學會寬容分享快樂-預覽頁
【正文】 人百般挑剔而不顧他人情緒的搭檔時，我會。一位圣人路過連忙對海格力斯說：“你就繞道，離它遠去吧!它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當初，你的心里老記著它、仇視它，它就擋住你前進的道路，與你敵對到底!”感受：我覺得仇恨正如海格力斯所遇到的那個袋子，開始很小，如果我們忽略它，它就無法阻擋我們前進的步伐，但如果你心里老想著它，心中就會充滿仇恨，便再也裝不下別的東西了，當我們仇恨到 失去理智時，我們的前途、快樂也就失去了。他高興地去告訴父親，他的父親說：“你真了不起，孩子!今天開始，每當你能控制自己的脾氣時，就拔出一根釘子。大家聽了這些故事感觸一定很深吧，大家都看過《新龜兔賽跑》：片中烏龜與兔子相約進行一場馬拉松賽跑，途中既要翻山越嶺、長途跋涉，又要渡河淌水。感受：兔子和烏龜在面對對方缺點時，都采取了包容的態(tài)度，在合作中競爭，競爭中合作，實現了“雙贏”的比賽結果。正所謂是“退一步，海闊天空，讓三分，風平浪靜”，“擁有和諧的人際關系和真摯的友情，快樂地生活。退讓一步天空闊，禮讓三先免生禍。2014年4月1日第三篇：學會寬容 快樂成長學會寬容 快樂成長設計意圖 ：現在大多數小學生是倍受父母驕寵的寵兒，較為優(yōu)裕的生活條件也滋長著他們驕縱任性的行為作風。理解寬容，能與他人和睦相處，忍讓為先提高人際交往能力。一、情境導入：播放歌曲《真善美的小世界》，學生依次入場坐好?！猜?lián)系生活實際，引出寬容的概念。一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著木板的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板。”不料男士卻說：“不不，應由我來說對不起，我的腳長得也太不苗條了。聽了這些故事，你們有什么收獲嗎？三、反省自己：“我是一個寬容的人嗎？”“我身上有不寬容的影子嗎？”“曾經發(fā)生的那件事情，我覺得當時自己不夠寬容??” 你認為要學會寬容，應當注意些什么？寬容不是無原則的饒恕和縱容。有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話居然也能博得喝彩，我聽到和看到都很生氣。8 我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識 9 有的人笨頭笨腦反應遲鈍，真讓人窩火。有不少人明知方法不對，還非要別人按照他的意見行事。17 當我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認可和賞識時，我就會大發(fā)雷霆?？偡譃?—6分 的：你有顆寬容的心說明外界的紛繁復雜很難左右你平和的心態(tài)小組討論：在我們平時的生活中，我們如何做才會更寬容？有什么與別人相處的好方法嗎？五、給你曾經無法寬容的朋友寫一封信，讓彼此都能走出狹隘的心靈。做人要寬容，更要學會寬容。只有善良的人，心胸中才有寬容。多一點對別人的理解，多一點對別人的寬容，我們的生活就會增添一份和諧，多一份美好。寬容需要忘卻，人人都有弱點，都有傷疤，都有缺點，在別人軟弱的方面動輒去揭，就會增添新的創(chuàng)傷！忘記別人對自己的那些指責和謾罵，學會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。寬厚待人，容納非議，是事業(yè)成功、家庭幸福美滿的源泉！事事斤斤計較，不僅自己活得很累，別人也跟著受累！學會寬容就是虛心接受別人的批評、善意理解別人的指責，用心去化解朋友的誤解。我們要理性地多把一分寬容給對方、多把一分愛給這個世界。柔美中帶著剛強，帶著對來世的希望。寬容像美麗的天空一樣，高遠遼闊，使人們忘卻了冰雪的冷酷，倍感陽光的溫暖，多一點對別人的寬容，我們的人生將溫暖如春。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。”故事深深地打動了我。雖然書本知識的灌輸是很重要的，但是給學生營造一個寬容的學習環(huán)境，在鼓勵學生的人格力量的成長上，個性張揚的發(fā)展上，是有利得多的。做教師沒有能力點燃火種，但絕不能熄滅火種！面對眼前同樣充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子在愛的撫慰下快樂成長。學生對我們教師的要求并不高，只要我們真心一點，平等一點，賞識一點，他們就會心滿意足，“言聽計從
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