【正文】 潸然落淚“為什么我們總是被這樣的聲音，這樣的畫面感動，為什么我們總是看著看著就會眼含熱淚，因為我們愛這塊土地，這塊土地上的人們懂得相互關(guān)懷。故事三.“求求你們，讓我再救一個”5月13日，四川綿竹。但隨即，幾名戰(zhàn)士大叫還有活著的孩子，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，另幾名戰(zhàn)友將他們死死拖住。張關(guān)蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡：“昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊！”張關(guān)蓉輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲??操場上，學(xué)生家長按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮?? ，他用雙手刨出同學(xué)一塊水泥板倒下來，壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上。馬健說，‘我不會走的，你是班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅持住。 校長堅守救助一線“一個、兩個、三個??”在施救現(xiàn)場，一個削瘦憔悴的中年男子堅守在最前沿，每當(dāng)有學(xué)生被施救人員從廢墟里抬出時，不管生死他都要上去仔細(xì)地看上一眼，念著他們的名字。聽到這一消息時，康校長正忙著在學(xué)校參與救助學(xué)生，他當(dāng)時只是呆了一下，擦了一下眼淚，說“知道了”，然后又繼續(xù)全身心地投入救助學(xué)生，不肯離開。自救成功后李國林趕到了北川中學(xué)，兒子所在的初中部五層教學(xué)樓變成了三層樓，原來的一樓和二樓都不見了。陰雨中，朱天強等三名來自德陽的志愿者身著短袖，在傘下瑟瑟發(fā)抖。目前，他們已成功救出100多人?！彼诼犚娡瑢W(xué)們的一陣陣驚慌的尖叫聲后就昏過去了。廖麗先被救出，接著她也被救。她說，“下面一片漆黑，我怕。兩個小時后，14時28分，蔣敏與女兒永遠(yuǎn)天各一方。老師身體斷成兩截仍緊握兩學(xué)生廢墟中，她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。這位老師叫向倩，去年大學(xué)畢業(yè)，到什邡龍居小學(xué)當(dāng)英語老師。因為迅捷，更因為機智，北川縣第一中學(xué)初一（6）班的59名學(xué)生全部脫險，而上初三的女兒卻被埋在了廢墟之下。13日22時12分老師的遺體從廢墟中扒出來的?！罢挛业某岚颍徒o你飛翔。她們沒有下意識地自我保護動作，而全伸著手臂?！靖腥耸吕?】王周明是名年輕教師，是50多名學(xué)生的班主任。她的雙手仍緊緊擁著兩個學(xué)生！人們怎么掰，也無法掰開她緊緊摟住學(xué)生的雙手！請大家記住這些名字。他們是永遠(yuǎn)站得最高大挺直的中國人。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。蜿蜒的盤山公路被山上滑落的泥石流完全封死，整個城市成為一片廢墟，沿途逃命的人有的面無表情，有的相互攙扶，有的獨自哭泣。本來就不是路，再加上城里的人往外逃，救災(zāi)部隊向里沖，就顯得更加的狹窄。官兵們想盡一切辦法救人，扶著走，背著走，抬著走……傷員太多了，擔(dān)架不夠用，官兵們就制作簡易擔(dān)架，拆門板、拆沙發(fā)、拆桌子，用單人鐵絲床、用籃球板、用鐵柵欄…… 要將傷員運送到安全地帶，必須經(jīng)過五個陡坡，跨越一座斷橋，送到任家坪附近的醫(yī)療點。出城的路已被完全阻斷，走過碎石路段后，一道斷崖橫在他們面前。八名戰(zhàn)士通過近3個小時的爬行，終于將老大爺送到救治點。3公里的山路，對我們不算漫長，但對于無數(shù)個這樣的來回，1500名官兵這樣爬了無數(shù)個來回，于是就有了這條“跪”出來的生命通道。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。十三日下午，一聲聲的“媽媽”穿透廢墟，直達(dá)地面?！拌F臂”上下舞動，搬走大石塊；戰(zhàn)士們手手相傳，搬走小石塊。