怎樣提高小學生的語文學習效率1-預覽頁
【正文】 識的重點和理解知識間的聯(lián)系，更不利于發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力。三、恰當運用多媒體等教學工具隨著現(xiàn)代教育技術的普及應用，小學數(shù)學課堂越來越多的運用多媒體教學。在教材內(nèi)容中，涉及的一些事物、現(xiàn)象、情景、過程，學生無法看到，問題難于得到滿意的解決辦法。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹ⅲ瑠蕵凡粌H僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。經(jīng)驗三：一、要自信。二、學會用心。可見，如果能做到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。確定學習目標要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。掌握科學的學習方法四：及時做好筆記與作業(yè)記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。這樣做等于及時地復習了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳的學習效果。在學習內(nèi)容的安排上要注意各門學科交替進行，特別是文理交替。“趁熱打鐵”，即課后抓緊時間，對照書本、筆記，及時回憶有關信息。在“憶”的基礎上，及時作修補，使筆記有“完整性”。例如，哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品（課文）是分析類，哪些是問題置疑、探討類，哪些是課后聯(lián)系解答等等。，鑒賞、評析、寫筆記的習慣。、看時事，說、寫評論的習慣。“我以我手寫我心，我以我心吐真情”，充分表達對生活的理解。怎樣學好初中數(shù)學一、多看主要是指認真閱讀數(shù)學課本。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。獨立思考是學習數(shù)學必須具備的能力，同學們在學習時，要邊聽(課)邊想，邊看(書)邊想，邊做(題)邊想，通過自己積極思考，深刻理解數(shù)學知識，歸納總結數(shù)學規(guī)律，靈活解決數(shù)學問題，這樣才能把老師講的、課本上寫的變成自己的知識。四、多問是指在學習過程中要善于發(fā)現(xiàn)和提出疑問，這是衡量一個學生學習是否有進步的重要標志之一。不要有虛榮心，不要怕別人看不起。效率是一種能力，也是一種習慣”那么，今天我就來和大家交流一下學習效率的問題!首先，要培養(yǎng)好的學習習慣： 我認為這很重要，有了良好的學習習慣才能更好地利用時間，更大地提高學習效率。、對整套的題，要給自己定時，讓自己在規(guī)定時間內(nèi)完成。這就是“觸類旁通”的道理。不管是聽課還是自習，都要一心一意。最后一點就是學習興趣問題，其實在這一點上我只想告訴大家：不管你有沒有興趣都得去學，因為這有這樣才能提高你的學習水平。語感就是對語言的一種直覺。語言是文化的一部分，具有極深的文化底蘊。每一種語言都有其獨特的風格，例如英語中大量地運用被動句，而漢語則習慣用主動形式來表達，如果一個學習者只從理論層面上認識到這一點而沒有大量的閱讀實踐，那么他在閱讀過程中就不適應于這種風格，總試圖首先用母語思維方式對內(nèi)容進行“轉(zhuǎn)換”，這樣的讀書效率顯然是不高的，講出來的英語也是母語式的。這也就要求精讀選擇的分量不要大，重在“精”。開始直接讀原著，會有較大難度，可以首先閱讀幾本簡寫的小說或故事、英美文學名著，這類簡讀本因保持原作的風格，文字也多出處在原文，可以增加感性認識，培養(yǎng)并增強語感，再逐漸過渡到讀原著，因為原著才是真正的“英語”，通過閱讀它，才進入了地道的英語世界，對語匯、語法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生機。有人算過，閱讀水平中等的人，讀一般的書，每天讀15分鐘，一年就可以讀到20本書。
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