【正文】 要向老師或家長報告。，作為人更應該懂得保護自己。教學難點：提高學生的自我防范意識和面對陌生人時隨機應變的能力。2．老師提問：東東的做法對嗎？你怎么看？東東很聰明，也很機警。聰明的拒絕辦法：“謝謝叔叔（阿姨），我媽媽去買水，馬上就回來了！”這種做法不僅拒絕了別人，而且暗示媽媽快來了，壞人就會馬上走掉。第二單元 在家里不要碰電源 教學目標 ：認識“有電危險”的標志?？偨Y談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？ 二展開：出示掛圖認識簡單的交通標志： 人行橫道線、信號燈、停車線等。鍛煉學生對事物的判斷能力和想象能力，增強學生的安全意識。三、活動過程：導入，今天，***小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問： 1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦？2）今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么？觀看課件《如何防雷電》圍繞課件內容與學生展開討論。C）不可以躲在電線桿下。結束。在教室中我們也會遇到一些意外的情況，我們要學會保護自己，安全第一。怎樣避免呢？隱患四：學習工具剪刀、小刀、鉛筆、尺等尖銳物品要準備套子，不能把尖頭對準同學。書柜或講臺歸邊的木邊剝落，要及時保修，以免割破手指。活動過程出示教學掛圖，引導學生觀察畫面上的小朋友，導入活動。完成作業(yè)后交給老師。使學生平安上學和放學。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。要遠離高空危險物行走（1）我們在上、下學的路上，經?？吹揭恍V告牌、電線等，這時候我們應該注意些什么呢？（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。教學過程：一、導入平平是一名小學一年級的學生了。（5）我們在上學的時候，應該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈安全的過馬路呢？同學們以小組為單位，討論這個問題，互相補充，然后各組選出代表匯報。（3）機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛。了解這些危險標志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。（2）出示同學們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。（3）師生總結社區(qū)做游戲的安全（不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等）在家里玩也要注意安全（1）家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢？（2）為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧？（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險了？為什么呢？（4）有的小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等尖銳物品放在床上，你們說這樣做對嗎，為什么？三、擴展訓練有個叫康康的小朋友在家愛看電視，他最愛看動畫片和少兒節(jié)目，如《大風車》、幼兒知識競賽或者智力競賽等等。教學過程：一、導入有一個和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個蘋果，也忘了擦手。顏色標志常用來區(qū)分各種不同性質、不同用途的導線，或用來表示某處安全程度。你們知道怎樣預防觸電嗎？（2）師生共同總結用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進運轉的電風扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。②。：（師生共同）。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。1室外火災關門求生的方法：①。㈢教師介紹火災報警須知：牢記火警電話“119”.?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。[教學重點]：了解煤氣中毒的情況及處理方法； [教學難點]：煤氣中毒的處理方法； [教學方法]：講授、討論、演示相結合。老師點評：煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié)，因為秋冬季節(jié)氣溫低、氣壓低、室內空氣流通不暢，最容易導致煤氣中毒事故的發(fā)生。二、煤氣中毒的急救措施和注意事項：煤氣中毒的急救措施：(冷靜沉著)a: 立即打開門窗，流通空氣，同時盡快離開中毒環(huán)境。每組派一個同學上講臺演示：假設某同學在洗澡時，發(fā)生煤氣中毒事故，該如何處理？三、如何防止煤氣中毒：防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。四：集體討論：問題：這次班會課大家學到了什么？我們以后該怎么做？ 老師小結：防止煤氣中毒，以預防為主。教學重、難點：要遵守交通規(guī)則、過橋時注意安全、不要在街上打鬧或游戲、遠離高空危險物行走教具準備：錄音機、課件、歌曲:紅眼睛綠眼睛 課 時：一課時 教學過程：一、導入我們已經上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。坐車時不要搶座位（1）你們每天是怎么上學來的？有幾個同學使自己坐公共汽車上學來的，你們能說說坐車時要注意什么嗎？（2）師生共同總結坐車時應該注意的安全。三、師生共同總結為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。人行道與人行橫道的區(qū)別。一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中。（直行、向左轉彎、向右轉彎、人行橫道、步行）（2）人行橫道是專門為行人設置的安全通道，行人走路要走人行橫道。（出示圖，邊講邊讓學生辨認）三、擴展練習除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志，你還知道哪些交通安全標志？畫一畫你知道的交通安全標志，讓大家猜。教學難點：了解這些危險標志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。（2）出示同學們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。教學難點：做游戲時，要注意那些安全。你們喜歡他嗎？為什么？