》知識問答。A、交通信號燈是以不同醒色的信號來實現(xiàn)交通控制和安全的重要手段。(2)黃燈亮。(4)綠色箭頭燈亮。以上規(guī)定，均適用于列隊行走和趕騎牲畜的人員。不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行。B、多人同行時應(yīng)注意避免三人以上并行而妨礙別人通行。F、行人在道路上還應(yīng)注意不要人事與交通無關(guān)的活動，如不能在道路上進行滑板、滑旱冰等游戲活動，更不能在道路上扒車追車、強行攔車或拋物擊車。有交通信號控制的人行橫道，須按信號規(guī)定通過，沒有交通信號控制的人行道，須注意車輛，在保證安全的前提下通過。行人如果強行穿越的話，會使駕駛員措手不及，不能及時采取有效措施，而造成交通事故。因為在夜間，車流量少，車速一般較快，同時駕駛?cè)溯^難看見行人，而行人也難估計車輛的速度。如坐在前排一定要佩帶安全帶。B使用安全帶。公共汽車一般行駛固定的路線，并在指定的車站上、下客。如公共汽車沒有分出口和入口，乘客應(yīng)本著先后上的原則上、下車。需要坐出租車時，應(yīng)在路邊伸手示意，切不可站在車行道上攔截，要在出租車站或者出租車可以停車的地方上、下車。諸如騎“飛”車，騎車橫穿馬路，強行超車，嬉戲打鬧，帶人騎車等，都不少見。自行車肇事，不僅給肇事者本人帶來皮肉痛苦，乃至殘廢、死亡，而且給他人、家庭和社會也帶來損失。自行車不準安裝機械動力裝置。最后主持人總結(jié)本課主題，在這次主題班會之后，希望同學們時刻牢記：交通安全，生命之友。二、主題目的教育目標：讓學生學會感恩，樹立正確的人生觀。，思考以下兩個問題并準備發(fā)言。目的是讓我們學會感恩，樹立正確的人生觀。問卷內(nèi)容：以下問題，肯定則在（）打√，否定則在（）打。（3）（）%不知道父母的理想。7.“心底有棵許愿樹”女：每個同學的心底都有棵許愿樹，接下來讓我們寫下：（1）你最跟父母說的一句話。（2）班主任總結(jié)：弘揚民族精神第十一周 星期一活動內(nèi)容：弘揚民族精神活動目的：通過一些能夠激發(fā)學生的民族精神、愛國熱情的人和事，對學生進行民族精神的熏陶，從而進一步培養(yǎng)學生艱苦奮斗，熱愛祖國的民族主義精神?！敝腥A上下五千年，從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)在的神舟五號載人飛船順利返航；從“小米加步槍”到兩彈一星；從林則徐虎門銷煙到甲午海戰(zhàn)到今日的保釣行動；從“東亞病夫”到奧運金牌世界第二。現(xiàn)在請第一小組代表上臺發(fā)言。原國際聯(lián)盟（聯(lián)合國的前身）曾將林則徐虎門銷煙的開始日“６月３日”定作“國際禁煙日”加以紀念。為此，林則徐在虎門特制了銷煙池，將鴉片倒入池內(nèi)，再加進石灰水等溶劑，使鴉片起化學反應(yīng)而失效。在這一嚴峻的歷史關(guān)頭，他置個人生死榮辱于不顧，表現(xiàn)出“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的大無畏愛國主義精神，維護了中華民族的尊嚴，顯示了中國人民反抗侵略的意志。它位于中國東海大陸架的東部邊緣，在地質(zhì)結(jié)構(gòu)上是附屬于臺灣的大陸性島嶼。永樂年間（公元１４０３至１４２４年）出版的《順風相送》一書中就有關(guān)于釣魚島列島的記載，這比日本聲稱的琉球人古賀辰四郎１８８４年發(fā)現(xiàn)釣魚島要早４００多年。１８９５年４月，清政府被迫簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，把臺灣全島及其所有附屬各島嶼和澎湖列島割讓給日本，這以后在日本才有了“尖閣群島”（即釣魚島列島）之說，而在此之前，日本的地圖一直是用中國的名稱標定釣魚島列島。中國總理周恩來當時嚴正聲明，中國政府堅決不承認《舊金山和約》。在７０年代初，日本右翼分子公然登上釣魚島活動。