一位母親告訴記者，她初三的孩子依舊還在地下。萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！必要時應(yīng)在室外上課。避開其他危險場所，狹窄的街道、舊房屋，危墻、女兒墻、高門臉、雨篷下、磚瓦、木料等物的堆放處。正在進(jìn)行比賽的體育場，應(yīng)立即停止比賽，穩(wěn)定觀眾情緒，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場外疏散。，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。正在行駛的汽車和火車要立即停車。但在多數(shù)情況下，地震是突然發(fā)生的。如住在樓房，可以躲到結(jié)實的床、桌下，或 躲進(jìn)跨度較小的房間，如衛(wèi)生間或廚房，或設(shè)支撐三角形空間(可參考第三課中的室內(nèi)防護動作)。2)。也可躲在柜臺、框 架物中，蹲在內(nèi)墻角及柱子邊，護住頭部。因為地震對城市建筑物的破壞和核爆炸沖擊作用有許多相 同之處，防護原理和防護方法也很相似。第四篇：汶川地震感人事跡老師身體斷成兩截仍緊握兩學(xué)生廢墟中，她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。這位老師叫向倩，去年大學(xué)畢業(yè)，到什邡龍居小學(xué)當(dāng)英語老師?？肋h(yuǎn)也揩不完的眼淚，蔣敏轉(zhuǎn)身投入彭州抗震救災(zāi)的第一線。死難學(xué)生手里僅僅攥著一支筆綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)的一名死難學(xué)生手里僅僅攥著一支筆，讓人欲哭無淚。”痛失14為親人仍堅守在救援第一線北川縣民政局局長王洪發(fā)在地震中失去15位親人，卻沒有時間傷心，仍堅守在救援第一線。也許是這位母親感動了上蒼，女嬰含乳得以生還。脫險后，康潔冒險跨進(jìn)隨時可能倒塌的教學(xué)樓，四處搜尋同學(xué)和老師，看到一些老師被砸傷，康潔使出全身力氣將老師往外拉。記者采訪了解到，這位堅強女孩原來是一位救人英雄：地震發(fā)生時，本來已經(jīng)跑出寢室的何翠青，因想叫醒午睡的同學(xué)又返回寢室，使自己錯過了最佳逃生時間而被埋廢墟?！爱?dāng)?shù)孛婊蝿訒r，我已經(jīng)起床走出了寢室來到走廊。她和另外4名女孩一起被壓在廢墟底下?！痹跒?zāi)難發(fā)生47個多小時后，14日14時左右，現(xiàn)場救援人員聽到廢墟中傳來微弱的呼救聲，他們加緊行動并于當(dāng)日16時58分將何翠青救出。”“我使勁掐他，我們還一起唱《團結(jié)就是力量》。12日汶川大地震中，甯加馳被掩埋在坍塌的教學(xué)樓廢墟里，埋在他身邊的還有一男一女兩位同學(xué)??地震后，甯加馳被掩埋，雙膝跪在地上，左手被死死地壓著，頭也不知道被什么東西緊緊壓住，無法呼吸?！闭f話的是甯加馳的同學(xué)曾婧。其身體的上半部分被壓住，動彈不得，但是還能和甯加馳說話。90后英雄：令人感動的解放軍小戰(zhàn)士19日上午9時28分，上海第二軍醫(yī)大學(xué)設(shè)在綿陽安縣的抗震救災(zāi)醫(yī)療救護中心進(jìn)行了一臺緊急手術(shù)。連續(xù)入山搶救災(zāi)民安縣的高川鎮(zhèn)被發(fā)現(xiàn)道路毀壞，災(zāi)民無法出來后，指揮部立即調(diào)配昆明的一支陸軍搶險部隊趕赴現(xiàn)場，下死命令，要求盡力營救災(zāi)民。嚴(yán)情勇負(fù)責(zé)的一段山路，背著食品爬上山需要兩個半小時，背著傷員下山需要3小時，他一度連續(xù)往返20余趟，中間沒有休息過。救護車疾駛，他被送進(jìn)安縣上海二軍大長征醫(yī)院的急救帳篷，普外科主任陳學(xué)運教授、江道政教授緊急為他會診，由于疝氣引起大網(wǎng)膜穿孔，小腸已流進(jìn)陰囊造成腫大，變成了嵌頓性腹股溝疝，必須立即手術(shù)，否則腸壞死，危及生命。堅韌精神感動護士護士長王靜華是一個參加過自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的老兵，小嚴(yán)被推下手術(shù)臺后，她帶著護士們?yōu)樗謇砣?