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當好班主任難-預覽頁

2025-10-12 22:03 上一頁面

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【正文】 比賽;升旗儀式等等。雖然他們活潑好動,個性十足,總是讓人歡喜,讓人憂,但是作為班主任,我還是很驕傲的說:“我班的孩子和以前相比,和自己相比都有了很大的進步和顯著的變化。(照片)這是07年9月是開學初的一天,也是一個特殊的日子,陽光普照,天氣晴朗。從表演開始的那一瞬間和全場人目光對視的那一刻,我不由得從內心涌出一種幸福的感動。這次活動成為了我心中永久而美好的回憶!*我們學校非常重視學生的德育教育和綜合能力的培養(yǎng)。根據時間選擇班會主題。在活動開展前,我就發(fā)動學生從圖書報刊、廣播電視和網絡上搜集、查詢有關奧運會的各種資料;利用課余時間排練主題班會中的各項節(jié)目內容:知識競答、詩歌朗誦、小快板、歌曲表演等;在全班挑選口齒伶俐的孩子當主題班會的小主持人。光靠少數人的努力是遠遠不夠的。我們要從現(xiàn)在做起,當一名合格的小學生,做一個講文明懂禮貌的少先隊員,為2008北京奧運獻上一份厚禮!”通過這次班會的開展,孩子們的一言一行都有了很大的改變,都努力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生!為迎接2008年奧運會貢獻自己的一份力量。(2)中隊長向中隊輔導員匯報人數,并邀請其參加。(6)輔導員帶領呼號:準備著為共產主義事業(yè)而奮斗。開展這次中隊會的第一個目的是教育學生愛護紅領巾,并時時記住自己是少先隊員,要為紅領巾爭光,做紅領巾的小主人。開完這次隊會,同學們都明白了少先隊員胸前佩戴紅領巾的意義,為什么把它永遠地存留在心里。借此在輔導員講話中我以少先隊員的名義向大家呼吁:從自我做起,愛護紅領巾,時時記住自己是一名光榮的少先隊員,要為紅領巾爭光,要做紅領巾小主人,爭當一名優(yōu)秀的小學生。因此,學校教育必須要有家庭教育的配合,家庭教育既是學校教育的基礎,又是學校教育的延續(xù)與升華;而學校教育是家庭教育的指導與深入?!蔽覀冋匍_家長會,就是要促使家長與教師互相理解和支持,使學校與家庭“向孩子提出同樣的要求,始終從同樣的原則出發(fā)。家長會要有明確的主題。主題的確定要根據需要來定。再有演講能力的老師建議你也要、至少要拉個講話提綱,我們要打有準備之仗,至少也要打一個腹稿,條理清楚,邏輯嚴密,有的放矢。做到環(huán)境衛(wèi)生、窗明幾凈、物品整齊。表揚獎勵的獎品(如紅花等)也應備好。開長會,家長們會認為重點不突出,拖拖拉拉,開得過短,家長們會覺得老師不重視家長會,工作缺乏責任感,把這些我們家長集中起來開家長會是很不容易,卻得不到老師的高度重視,令家長們失望,同時也會降低你的威信??傊_好一次家長會,只有作好充分的準備,考慮問題才能目的明確,針對性強,且細致周到,讓家長會成功、精彩,給家長以難忘的印象,發(fā)揮應該發(fā)揮的作用,達到預期的效果!家長會才就算開得成功。具體就是選中一個要探究的主題,邀請不同的家長從不同的角度做經驗介紹、交流。桌子上擺著孩子們工整正確的課堂作業(yè)本、娟秀的習字冊、真情流露的日記本、內容豐富的讀文筆記本、每日積累本、充滿幻想的繪畫作品;教室四周的墻上貼著孩子們的優(yōu)秀習作,毛筆書法作品、手工作品;板報、墻報也是在我的指導下由孩子們自己布置的。⑤聯(lián)誼式:教師、家長、學生相聚在一起,用表演等歡快的形式,共同營造和諧的氣氛,增進感情和了解。再有就是根據實際需要召開的部分家長會,如果好學生的家長會、“學困生”家長會等等。因此,強調將尊重、平等、合作始終體現(xiàn)在家長會的全過程。老師有意識地以人文性的情懷、尊重的語氣、平等的關系、合作的誠意,加之實事求是的評價每一個學生,真心實意的教育每一個學生,全面客觀的評價班集體,這樣,就一定會贏得家長的滿意。家長會同樣也應向家長反映一些問題。對家長提出具體的要求。當然,最重要的是在平等當中要讓家長感受到自己的責任和義務,以及自己的不足,而不是學生一天當中在校時間比在家時間長,所有的責任都是學校的,而不是他自己的。在家長的眼睛里,自己的孩子總是最乖的(不是有句俗話嘛,老婆是別人的好,孩子是自己的親),你別看有的家長在老師面前經常說自己說自己的孩子這不好那不好,但她說是可以的,你說就不可以。還要把學生的進步歸功于家長,使通情達理的家長深感你為人的謙遜和強烈的責任感,也誘發(fā)了家長積極配合你教育孩子的積極性。