高二(下)備課組總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 年級(jí)學(xué)科教學(xué)是一個(gè)整體，又是一個(gè)個(gè)體。既要注重教師善教，又要注重學(xué)生善學(xué) “善教者不如善學(xué)者。一．狀況分析本學(xué)期時(shí)間很短，總共只有短短20周，但是任務(wù)很重。二．工作重點(diǎn)本學(xué)期要加大后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的過關(guān)，在落實(shí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的前提下來進(jìn)一步加強(qiáng)用英語(yǔ)獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的意識(shí)和能力的訓(xùn)練力度，仍然是高二英語(yǔ)整個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重心所在，也是落實(shí)課改的前提和有力保障，更是應(yīng)對(duì)高考的要求。加強(qiáng)備課組建設(shè)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。③各組員積極發(fā)言，各抒己見，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團(tuán)隊(duì)合作，嚴(yán)禁單打獨(dú)斗。每一個(gè)單元嚴(yán)格按照五步教學(xué)法程序開展教學(xué)工作，真正落實(shí)好說，授，評(píng)，結(jié)，測(cè)。提倡教師相互誠(chéng)心聽課，真心評(píng)課，認(rèn)真寫好聽課筆記，便于評(píng)課時(shí)集分層教學(xué)，力爭(zhēng)提優(yōu)補(bǔ)差針對(duì)學(xué)生程度較差這一實(shí)際情況，在本學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)有潛力的學(xué)生布置作業(yè)時(shí)量加大些、難度加深些，為這些優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)空間，挖掘他們的學(xué)習(xí)潛能，使他們?cè)趯W(xué)生中起表率作用帶動(dòng)其他學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。每周至少另外安排時(shí)間做聽力訓(xùn)練一次。規(guī)范美觀的書法對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助，高二年級(jí)在第五、第六兩周集中進(jìn)行書法訓(xùn)練，第七周書法成果展示。繼續(xù)積極學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》和高中新課程改革理論，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)。每個(gè)老師統(tǒng)一課程進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、講義、講評(píng)。本學(xué)期充分利用了群體力量，發(fā)揮了集體的智慧，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。注意了作業(yè)內(nèi)容確定和選擇的科學(xué)性，創(chuàng)新了作業(yè)評(píng)價(jià)的方式。例：對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的調(diào)查、撰寫小論文、寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告、讀書筆記等。第四篇：高二下總結(jié)第二學(xué)期高二英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二4兩個(gè)理科班的英語(yǔ)科教學(xué)，根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃，現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù)。理科班男生多，而多數(shù)男生討厭背單詞，因此他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān)，詞匯量少，嚴(yán)重影響了他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。每一堂課，我都是結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際情況，精心地備課并認(rèn)真寫好教案。周報(bào)上的完形填空和語(yǔ)法填空，要求大家認(rèn)真去完成并及時(shí)講評(píng)。課后我積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。我將一直以“勤學(xué)、善思、真抓、實(shí)干”為準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自己的教學(xué)工作做到扎實(shí)有效。在優(yōu)生方面，兩個(gè)班的高分生人數(shù)相當(dāng)，大概是三到五個(gè)，而在中等偏上的學(xué)生方面，兩個(gè)班存在較大的差距。要上好一堂課很重要的是要充分認(rèn)真的備好課。備好課之后，組織展開教學(xué)活動(dòng)也十分重要，在每一次的教學(xué)中，我都注意盡可能把原本枯燥的知識(shí)點(diǎn)生動(dòng)化，為學(xué)生營(yíng)造一種自然輕松的課堂氣氛。并鼓勵(lì)學(xué)生多去背誦課文中較好的句子，讓學(xué)生在背誦中不斷提高他們自己的語(yǔ)言的語(yǔ)感。最后，在努力上好課之余，為了不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力。下面是本人對(duì)一學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)：一、教學(xué)實(shí)踐工作方面要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。利用一定的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí),訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分。所以課余時(shí)間我也課余時(shí)間，捕捉時(shí)機(jī)與他們建立良好的師生關(guān)系。雖工作多年，但在教育教學(xué)工作方面仍然有著各式各樣的困惑與不解。所任教班級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣及能力都有所提高
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