，更換衣物，看著他十個磨爛的腳趾和背脊上嚴(yán)重的壓痕，還有為了止痛用武裝帶緊緊勒住腰部造成的紫痕，大家都哭了。護理總長：叫我軍醫(yī)媽媽護理部總長楊亞娟，每隔10分鐘都要用濕潤的紗布輕輕沾濕小嚴(yán)干澀起泡的嘴唇，用母親般的目光看著熟睡的小嚴(yán)。作文素材一、救援篇： 將愛心傳播，為生命祈禱求求你們讓我再去救一個！搶救到最關(guān)鍵的時候，突然教學(xué)樓的廢墟因為余震和機吊操作發(fā)生了移動，隨時有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險，幾乎等于送死，當(dāng)時的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。這一幕，從昨天到今天，一直在地震遇難者遺體掩埋現(xiàn)場的什邡市洛水鎮(zhèn)青峰墓地上演。五月十五日十七時，當(dāng)里圈負(fù)責(zé)掩埋的戰(zhàn)士們準(zhǔn)備將一具遺體下葬時，一位十來歲的小姑娘從人群中哭著沖了出來，一頭撞在了負(fù)責(zé)維護秩序的李武身上，想鉆入掩埋現(xiàn)場。小姑娘見李武沒有反映，就拔出衣服上一枚胸針，對著他的胳膊狠狠扎了下去。一位老大爺走出人群，輕輕拉起小姑娘，“孩子啊，叔叔的心也疼著啊，我們回家吧。當(dāng)我們的熱血流進(jìn)了親人的脈管，這甜蜜，就有了新的意義。一個上午，兩輪義賣，結(jié)果不到一個小時報紙就全部售罄，各義賣點臨時增加了至少三次報紙，都滿足不了市民的熱情。“中國也是我們的故鄉(xiāng)。張泉靈每每以其大氣的表現(xiàn)和得體的談吐，給觀眾留下深刻印象，成為央視具有大型直播節(jié)目主持能力的主持人之一。雖然有年幼的孩子需要照顧，但祖國需要她，她便冒著生命危險毅然奔赴災(zāi)區(qū)。然而，在抗震救災(zāi)中，平日里溫和的溫總理卻發(fā)怒了，這一下，讓看過這條新聞的人無不為之吃驚。地震災(zāi)區(qū)的慘烈，震憾了一個國家總理的心靈，受難的百姓讓他淚流滿面，他嘶啞的聲音響徹在災(zāi)區(qū)的萬山叢中。溫家寶親臨一線，四處疲于奔命地指揮、調(diào)度、慰問。國際大家庭大難面前，愿愛心永恒！此時，中國災(zāi)難不斷，困難重重，急需來自世界各國的援助和支持，請不要讓國內(nèi)四濺的口水和各種污言穢語淹沒了國外更多人的熱心和善意。她的父母在活著的時候，以脆弱的身軀拼死保護著她，直到雙雙逝去，還保持著那種姿勢。突然，一個令人震驚的場景出現(xiàn)在了眼前:一名年輕的媽媽雙手懷抱著一個三四個月大的嬰兒蜷縮在廢墟中，她低著頭，上衣向上掀起，已經(jīng)失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對比。”龔晉掩面而泣。” “老公，不要放棄，馬上就會有人來救你！”??昨日上午，都江堰金鳳鄉(xiāng)政府家屬區(qū)里，妻子朱芙蓉流著淚朝廢墟里呼喊，鼓勵丈夫譚剛義堅持下去?！毖援?，夫妻二人失聲痛哭??為防止廢墟再次坍塌造成人員損傷，街道辦工作人員趕來勸朱芙蓉離開現(xiàn)場。透過那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有34個月大，因為母親身體的庇護，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。這位舍己救人的小姑娘，人們把她稱為“小英雄“。他的名字叫郎錚。目前，很多網(wǎng)友推薦他做奧運火矩手。在薛梟入院治療期間，熱心人不斷到醫(yī)院探望他，不過對于薛梟來說，地震的創(chuàng)傷可以逐漸淡忘，被截肢的右臂卻永遠(yuǎn)不能接回。” “自強不息”這4個字，是母親譚忠燕對兒子薛梟的贈言。我就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。由于個子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。老師【感人事例1】一位死去多時的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護著三個幼小的生命。這個老師叫杜正香，她是一名代課老師，她永遠(yuǎn)48歲?！靖腥耸吕?】5月12日大地震中，他組織學(xué)生都躲在了鐵凳子底下。這就是該校29歲的老師張