關于本學期班級的其他方面的情況也應該告之家長,如捐款、合理收費情況、班級榮譽的獲得、學校各項活動中某些同學所做的貢獻等等。應該說是個好辦法。真情對話,注重談話技巧,力求和諧融洽。第二,家長會上,讓家長坐在自己孩子上課的座位上,聽孩子的老師講孩子的事情。我們的老師應該將柔情和親情貫穿其中,實施軟化的批評、善意的提醒,讓家長和學生多幾分對老師的感激與敬意,也讓家長、教師、學生這樣一個三角關系上的各邊相互間多幾分尊重、了解和溝通。真正實現(xiàn)了把家長會建成一座橋的愿望。在3天之內,要求全校師生要準備安全逃生演練,準備一臺文藝節(jié)目,第4天彩排節(jié)目、第5天教育局領導審查。還有在班級文化評比中,各學校領導到我校來參觀,王馮源、陳雨思、許伯瀚擔當了小講解員,在眾人面前,口齒伶俐、毫不怯場,他們的介紹給領導們留下了美好的印象,給與了很高的評價,我班的壁報、黑板報、植物角都獲得了第一名;4月份,學校組織全校集體活動——春游,在烈士陵園掃墓儀式中,我班何松陽又選為男主持人,朱凱、張子昊、裴新雨、陳雨思被選為給革命烈士獻辭,孩子們深情的朗誦在背景音樂《眼淚》的襯托下煥發(fā)了生命的色彩。5月份在校級春季運動會上,我們班的入場式新穎,有特色,給所有人留下了別樣的風采,(照片)在主席臺前我們全班孩子由方塊隊變成五個圓環(huán),他們精神煥發(fā)、口號響亮,受到領導、家長們的稱贊。我付出過,努力過,也收獲過。這是:今年3月5日開學典禮的我們班的4位主持人:許伯瀚、何松陽、李子欣、裴新雨。時間緊、任務重。4月份,學校組織全校集體活動——春游,在烈士陵園掃墓儀式中,我班何松陽又選為男主持人,朱凱、張子昊、裴新雨、郭子濰被選為給烈士獻辭,表現(xiàn)得非常出色。在每一次機會面前,我會激發(fā)他們的潛能,鍛煉他們的口才,培養(yǎng)他們敢于表現(xiàn)和展示自己的能力。本文以教育教學、班集體文藝活動實踐為依據,對“班主任要善于組織、挖掘文藝活動的靈魂”,“班主任要善于指導使班集體文藝活動具有鮮明的教育傾向”,“班主任要善于有效的在班集體文藝活動中塑造學生”進行探討,以“班主任要善于在班集體文藝活動中讓學生體驗成功”為最高目標。文藝活動是對年輕的心靈起作用的不可替代的手段。班主任要善于組織、挖掘班集體文藝活動的靈魂。能者為師,力爭活動多樣化。其次還要制定具體活動計劃,確定教育目的,安排內容程序,提出注意事項,因地制宜,見縫插針的安排好活動。對文藝活動的選擇,首先應注意內容的思想性,要選擇健康、先進、鼓舞青少年積極向上的文藝作品。班主任要引導學生不僅有理智,還要有邏輯思維,特別是要有正確的道德標準來衡量是非和善惡。藝術不僅是一種知識,更是一種技巧、能力。在學校教育中,班主任要善于在班集體文藝活動中,運用藝術美、社會美、自然美形象對青少年進行陶冶,有效地塑造學生,起到春風化雨、潛移默化的作用。承受挫折和其他心理品質一樣,可通過鍛煉而獲得提高。班主任要善于讓學生在文藝活動中受到美的教育,使學生具備相對的完美人格,使他們更具有適應性,創(chuàng)造性,效率性。通過參與班集體文藝活動明白道理,增強信心,把握方法,擁有快樂,獲得成功,學會走自己的路。開放意識棗把時代的活水引進教室。樂觀是一個人成功的重要因素,班主任要注重以高尚的藝術作品感染學生,使學生正確認識生活的意義,進而使他們熱愛生活、熱愛社會、熱愛學習、熱愛自然、自信積極、樂觀向上。一、以“親”為主,以“勤”為輔。“勤”即工作要勤懇。勤動手指的是學生在具體工作中,不會或做得不好的時候,老師要親自手把手的教學生,幫助他們干好每一項工作,讓他們從不會到會。二、抓住教育時機,促進學生發(fā)展。一次數學課上,我請學生99乘20進行簡算。金無足赤,人無完人,再好的學生難免也有不足之處,再差的學生身上也有自己的優(yōu)點,及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導,使他們產生積極的情感,從而以點帶面促使學生全面進步。抓住契機,鼓勵上進。班主任工作是平凡而繁瑣的工作,讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法,使班級管理工作更上新臺階。上學期,在班級管理工作中我是這樣做的:班主任是學校教育工作的組織者,實施者,是教學工作的協(xié)調者,班級管理要求班主任熱衷于本職工作,盡職盡則,持之以恒,講究方法對學生的關愛貫穿于班級管理的每時每刻,自己做班主任工作的實踐,談一下做班主任工作 的幾點體會。我愛教師這一崇高的職業(yè)。基于以上認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。