【正文】 孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。他們是我們所有人的老師，用鮮血和生命教導我們，什么是真正無私無畏的愛?！傲⒓磳⑹軅罕娹D(zhuǎn)移到安全地帶，送往最近救治點施救。第三篇：汶川感人事跡汶川地震感人事跡有一個母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。地震來了小學生如何逃生在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下；在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。在地下商場時一定要聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，千萬不要慌亂擁擠，應避開人流，防止摔倒；并要把雙手交叉放在胸前，保護自己，用肩和背承受外部壓力。兩個小時后，14時28分，蔣敏與女兒永遠天各一方。11歲小女孩跳下六樓逃生脫險后返身救老師康潔是汶川縣映秀小學6年級學生，地震發(fā)生時，她正在6樓上課，意識到危險，她立即從6樓縱身跳下，“我努力讓自己屁股著地，最后居然只有腿被劃傷。剛開始4個人還能夠互相說話，互相鼓勵，都說要好好活下去，并且輪流呼救以保存體力。”想不出更好的辦法，甯加馳伸出能活動的右手，幫助曾婧一點一點移動過來，躺在自己蜷起的膝蓋和肚子之間的空隙里。第三天，他背著一名老奶奶蹣跚著向山外行進，突然身子一歪，但他仍拼命用手撐住地面，將老奶奶輕輕放下，捂著肚子暈了過去。不這些子弟兵24小時沒日沒夜地奮戰(zhàn)在廢墟中，手刨肩頂，忍受饑餓與寒冷，克服種種困難，連續(xù)作戰(zhàn)，他們忘記了自己的存在，心中千萬遍地呼喊著“救人”“救人”。李武后來告訴筆者，“當時真正痛的不在手上而在心里，小小年紀一下子失去了親人，能不傷痛嗎，只要我的傷痛，能減輕她的一點傷痛，那就讓她咬吧！”特殊的新婚儀式我們牽手為連理，這個日子，我們鄭重地分配這甜蜜。幾天前，她還在海拔五千多米的珠峰大本營做全程直播報道。中國總理這個職位，自周恩來時代開始，就被賦予了兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守的形象，“周總理”三個字既是一代中國人對周恩來的永恒紀念，也是對繼任者的道德標尺和衡量比照。妻子說“愛你”支撐瓦礫下的丈夫締造生命的奇跡。醫(yī)生看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”?？蓸纺泻⒀n 5月15日，17歲男孩薛梟在廢墟中被埋80個小時之后獲救。被問到為什么要這么做時，他只是稚氣地大聲宣告：“我是班長”.母親搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些 象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。這名教師叫劉寧。這是一位英雄的教師，當救援人員發(fā)現(xiàn)他時，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了，他卻永遠離去了。最后一首《大中國》唱完后，女同學不哭了。郎錚對照顧他的解放軍某部的醫(yī)護人員說：“我也要當警察，和爸爸一起去救叔叔阿姨”。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”?！饼彆x說，看到女嬰的反應，在場者無不掩面。無論是2005年颶風“卡特里娜”襲擊美國，還是2004年底印尼大海嘯，世界其他國家很少有領導人會在災難發(fā)生時，除趕到現(xiàn)場視察災情、慰問群眾之外，還要親自擔任救災總指揮。鐵女子張泉靈有“北大才女”之稱的張泉靈，是《東方時空》的主持人，先后主持了跨世紀慶典的直播、張健橫渡英吉利海峽、雅典奧運會、連戰(zhàn)及宋楚瑜大陸之行等大型直播活動，同時還以記者身份深入到抗擊非典第一線、羅布泊無人區(qū)、阿富汗戰(zhàn)亂地震災區(qū)等做連線報道。但李武就像沒有感覺一樣，繼續(xù)安慰著小姑娘，腳下還是一步不退。楊總長說，小嚴的事震撼了大家，一線的戰(zhàn)士們是那么可愛，值得敬佩。高川鎮(zhèn)整條山路都毀了，坍方的泥石流從高川鎮(zhèn)所在的山腳下延伸到村民聚居的山頂處，單程需要7至8個小時。還來不及平靜一下，一個驚恐的聲音從甯加馳右邊傳來?！焙未淝嗾f，“地震剛開始時，一些同學還以為是有人在搗蛋搖床，我進來后大喊‘地震了！地震了’，許多同學才趕緊起床往外跑。突然，一個令人震驚的場景出現(xiàn)在了救援者眼前：一名年輕的媽媽雙手懷抱著一個三四個月大的嬰兒蜷縮在廢墟中，她低著頭，上衣向上掀起，已經(jīng)失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對比。看到有兩個學生手足無措，她大步跑過去，一手摟住一個，朝門外沖。注意千萬不要跳 樓、跳宙，以免摔傷或被玻璃扎傷；不要上陽臺，不要去乘電 梯，不要下樓梯，不要到處跑，不要隨人流擁擠，這些地方容易 崩塌垮掉、發(fā)生擠壓踩傷。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。他們都在下面埋了大約三十多小時了。山體陡峭，寸步難行；腳底不斷傳來微微的顫動，不由得讓人把心提到嗓子眼兒上。一陣余震后，還不斷傳來如放鞭炮般“噼里啪啦” 的響聲，山上的石頭不停地往下滾落。房屋垮塌的一瞬間，他一個箭步?jīng)_上前去，把還沒跑出教室的一名女生推出教室?！靖腥耸吕?】