【正文】 自主學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀教材前兩框題，完成下列問題： 據(jù) 20xx 年全國第五次人口普查結(jié)果，我國總?cè)丝跒? 億，約占世界人口總數(shù)的 %，數(shù)量居世界第 。 （ 2）我國共有 個(gè)自治區(qū)。長江干流流經(jīng)的是 。 完成課本 P6 活動(dòng) 2 據(jù)圖 15 識記 34 個(gè)省級行政區(qū)的名稱，熟悉其位置、輪廓特征。 我國共有 個(gè)省級行政單位，包括 個(gè)省、 個(gè)自治 5 區(qū)、 個(gè)直 轄市和 、 兩個(gè)特別行政區(qū)。 4 第二節(jié) 中國的行政區(qū)劃 英才學(xué)校學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)人：廘艷華 王麗 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識與技能：熟悉現(xiàn)行三級行政區(qū)的名稱、 34 個(gè)省級行政區(qū)的全稱、簡稱、行政中心及輪廓、位置、特征。與我國隔海相望的 國家： 。 （ 3）我國位于 大陸的東部， 洋的西 岸。 二、合作共建： 讀中國 在 地球上的 位置圖，回答問題 2 （ 1）在圖中描出東西半球和南北半球的分界線，并說明我國的半球位置 。海域上面積較大的島有 。 N 附近） 最東端 （ 135。 情感與價(jià)值觀：感受中國疆域的“廣闊”培養(yǎng)熱愛祖國的情感。 過程與方法：運(yùn)用地圖分析我國地理位置的優(yōu)越性。 N 多 ） 最南端 （ 4。 完成課本 P4 活動(dòng) 2 我國的大陸海岸線長 千米，我國從北到南所瀕臨的海依次是 ，它們都是 洋的邊緣海。我國管轄的海域面積約 平方千米。我國南北跨緯度 ，氣候差異 ，有利于 生產(chǎn)。 讀 地圖 冊 P12 按一定順序?qū)懗鑫覈懮相張D： 。請你在圖中相應(yīng)的位置標(biāo)注出六國的名字。 一、自主學(xué)習(xí)： 學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀課本 P6 完 成下列問題 我國現(xiàn)行的行政區(qū)劃基本上劃分為 、 、 、三級。 五個(gè)自治區(qū)是： 四 個(gè)直轄市是： 。 （ 2）圖中四個(gè)省中，地理位置最偏東的是 ，最偏西的是 ，有熱帶分布的是 。 材料二：我國“西氣東輸”示意圖 （ 1）圖中的“西氣東輸”管道自西向東依次經(jīng)過的 9 個(gè)省區(qū)的簡稱為：新、 、 寧、 、 晉 、 、皖 和滬。 情感與價(jià)值觀：進(jìn)行我國人口國情教育，初步樹立正確的人口觀。 我國人口的突出特點(diǎn)：人口基數(shù) ，增長 。 （ 2） A、 B 兩條曲線下降幅度大的是 ，造成下降的原因是 。 中國人 口問題的主要矛盾是（ ） A、人口老齡化帶來的社會(huì)問題 B、人口基數(shù)大，資源、環(huán)境壓力大 C、人口過多帶來的城市化問題 D、人口地區(qū)分布不平衡 我國把實(shí)行計(jì)劃生育作為基本國策的原因是（ ） A、東部人口密度大，西部人口密度小 B、農(nóng)村人口多，城市人口少 C、我國是世界上人口最多的國家 D、人口增長快，同經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng) 閱讀下段材料，并結(jié)合圖分析回答： 據(jù)報(bào)道： 1995 年 2 月 15 日，我國人口達(dá)到 12 億，龐大的人口 與我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不適應(yīng)。 （ 1） 1952 年到 1990 年，我國的糧食總產(chǎn)量增長了 倍，而人均糧食只增長了 倍 ，主要原因是 。 情感與價(jià)值觀：樹立各民族不論大小 、一律平等的觀點(diǎn)。各民族不論大小，都具有 地位。 二、合作共建： 完成教材 P16 活動(dòng)。 A、壯族 B、藏族 C、蒙古族 D、哈薩克族 上圖中我國少數(shù)民族最多的省區(qū)是哪一個(gè)（ ） 下面關(guān)于我國各民族分布的說法，正確的是（ ） 12 A、各民族“大雜居、小聚居”，相互交錯(cuò)居住 B、各民族“大聚居，小雜居”，相互交錯(cuò)居住 C、漢族主要分布在東部和南部 D、少數(shù)民族主要分布在西部和北部 “高空低瞰山成浪，個(gè)個(gè)峰蒙白玉中。 （ 2）我國的中部和東部分布的主要民族是 族；在邊疆地區(qū)，漢族多與各少數(shù)民族雜居在一起。 情感與價(jià)值觀：運(yùn)用對比方法，理解 秦嶺 — 淮河線的地理差異。其中秦嶺是 水系與 水系的重要分水嶺，其北側(cè)是 平原，南側(cè)是 谷地。 二、合作共建（教師寄語：集體的力量能戰(zhàn)勝一切） 填表：比較秦嶺 — 淮河南北兩側(cè)的任意六項(xiàng)地理差異 比較內(nèi)容 秦嶺 — 淮河北側(cè) 秦嶺 — 淮河南側(cè) 讀我國四大區(qū)域圖，完成下列問題 （ 1） A 與 B 的界線是我國 1 月 0C 等溫線通過的地方，干濕地區(qū)中的 與 的分界線 。 