韓念龍副部長指出，中國政府對日本政府和南朝鮮當局背著中國在東海大陸架片面劃定”共同開發(fā)區(qū)“的所謂”日韓共同開發(fā)大陸架協(xié)定“，曾先后兩次聲明，指出這是侵犯中國主權(quán)的行為，所謂”日韓共同開發(fā)大陸架協(xié)定”完全是非法的、無效的，中國政府決不能同意。日本政府迫于中國的壓力把頭縮了回去，但在一年后，又派巡視船宗谷號”于１９７９年５月２８日至６月８日，載運人員和平材登上釣魚島，修建臨時直升飛機場，又進而派出調(diào)查團和測量船對釣魚島進行測量調(diào)查活動。據(jù)報道，保釣船22日從浙江溫州附近出航，23日中午11時30分抵達釣魚島西北部附近海域。組織者稱，本次行動的目的是支持中國政府對釣魚島擁有主權(quán)的嚴正立場，回擊日本在中國領(lǐng)土釣魚島的挑釁，捍衛(wèi)中華民族的尊嚴。近年來，中國大陸及港臺的一些愛國人士多次發(fā)起保釣行動。我們的領(lǐng)土為什么要別人來指手劃腳，我們的國人踏上自己的國土也要別的國家來插手嗎？保釣的英雄們，我們永遠支持你們，你們?yōu)榱说膰抑鳈?quán)不被賤踏，為了中華民族的尊嚴，冒著生命的危險到島上宣示我們的主權(quán)。這是中華民族振興騰飛的巨大象征，標志著中國人民在攀登世界科技高峰的征程上又邁出了具有重大歷史意義的一步。歷史上，中國曾經(jīng)以科學技術(shù)的領(lǐng)先而盛極，也以科技的落后而衰落。也正因為這樣，今天的中國人才敢響當當?shù)嘏闹馗f：我們也能擁有強大的科技力量，我們也能走進世界科技強國之林！在中國“太空人”飛往茫茫宇宙、實現(xiàn)“上天攬月”夢想這一激動人心的時刻，讓我們再一次衷心地期待中國的科技事業(yè)為世界文明和進步作出新的貢獻。巴金老人曾動情地說:“青春是美麗的!”是啊,朋友們,青春——一個多么美麗燦爛的生命季節(jié)啊!我們是祖國的未來,讓我們在新的世紀帶著一顆青春的心,做一個有道德,有理想,有紀律,有文化的四有新人,讓我們的青春帶著生命的激情,帶著祖國和民族的希望一起飛揚!感恩親情第十三周 星期一教學目標：讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。①六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死?、谀贻p母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？播放歌曲《天下父母心》心靈表白同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？二、感恩父母（學會做人）就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母？孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。問：從這個真實的故事里你看到了什么？請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應(yīng)該怎么寫？比一比誰寫得好下面的表現(xiàn)，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 ③生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 ④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。請聽歌曲：《感恩的心》教師總結(jié)發(fā)言：中學生的交往第十五周 星期一一、活動目標：二、活動重點：三、活動形式：小品、演講、討論四、活動準備：五、活動過程 ：“在商場里”主要劇情：兩位同學去商店買學習用品，在柜臺前，售貨員和其他柜臺的售貨員正聊得火熱，對兩位同學不理不睬，在兩位同學再三的要求下，售貨員不耐煩地把文具扔了過來，并給了他們一個白眼，兩位同學很生氣，轉(zhuǎn)身就走，并罵了一句很難聽的話。