二、教授新課在社區(qū)做安全的游戲（1）小朋友們休息的時候，在社區(qū)玩耍，應該注意些什么呢？（2）同學們各抒己見，發(fā)表自己的看法。你們喜歡看什么電視節(jié)目？我們在家里，還可以做哪些有益又安全的游戲？第五課 用電安全教學目的：使學生了解一些用電的安全常識。課 時：一課時 教學過程：一、導入有一個和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個蘋果，也忘了擦手。顏色標志常用來區(qū)分各種不同性質、不同用途的導線，或用來表示某處安全程度。你們知道怎樣預防觸電嗎？（2）師生共同總結用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進運轉的電風扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。學習遇到著火的處置方法。指明學生回答后，教師總結、歸納:火柴；它的用途主要是是點火。（三）、著火了怎么辦發(fā)現(xiàn)著火了，同學們不要緊張。秋天樹葉落下來了，我們在清理樹葉時，是應該放進垃圾箱，還是用火燒了呢？請講一講你的理由。在火災現(xiàn)場，我們小學生要堅持先逃生的原則，確保我們的生命安全。、不上當受騙的方法?！睍r，師問：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢？現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會怎樣做？（把學生分成七人一組，模擬七只小山羊）學生分組討論并回答師：同學們都說得很好，用各種方法識破了大灰狼的詭計，沒有上當受騙。教師強調：如果你不能確定陌生人是不是壞人，最好不要和他說話。請看下面內容。組織學生表演。2．教師小結：壞人騙人的手段是多種多樣的，要想避免上當受騙，一定要提高警惕。教學重點：學會安全乘車的知識。）同學們，在故事中佳佳的哪些做法不安全，誰來說一說？ 今天我們就來學習一些安全乘車的常識 板書：安全乘車常識二、導入新課：同學們，我們平時外出最常用的是公交車，我們首先來了解一下乘坐公交車有哪些常識。下車：等車停穩(wěn)后下車，不要從車身前后突然穿出。（3）齊讀《安全乘車三字經》：要乘車，乘客車；上車后，勿亂動；車行中，要坐穩(wěn)；頭手身，不外伸； 要下車，等車停，未停穩(wěn)，勿跳蹦。想一想：你會騎自行車嗎？騎車時應注意什么？第九課 養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣教學目標：教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。師：請做得好的同學說一說，這樣做有什么好處？師：這些同學真是愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時也不文明。好孩子，講衛(wèi)生，身體強壯不生病。（1）討論：故事中的青青喝了生水就鬧肚子了，這是為什么？（2）講述：生水中有無數(shù)我們看不到的細菌、病菌和有害的化學成分，并不是看上去那樣清澈透明。（3）小結：如果哪位同學有這樣的習慣，那么請你從現(xiàn)在開始，把它改掉吧！吃零食的壞處；師讀書中“瞭望塔”欄目的內容。判斷：小朋友吃零食，吃得越多對身體越好。課 時：一課時 教學過程：一、謎語導入：猜猜它是誰？（出示課件）通過猜謎語，激發(fā)學生的興趣。二．大風的危害：今年三月，我國北方地區(qū)遭遇大風天氣，給人們的出行安全帶來了極大隱患，據(jù)北京救急中心統(tǒng)計，3月10日僅北京就有7人受傷，其中3人不幸死亡。E刮斷樹枝，阻礙交通。達成共識：跑回教室關好門窗四、刮大風時要注意：，怎樣才能避免它對人類造成傷害呢？ 。D、別躲在大樹下，以免被刮斷的樹枝砸傷。第十一課：雷電天氣防雷擊教學目的：讓學生知道打雷是自然現(xiàn)象，提高學生預防雷電傷害的意識。雷電傷害后的應急搶救。嚇得娃娃家不出。請學生談感受。不使用淋浴沖洗、不觸摸金屬管道。（同學們和老師一起做動作。（教師對學生正確的做法予以肯定。所以雷雨后的空氣特別潔凈而清新。3．教育孩子發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。課 時：一課時 教學過程：一、廣播新聞，引起孩子的興趣及注意。提問：廣播新聞說：哪里發(fā)生地震?(四川)四川省屬于哪個國家的領土?(中國的領土)二、播放地震的錄像片斷，讓孩子了解地震造成的危害。三、小實驗：地震。五﹑地震來臨前的征兆出示圖片：蛇爬出洞，豬，狗，雞不吃不喝，老鼠白天出洞，出現(xiàn)地光和地聲等?？翠浵窈?，老師解釋這些地方為什么不安全)發(fā)生地震時，什么地方是安全的?(討論。第十三課 學會撥打119電話教學目的：了解生命的重要性，懂得珍惜生命。教學難點：學會火災逃生的方法。（課件展示圖片，教師講解）師：當危險發(fā)生的時候，我們應該怎么辦？下面我們就來共同學習交流當危險發(fā)生的時候。準確講清起火單位名稱、所在位置，要詳細講明起火所在街道、門牌號碼的名稱，不易尋找的地方要說明周圍有什么標志性建筑。三、火災自救方法（教師課前布置學生調查火災中逃生的方法，要求記住是如何得到的逃生方法）１、（表演：撥打完１１９后，小主人松了一口氣，說：“這回我可以坐下來等消防員叔叔來救我了。四、總結你認為學了本節(jié)知識對你有哪些幫助？ 兒 童 防 火 歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。第五篇：一年級安全教案一年級開學第一課安全教育教案教學目標：1．了解校園中存在的安全隱患。相信大家在假期里過得非常愉快。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結)三、校園的安全隱患1．學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。師： 那我們該怎樣預防呢?四、學生應該注意的安全事項。不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。3．交通安全要遵守交通規(guī)則和交通秩序。講究飲食安全 拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。在做實驗時要按要求來做。五、校外安全1．要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。2．要學會自護自救，要提高自我防御能力。同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。上學放學時盡量不要獨行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行，六、總結同學們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。2．培養(yǎng)學生應急能力和自我保護意識。二、情景再現(xiàn)：。三、安全導航1．小組圖文