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校長與學校安全管理-預覽頁

2025-10-12 20:52 上一頁面

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【正文】 重從教育教學第一線去調(diào)查研究,敢于決策、科學決策。一是協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導集體的關(guān)系,當好班長,不當“家長”;二是協(xié)調(diào)好與教師的關(guān)系,通過各種有效措施爭取教師的尊重和支持,充分調(diào)動全校師生員工,包括班子每位成員、每位中層干部、全體教師和學生自我管理、自主管理的主動性和工作、學習的積極性。為協(xié)調(diào)平衡,凝聚力量, 消除思維方式、行為方式上的差異和分歧,發(fā)揮一加一大于二的功效,校長要真正落實上級的素質(zhì)教育政策,完善個人魅力,關(guān)心教職員工的生活,明確團隊目標和意愿,制定出一套較為成熟的良好運行機制,促進師生間相互融合、和平發(fā)展;尊重教師的興趣和習慣,積極營造和諧的團隊氛圍,為他們的專業(yè)發(fā)展搭建平臺;激發(fā)學校組織系統(tǒng)內(nèi)部每個員工的潛能,矯正學校的不和諧音符并逐漸奏出悅耳之音,從而打造一個“務(wù)實、敬業(yè)、和諧、卓越”的教師團隊。第三篇:淺談學校管理與校長修養(yǎng)淺談學校管理與校長修養(yǎng)平壩縣夏云小學梅世紅(2006年10月20日)【內(nèi)容摘要】校長是學校管理的關(guān)鍵人物,在校長發(fā)展需要專業(yè)化的今天,對校長的素質(zhì)要求越來越高,廣大校長在通過不同渠道的培訓學習以后,能力不斷提高。因為,從發(fā)展的角度看,一位校長能否在學校管理中辦出自己的特色和取得良好的辦學效益,與校長的修養(yǎng)有著直接的關(guān)系。校長要懂得如何管理學校,就要具備諸多方面的能力,成為學校的管理者、領(lǐng)導者、教育者、研究者、服務(wù)者等角色,才能更好地管理學校,取得良好的辦學效益。要走群眾路線,接受群眾監(jiān)督,創(chuàng)設(shè)富有本校特色的優(yōu)良校風,形成一種團結(jié)互動,開拓進取和不斷完善自我的心理趨勢。因此,校長要具有整體和全局的觀念,按照三個面向,辯證地、全方位地觀察和研究教育問題,全面提高教學質(zhì)量和辦學效益。變“粗放型”管理為“人本管理”。要結(jié)合本土實際,組織校內(nèi)外有關(guān)人員,放眼未來,認真規(guī)劃學校發(fā)展,并做好學校“發(fā)展周期與生命第二曲線”的對策。(2)校長要有正義感和敬業(yè)奉獻精神,在學校的一切活動中率先垂范,無私奉獻,成為師生員工學習和敬仰的楷模。一是嚴格執(zhí)行國家教育收費政策,不亂收費,二是認真用好學校經(jīng)費,不鋪張浪費,三是不能以權(quán)謀私,要自覺接受監(jiān)督。校長應具有較強的自我調(diào)節(jié)能力(包括適應力、耐受力、自制力)。如果校長對自己缺乏正確估價,容易出現(xiàn)自滿、自卑、自暴、自棄的“畸型自尊”心理,校長的這種病態(tài)會影響師生員工的心理健康水平?!凹毠?jié)決定成敗”,不要忽視做好每一件小事的功能。以上這些,都是一個學校管理者應該具備的修養(yǎng)基礎(chǔ),盡管“人無完人”,校長也不例外,但是,隨著教育發(fā)展的需要,學校管理者不能只煉“外在”功夫,必須注重內(nèi)功修煉,要把肩上的責任與加強自身修養(yǎng)等同起來看待,在工作中要用心去學習,用行動去實踐,積累點滴,鍥而不舍,從小事上去品味,從細節(jié)上去用功,在工作、生活中形成良好的品質(zhì)習慣,正確對待工作,正確對待人生,把激情注入工作,把智慧溶入管理,把修煉納入生活,追求一個學校管理者的最高境界,去履行校長的職責。學生理想的確立:環(huán)境的勵志,個人的愛好,條件的選擇,持之以恒的努力。也關(guān)系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人?!鞍踩谝弧?,這是大家的共識,一切漠視生命的態(tài)度和做法都是極端錯誤的,學校教育把安全放在頭等位置也是必要的。學校的一切工作是為了學生的健康成長,實施安全教育是學校的基本責任。每一位教師都應負起關(guān)心和保護學生安全的責任。二、從小事入手,提高安全防范意識善于發(fā)現(xiàn)、善于挖掘。同時組織學生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患,把自己的所見所聞編成小報張貼于班級或?qū)W校的公告欄,讓學生得到警示教育,并提高安全防范意識。例如:“有的同學在削鉛筆時不小心把手割破,哭著請求教師的幫助;有的同學上體育課,不小心擦破了皮,也哭著趙老師幫忙。這樣,班中學生在校園中發(fā)生的一些小意外,就能自行簡單的處理,并在處理時同學們互相幫助、相互協(xié)作,共同體驗了自救、互救的過程,感受了自救、互救體驗。上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不亂動教室內(nèi)的電源插座,不要用濕布擦電器開關(guān)。在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行。不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不在校門外和街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。這是實事,也是真理??傊挥袌猿植恍?,紿終如一地抓好安全教育管理工作,才能使學校秩序穩(wěn)定、正常,才能抓好教
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