由一位同學就“談男女同學之間的交往”進行演講。同時，希望教師和家長理解我們并正確引導我們。如：主動承擔家務(wù)； 紀念日、節(jié)日送點小禮物；遇特別情況寫一封信表達感激； 適時為父母倒杯茶、削個水果。我們感恩父母，他們給予我們生命。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。父母給了你生命，老師給了你靈魂。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。心存感激，就必須寬容。不要以別人的錯誤懲罰自己。學會感恩，感謝大自然賜予我們澄澈的藍天、明媚的陽光和新鮮的空氣；學會善待世間萬物的生命，愛護一草一木，愛大自然、愛地球母親。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。學會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。孩子們中間已經(jīng)很少看見禮貌的謙讓和大度的寬容，由此引發(fā)的學生交往上的困惑、苦惱影響著學生身心的健康發(fā)展，也影響著他們今后的發(fā)展。所以，讓學生意識到寬容的重要性，掌握一些寬容的策略，從而改善他們的人際關(guān)系。身邊的榜樣是最有說服力的，學生能結(jié)合此環(huán)節(jié)的設(shè)計解決生活中的一些實際問題。學習身邊的榜樣，從自我做起，能夠以寬容的心態(tài)與他人交往。當你能以一顆寬容之心對待他人時，你才會擁有更多的朋友，成功的機會才會更多。劉備高興極了，常常說自己請到諸葛先生真是如魚得水。劉備忙召集各位大臣們商議退曹大計。師：關(guān)羽和張飛這樣不理解諸葛亮，難怪同學們會有這種想法。師：猜想一下，這時的關(guān)羽和張飛他們倆會怎么想，怎么做? 生1：諸葛亮心胸這樣寬闊，我真不應(yīng)該這樣不理解他。更談不上打敗曹軍，而且諸葛亮和關(guān)羽、張飛還會成為仇人。)三、游戲中感悟：游戲：兩只腳同時向前邁進一步，你能做到嗎? 規(guī)則：不許借助任何物體和外力。生：兩只腳如同兩個人一樣，如果誰也不謙讓，那么誰都不能進步。師出示名言：互不相讓的雙腳，是不可能向前邁進一步的。師：以上幾位同學，你愿意與誰交朋友?為什么? 生：,不大度,:我們愿意和什么樣的人交往,、師:我們身邊有這樣的人嗎?(同學提名，師板書)師：你作過寬容別人的事嗎?能說一說你為什么能寬容對方，當時你有何感受?(學生說，師板書寬容的方法：理解、淡化、換位……)師：你被別人寬容過嗎?當時你心情怎樣?(板書：愉快、感動……)師：如果你現(xiàn)在與同學、老師、親人、小伙伴還有一些小矛盾沒有化解，通過這節(jié)課的交流學習，你想對他們說些什么呢?能動筆寫一寫嗎?請你寫完后把這封信交給他，相信對方收到這封信后一定會非常感動的。這樣你才會擁有更多的朋友，才會擁有一片廣闊的天地!最后送給同學們一句名言：勇敢的人會寬容別人，懦夫決不會寬容相信我們班的同學都不是懦夫。生3：我要擁有大海一樣寬闊的胸懷，納百川而清澈明凈。)第五篇：學會感恩主題班會教案《學會感恩》主題班會教案班會目標：，認識感恩。一、什么是感恩？。兒子向四周看了看，像怕什么似的拉住我的胳膊用力拽了一下說：‘干什么啊，丟不丟人！’盡管我的雙腿很痛，但還是得很快爬起來，撿起鞋穿上繼續(xù)去背行李。我寄了4次有6000多元，后來才聽村里去打工的一個小伙子回來說，他見到我兒子了，正談著戀愛，很瀟灑。（視頻：公益廣告媽媽洗腳）感恩不一定要做驚天動地的大事，要從細微之處著手：問候鳥兒，呵護鮮花，珍惜綠葉，守住碧水，悉心關(guān)愛那份難得的親情、友情??:我們能做些什么？父母生病時，送水拿藥；老師教誨時，用心聆聽；朋友苦惱時，溝通安慰；環(huán)境污染時，關(guān)注整治；身處逆境時，坦然進取??（視頻：2011~2012感動中國人物隱形翅膀劉偉）小組討論感恩是一種美德，是一種品質(zhì)，是一種生活，它讓我們變得更加高尚！四、合唱《感恩的心》結(jié)束班會