在這幾年的班主任工作中,我兢兢業(yè)業(yè),孜孜以求。為了創(chuàng)設良好的班集體,增強集體的凝聚力,在班級 管理中,我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的,有教育意義的活動,寓教于樂。為了提高班級管理的效果,我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理,以促使良好班風的形成,加快優(yōu)良班集體的建設。在生活中,我細心地關心著每一位學生。班主任工作讓我感受到了它其中的快樂,官雖小但責任卻重大。在教學上,我貫徹 “以學生為主體,以教師為指導”的教學原則,積極參加教育教學改革實踐,不斷更新教育教學觀念,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和 思想覺悟,并順利完成教育教學任務。要給學生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水。在學校領導的指引下,我積極投身于學校教科研。用田震的歌詞來形容:風雨彩虹,鏗鏘玫瑰。班隊課帶他們走出校門進一步了解東山的特產,文化……我像媽媽一樣關心,共同擬定班級公約有目標才有動力,我根據學校工作安排和本班實際情況,在開學初與全班同學共同擬定班級公約,讓每一個學生明確我們全班正在努力奮斗的目標是什么,增強集體的凝聚力和動力, 然后,讓每一個學生自己擬定個人目標,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每一個人進步,培養(yǎng)學生的良好習慣低年級學生由于年齡小,自控力差,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,思品課,班隊課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課,認真作業(yè),下課好好休息,講文明,干部隊伍的組建和培養(yǎng)一個班的集體面貌如何,應具有較強的號召力和自我管理能力,我首先幫助小干部樹立威信,然后鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識,能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,另外培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,以強化常規(guī)訓練帶動工作良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋,不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,思品課,班隊課都是強化訓練的主陣地,通過訓練讓每個學生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,,翻閱著自己的心靈,往事仿佛都歷歷在目。在教學活動中,力求上好每一節(jié)課,努力從整體上優(yōu)化課堂教學,做到有趣味性、知識性、活動性和創(chuàng)造性,提高課堂教學的效益;盡量從學生的學習興趣、學習積極性入手,努力挖掘學生的潛在能力,力爭發(fā)揮教師的主導作用,學生的主體作用,從多方面、多角度去啟發(fā)學生,努力形成一種和諧的課堂氣氛;在業(yè)務方面,首先勤于從書上學,學習任教學科的專業(yè)知識,學習教育教學理論。并利用自己的音樂特長培養(yǎng)孩子們多才多藝,在各項活動中鍛煉他們的口才,培養(yǎng)敢于表現(xiàn)和展示自己的能力,現(xiàn)所帶的二(2)班這個班集體蓬勃向上,個性生輝,每個孩子都各有所長,同學之間友愛相處、團結互助,富有極強的集體榮譽感和上進心,在學校舉行重大活動的評選中都獲得了第一名的好成績。導演組的老師每天早上7:00到校,在全校所有學生表演的節(jié)目當中,精心挑選最佳節(jié)目,再重新商議、組合、排練。每次都能出色的完成各項教育教學任務,受到領導、家長們的一致認可和好評。2009年3月,學校星級教師口頭作文比賽獲第一名。2009年6月,與劉校長積極配合共同導演了天元小學首屆藝術節(jié)活動。因為我們有承諾,義無反顧,勇往直前!上一學期我們失去了什么,在新的學期就要把失去的找回來,有夢想才有希望!在榮譽面前,我不驕不躁,榮譽只代表過去,我還很年輕,以后要走的路還更長。
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