幼兒園骨干教師國培研修報告-預(yù)覽頁
【正文】 身的改進，這種改進沒有終結(jié)的目標。我回到學(xué)校后在各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持下，把學(xué)習(xí)的一些教育教學(xué)前沿性的理論和知識，在教育理論和教學(xué)理念上的提升，授課方式和教育思想方面的進一步轉(zhuǎn)變和提升，同時消除一些平時教學(xué)中的模糊認識?；A(chǔ)教育要為學(xué)生奠定什么樣的基礎(chǔ)？是知識還是學(xué)習(xí)能力？知識是手段還是目標？收獲體會：中國的教育注重培養(yǎng)學(xué)生扎實的“知識體系”，強調(diào)的是“學(xué)會”，而美國的基礎(chǔ)教育注重的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、好奇心、質(zhì)疑能力和探究能力的“能力體系”，強調(diào)的是“會學(xué)”。二、綠色教育學(xué)習(xí)問題：什么是“綠色教育”？知識都是有用的嗎？學(xué)生究竟學(xué)什么樣的知識？怎樣才能減輕學(xué)生的負擔？強調(diào)凈化學(xué)習(xí)內(nèi)容并側(cè)重培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才。教師幸福的表現(xiàn)在：一是滿意，即對自己滿意、對工作滿意、對生活滿意；二是享受，即享受生命，享受工作，享受生活。中國的社會環(huán)境過分注重人際關(guān)系，四書五經(jīng)的儒家文化就是人際關(guān)系，謀人之術(shù)，教人如何做官，“學(xué)而優(yōu)則仕”，因此，要想在中國做成事，必須首先學(xué)會與人搞好關(guān)系。而一個七情六欲兼?zhèn)?，興趣愛好廣泛的人很難成為真正的天才。五、沖動與行動面對舉國上下應(yīng)試教育仍然大行其道，面對社會家長的急功近利和教育評價機制的不合理，教師和學(xué)校的處境很尷尬，學(xué)校和教師生存在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育“夾縫”中，在在平日的教學(xué)中看到我的學(xué)生學(xué)的很辛苦不快樂甚至厭學(xué)時，自己也很壓抑和糾結(jié)，但為了趕進度和提高成績，又經(jīng)常做一些急功近利有違素質(zhì)教育的事。最后，真心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會，感謝貴州師范學(xué)院和各位專家在學(xué)習(xí)和生活上的幫助和支持，我一定把這一次所領(lǐng)悟到的和所學(xué)到的應(yīng)用到教學(xué)實際中，在新課程的教學(xué)改革中發(fā)揮“國培”學(xué)員的引領(lǐng)和示范作用??！第三篇：國培研修報告國培研修報告2011年十月，我加入了國培教育的學(xué)習(xí)，雖然教學(xué)很忙，但是我仍擠出時間學(xué)習(xí)。對七個模塊進行了認真的學(xué)習(xí)和思考，認真做讀書筆記，力爭重要的內(nèi)容記在筆記上、領(lǐng)會在心里、落實在教學(xué)實踐中。學(xué)會正確看待自己，就會做到心中有數(shù)，也就避免了在今后的教學(xué)過程中少走許多彎路。通過開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動，真正令我大開眼界，眾多名師的光輝形象深深地感動著我，他們的博學(xué)多才真正令我佩服得五體投地。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，把國培中學(xué)到的先進教育理念用到自己的教育實踐中去，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中成長。第四篇：國培研修報告國培計劃個人研修報告學(xué)習(xí)是教師教育教學(xué)取得成功不竭動力，教師走向成功的源泉。本人也抓住這一機會，狠狠地讓自己充足一次電。就這樣時間一晃，一個多月過去了。名利之心人皆有之，但要把握度，不被名利所累。要形成教學(xué)中的獨特風格，對自己的教學(xué)不要過多考慮是否完美，重要是特色。三、通過參加本次培訓(xùn)，我又學(xué)到很多新的教育教學(xué)技能和方法，不斷聯(lián)系自己的教學(xué)實際進行比對，自己的教學(xué)水平有了很大提高。加強基本功的訓(xùn)練，爭取在粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有較大的提高。３、關(guān)注高效課堂的研究和實踐，并能成為有一定風格的教師，成為學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外，還要多讀報刊雜志，積極撰寫教育論文、案例分析和教學(xué)反思，做終身學(xué)習(xí)的表率?！皣唷睅臀姨岣吡苏J識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名專業(yè)型教師的差距所在，我將以此為起點，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。與以往的國培學(xué)員交流得知今年的國培與眾不同，今年的國培課例研修是重要一項項目。從接觸課例研修到把課例研修付諸實踐，時間緊、任務(wù)重，每位學(xué)員的臉上充滿迷茫，緊張。我們的課例研修模式是三輪兩反思，三個人三次做課，兩輪反思完成課例研修。終于松了一口氣。真是教條主義害死人，好沒有天理啊。在國培研修所有日子里，快樂的日子是總基調(diào)。如曲連坤教授的課，語言幽默，講的道理深刻。聽名師的課，如飲甘醇，如癡如醉。果然名師就是名師，名不虛傳！聽她的課《我的叔叔于勒》，實在是太棒了！把學(xué)生深深拉入文本，與學(xué)生一起體味人間真情，感受世間冷暖。另外還要查閱大量參考資料，作批注，做筆記，于老師僅一篇《陋室銘》，讀書筆記就寫了4萬多字，令人汗顏。但我的心情是愉悅的，我發(fā)自肺腑感謝她們對我的批評，她們的指導(dǎo)是我花錢都沒地買的。平時我的課很干癟，課堂不活躍，原因就在于此。我以后一定要及時給予學(xué)生點評指正，及時糾正答題思路。
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