中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓里連續(xù)救出了4個學生?！迸o士長喪失7個親人仍堅守手術臺地震發(fā)生后，身為綿陽市中醫(yī)院手術室護士長的黃瓊，3天內(nèi)相繼接到大爸大媽、兩個侄女等7個親人在地震中去世的消息，仍然堅定地配合醫(yī)生做完了一例又一例手術。在這20個小時里，他們一刻不停的奔波在學校、煤礦的廢墟上，幫助醫(yī)院救助傷病員。大約4個小時后，小孝廉終于被刨了出來，而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊。她給孩子留下短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。我和孩子那么愛你，我們誰都離不開誰。無論是2007年颶風“卡特里娜”襲擊美國，還是2004年底印尼大海嘯，世界其他國家很少有領導人會在災難發(fā)生時，除趕到現(xiàn)場視察災情、慰問群眾之外，還要親自擔任救災總指揮。約三厘米長的胸針一下子全扎入了李武手臂，霎時間，涌出的鮮血迅速染紅了他整條胳膊，順著肘部滴淌下來。這些子弟兵24小時沒日沒夜地奮戰(zhàn)在廢墟中，手刨肩頂，忍受饑餓與寒冷，克服種種困難，連續(xù)作戰(zhàn)，他們忘記了自己的存在，心中千萬遍地呼喊著“救人”“救人”。李武后來告訴筆者，“當時真正痛的不在手上而在心里，小小年紀一下子失去了親人，能不傷痛嗎，只要我的傷痛，能減輕她的一點傷痛，那就讓她咬吧！”特殊的新婚儀式我們牽手為連理，這個日子，我們鄭重地分配這甜蜜。新加坡《聯(lián)合早報》18日刊登署名周兆呈的文章說，“中國的總理難為”，“中國式總理，無法復制，想學也學不來”。透過那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。消防指揮下死命令，所有人員馬上撤離，待穩(wěn)定后再進入。老師們透露，在這次地震中，校長的岳父因房屋垮塌喪生。當醫(yī)生給她輸上藥水后，蔣德佳哽咽著不停地問老師，“廖麗呢？”蔣德佳說：“事發(fā)時，我只覺一陣地動山搖，想往樓上跑，結(jié)果沒跑幾步，整個樓都垮了。女護士奮力救援后流產(chǎn)地震發(fā)生時，四川省人民醫(yī)院內(nèi)分泌科24歲的護士陳曉滬，一趟又一趟背著、抬著病人，搬運氧氣罐、床、被子??在成功轉(zhuǎn)移了病人后，她卻先兆流產(chǎn)，孩子無法保住。這就是該校29歲的老師張米亞。他們是共和國的人民教師?！蹦臣t軍師團長唐保東立即組織千余官兵奔走在縣城的每一處廢墟，對受傷群眾進行轉(zhuǎn)移。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。不要回到教室去，震后應當有組織地撤離。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。隨人流行動時，要避免被擠到墻壁或柵欄處；要解開衣領，保持呼吸暢通。在這場災難中，蔣敏全家10口人遇難?！笨禎崒Υ艘哺械讲豢伤甲h。她說：“但后來能夠說話呼救的學生越來越少，不知過了多久，只剩下自己還能說話。剛被掩埋時，甯加馳的頭靠在一個男同學的屁股上，這個男同學就是祝祥。晚一刻可能就沒救了看到嚴情勇倒下，戰(zhàn)友們立即圍了過來，災民拿出戰(zhàn)士們背進山里的水，輕輕撒在他的頭上，隊長立即決定將其轉(zhuǎn)到災區(qū)醫(yī)院。一排牙印的故事撕心裂肺，莫過于生離死別。一分給你，一分給受難的同胞兄弟。當四川汶川地震發(fā)生后，她馬不停蹄地直奔四川，奔赴正在打通的都江堰至汶川縣公路的第一現(xiàn)場，并向觀眾發(fā)回了最新消息。新加坡《聯(lián)合早報》18日刊登署名周兆呈的文章說，“中國的總理難為”，“中國式總理，無法復制，想學也學不來”?！拔也恍辛?，你快離開這里！照顧好孩子，好好生活下去?？磻T了生離死別的醫(yī)生，卻在這一刻落淚了。他被獲救時的第一句話是“我要喝可樂”，他也因此而名聞天下。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何 回應。【感人事例4】當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出?！靖腥耸吕?】13日22時12分老師的遺體從廢墟中扒出來的。大家就開始唱學校教的歌。目前正在接受治療。救援人員從廢墟的空隙伸手進去，確認她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應?！拔覀冃⌒牡貙⑴畫氡穑x開母親的乳頭時，她立刻哭鬧起來。因為在廢墟下，在狂風暴雨中，在漫漫長夜里，還有無數(shù)人民群眾在等待著救援人員的到來。故鄉(xiāng)遭災了，我們心痛”，他們這樣說自己的心情。約三厘米長的胸針一下子全扎入了李武手臂，霎時間，涌出的鮮血迅速染紅了他整條胳膊，順著肘部滴淌下來。她說小嚴是幸運的，他堅強的意志和軍人的使命救了他，腸穿孔這種突發(fā)疾病最忌諱的就是在發(fā)病時吃東西、喝水，小嚴的背囊里全是水和食品，可他愣是沒有動，全部送進山里給災民了，發(fā)病的這三天，小嚴幾乎沒有進食，這也為搶救他提供了良好的條件。這個滿臉稚氣的年輕士兵說，他15日晨抵達高川鎮(zhèn)搶險。出于求生的本能，甯加馳不停地扭動脖子，左臉擦破一塊皮以后，他終于將頭側(cè)了過來，鼻子可以自由呼吸空氣了。當意識到地震發(fā)生時，我就開始跑，突然想到寢室里還有許多同學，我就返回寢室去喊她們。母親臨終喂奶，女嬰含乳生還5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，數(shù)十救援人員在奮力挖掘，尋找存活的傷者。