三、課堂總結(jié) （ 善于總結(jié)，才能獲取較大的進(jìn)步 ） 秦嶺 — 淮河線的地理意義 我國的四大區(qū)的劃分 15 四、診斷評價(jià) （ 教師寄語：相信自己，我能行 ） 1 、 列 舉 出 秦 嶺 與 淮 河 的 兩 條 共 同 點(diǎn) ：○ 1 ，○ 2 。 （ 2）秦嶺 — 淮河以北的河流冬季有結(jié)冰現(xiàn)象，以南的河流冬季不結(jié)冰，原因是 。 情感與價(jià)值觀：教育學(xué)生熱愛北方地區(qū)，熱愛祖國的大好河山。 北方地區(qū)的耕作，長城以北只能 ，長城以南 或 ，代表糧食作物 。 （ 3） 是我國最大的能源基地，其中 和 油田分別是我國第一和第二大油田， 是我國產(chǎn)煤炭最多的省份。 （ 4 ） E 地 區(qū) 發(fā) 展 工 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 面 臨 的 最 大 問 題是 。這次調(diào)水僅因?yàn)槲鬯畣栴}，就損失用水 4000 多萬立方米。 A、 ○ 1 ○ 3 B、 ○ 2 ○ 5 ○ 6 C、 ○ 3 ○ 5 D、 ○ 1 ○ 4 ○ 6 （ 2）造成我國大部分地區(qū)污染的主要污染源是 ○ 1 工業(yè)廢水 ○ 2 生活污水 ○ 3 生活拉圾 ○ 4 家庭爐灶 ○ 5 水土流失 A、 ○ 1 ○ 2 B、 ○ 1 ○ 3 C、 ○ 2 ○ 4 D、 ○ 4 ○ 5 （ 3）水污染帶來的后果是： ○ 1 加劇了水資源的短缺 ○ 2 危害人體健康 ○ 3 增加洪澇的次數(shù) ○ 4 引起了氣 18 溫升高 ○ 5 造成氣候的干旱 A、 ○ 1 ○ 3 B、 ○ 1 ○ 2 C、 ○ 5 ○ 6 D、 ○ 3 ○ 6 第 二 節(jié) 北方地區(qū)和南方地區(qū) 第 2 課時(shí) 英才學(xué)校學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)人： 陳士利 王麗 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識與技能：了解南方地區(qū)的基本概況，主要地理事物及分布 過程與方法：運(yùn)用地圖與北方地區(qū)對比分析南方地區(qū)的基本特征 情感與價(jià)值觀：教育學(xué)生認(rèn)識 各地區(qū)的區(qū)域差異，進(jìn)而正確認(rèn)識。 南方地區(qū)的地形特征是 與 交錯(cuò)分布，平原地區(qū)具有典型的 特色。 3 、 南 方 地 區(qū) 水 能 資 源 極 為 豐 富 ， 原 因是： 。 一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：良好的開端是成功的 一半） 學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀課本 P9890 完成下列問題 青藏地區(qū)位于我國的 階梯，主要自然特征是 ，民族以 為主。 4 、 青 藏 地 區(qū) 的 農(nóng) 作 物 主 要 有 等。 2 、青藏鐵路北起 南至 。 （ 2 ）寫出圖中數(shù)字代表的地理事物名稱： ○ 1 山 ○ 4 山 ○ 5 市 ○ 6 河。 讀青藏地區(qū)交通略圖，回答問題。 四、診斷評價(jià)（教師寄語：相信自己能闖關(guān)） 青藏地區(qū)的自然特征主要是 、缺氧、空氣稀薄。 材料二：見圖。 （ 3 ）三 江源地 區(qū)生態(tài) 環(huán)境已經(jīng) 嚴(yán)重惡 化，你 以為主 要原因是 ， 如 保 改善 。 西北地區(qū)自然環(huán)境的主要特征是 ，吐魯番盆地西部的 是全國降水最少的地方。 沙漠之舟是 ，高原之舟是指 。 填表比較青藏地區(qū)、西北地區(qū)的任意四項(xiàng)地理異同。 B、南北走向的山脈：主要有 。 中華五岳是 。請同學(xué)們討論一下，珠峰是否真的變矮了？ 三、 課堂總結(jié) 東西走向 南北走向 我國的主要山脈 東北 — 西南走向 我國地勢的特征 27 西北 — 東南走向 弧形山脈 四、 課堂診斷 “中國略圖”，完成下列問題。 (2)我國地勢平均海拔在 4000 米以上的是第 _______級階梯；地形以盆地和高原為主的是第 _________級階梯；山東位于第 ________級階梯上。這說明我國冬季的氣溫分布規(guī)律是 。 讀 2— 17 圖，找出 下列等降水量線通過的地方： 1600 毫米等降水量線 800 毫米等降水量線 400 毫米等降水量線 200 毫米等降水量線 通過這些等降水量線，你發(fā)現(xiàn) 我國降水的空間分布規(guī)律是 根據(jù) 生活經(jīng)驗(yàn)， 你覺得我國降水的時(shí)間分布規(guī)律是 。 (2) 一月 0℃等溫線大致沿青藏高原 東南邊緣、 山脈、 河一線分布。 我國降水總的分布趨勢是從 向 逐漸減少。 受夏季風(fēng)影響明顯的地區(qū)是 ，季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線是 。 二、合作探究性學(xué)習(xí) 35 為什么說 季風(fēng)影響是導(dǎo)致我國降水時(shí)空分配不均的主要原因？ 請舉例說明我國的季風(fēng)氣候具有很強(qiáng)的大陸性。 58′N ℃ 19℃ 兩地氣