校長與學(xué)校安全管理(文件)
【正文】 為伴，以人為善。教師理想的確立與實(shí)施：專業(yè)化成長。校園安全是我們學(xué)校與我們每個師生密切相關(guān)的,它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長,能否順利地完成學(xué)業(yè)。學(xué)校安全教育管理工作，領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視，并且要放到第一位。實(shí)施安全教育是學(xué)校的基本責(zé)任。學(xué)校的安全工作要實(shí)行全員責(zé)任制。學(xué)校全體教師要把安全教育作為義不容辭的責(zé)任。教師再進(jìn)行必要的點(diǎn)評，并張貼宣傳，以提高安全警示教育。我們還可以通過學(xué)生身邊的小事喚醒了學(xué)生對安全事故的重視與防范。同時可以準(zhǔn)備一些簡單的傷口消毒藥水及包扎傷口的物品，教學(xué)生嘗試包扎一些輕微的小傷口。因此，教師要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：課間要注意文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍。過馬路注意來往車輛。不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買“三無”食品。學(xué)校大部分工作主要是靠班主任告知和落實(shí)的,班主任工作做好了,學(xué)校工作就做好了一大半。這對大學(xué)生安全意識與技能的形成具有良好的促進(jìn)作用。安全工作，堅(jiān)決杜絕“一陣風(fēng)”。但是也不能絕對的把學(xué)校所有的工作推給班主任,學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中,跟師生交往產(chǎn)生的各種關(guān)系和自身待人處事所產(chǎn)生的各種矛盾,如何去化解和平息,心理安全要講等等.班主任雖然講到了,盡了義務(wù),但一些不安全的因素隨時隨地存在,會向?qū)W生不定時的襲來,班主任不可能隨時緊緊跟到學(xué)生后面,監(jiān)視學(xué)生,預(yù)防事故的發(fā)生.所以學(xué)校應(yīng)該齊抓共管形成合力,上下一盤棋,拉網(wǎng)式互動和摸排,千萬不要出現(xiàn)僅僅只局限于少數(shù)人去抓安全教育與管理的風(fēng)險.五、做到家庭、學(xué)校、社會三位一體我們必須把安全教育的內(nèi)容逐步充實(shí)到學(xué)校素質(zhì)教育中，爭取社會各界支持，切實(shí)做好學(xué)校的安全教育工作。四、走出安全教育與管理的誤區(qū)每到學(xué)期開始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要求各班召開安全教育主題班會,強(qiáng)調(diào)安全教育，但是宣傳只是一種認(rèn)識,一種思想行為的引導(dǎo).認(rèn)識到位不一定做的到位,引導(dǎo)到位不一定學(xué)生全面接受.狠抓落實(shí),加強(qiáng)過程管理才是真正落實(shí)到位.將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。在周六周日期間活動要注意安全。在上放學(xué)途中同學(xué)們要注意交通安全,不在馬路上踢球。三、持之以恒，常抓共管好的東西、好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)要堅(jiān)持,安全工作更要年年講、月月講、天天講、節(jié)節(jié)講，年年抓、月月抓、天天抓、節(jié)節(jié)抓，時刻繃緊安全這根弦，不能上級要求了抓不要求不抓，出事了抓不出事不抓，開學(xué)時抓開學(xué)后不抓?！备鞣N各樣的大小問題全部找老師，學(xué)生已沒有自己處理的意識。教育家第斯多惠說過，教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于喚醒、激勵、鼓舞。我們在日常生活、教育過程中總會聽到看到這樣那樣的事兒，其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料，如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘，學(xué)生會很容易接受教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章，建立健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理和安全應(yīng)急機(jī)制，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。學(xué)校還要按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。據(jù)有關(guān)部門不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年，全國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)1．6萬之多，平均每天就要有40名中小學(xué)生死于非命。因此,我們必須清醒的認(rèn)識到“安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。第五篇：學(xué)校安全教育與安全管理學(xué)校安全教育與安全管理安全教育是教育的基本內(nèi)容，自然遵循教育的一般規(guī)律，但是安全教學(xué)又不同于其他的課程教學(xué)。雖不求大紅大紫，但也要明白“無功便是過”的道理，只要我盡力了，會覺得于心無愧。（校長在學(xué)校做的每一件小事都應(yīng)該是有一定目的性、代表性）。（3）校長要克服狹隘、利己、自私的心理，積極向師生員工學(xué)習(xí)，鼓勵師生員工成才并超過自己。既要有熱情飽滿的精神、積極穩(wěn)定的情緒，又要善于控制自己的情感、行為、語言，抑制無益的激情和沖動。應(yīng)該銘記陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的這句話，做清白的校長。（3）校長要唯才是舉，不拘一格，善用人才、培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才。校長要善于接受新的知識、觀念、方法，要不斷學(xué)習(xí)，提高教育理論水平，還要學(xué)會利用各種培訓(xùn)機(jī)會，利用新的信息擴(kuò)充經(jīng)驗(yàn)并提升管理水平。激勵師生員工自主管理、參與管理、自我調(diào)節(jié)、自我控制、自我完善。認(rèn)真處理好學(xué)校內(nèi)外部的各種關(guān)系，
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