【正文】 介紹姑嫂餅的來歷（如果學(xué)生知道就讓學(xué)生講）據(jù)傳，一百多年前，烏鎮(zhèn)有一家名叫“天順”的夫妻糕餅店，因為本錢微薄，開不起作坊，只能做點現(xiàn)銷生意。為了保住獨家經(jīng)營的生財之道，在兒子結(jié)婚以后，店主打定主意：一定要保住小酥餅配料及制作方法的秘密。這樣配制出來的小酥餅，既香又甜，甜中帶咸，還有點椒鹽味，十分可口，倍受顧客歡迎?，F(xiàn)在我們所有的同學(xué)和老師一起乘上了南下的列車，在到達目的地之前呢，老師這里有一首非常好聽的歌曲，并且有非常多的風景圖片，同學(xué)們想不想一睹一聽為快啊。生2：江南水鄉(xiāng)的水很多 生3：我很喜歡這個地方。讓學(xué)生到投影儀上找出長江、錢塘江、京杭大運河、太湖的位置； 找出上海、蘇州、無錫、杭州的位置師總結(jié)：江南水鄉(xiāng)泛指長江以南，現(xiàn)在指江蘇南部和浙江一帶，長江三角洲是江南經(jīng)濟、文化最發(fā)達的地區(qū)。師：老師介紹了這么多，很累了，想找個小幫手幫幫老師，誰愿意來當導(dǎo)游帶同學(xué)們?nèi)蹑?zhèn)？同學(xué)們積極性這么高，那么老師找一名男同學(xué)一名女同學(xué)做導(dǎo)游。四、做才子佳人江南四大才子你知道嗎？（唐伯虎、祝枝山、文征明、徐禎卿）說起唐伯虎，我這還有一個小典故，你想聽嗎？唐伯虎為一老婦祝壽，兒女歡天喜地，恭請?zhí)撇橹畬懽Ｔ~：伯虎也不推辭，提筆寫到：“這個女人不是人”，一言既出，老婦臉現(xiàn)怒色。真是一波三折，充滿機變，令人嘆為觀止。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。附：學(xué)生導(dǎo)游詞各位同學(xué)，大家一路辛苦了，首先先做一下自我介紹，我叫 這是我的搭檔，他叫。烏鎮(zhèn)是位于桐鄉(xiāng)市北部，是在水一方的世外桃源，又被稱為浙江江南的封面。真可謂人因鎮(zhèn)而興，鎮(zhèn)因人而名。這是客堂間，作為會客之用。藍印花布以其純天然、無污染的特色受到越來越多人的追愛。說到烏鎮(zhèn)的名吃，就不得不提這個姑嫂餅。相傳明太祖朱元璋在南京登基慶典時，浙江巡撫高仲越選中烏鎮(zhèn)的三白酒列為貢品，進貢皇室享用，從此這三白酒以香氣濃郁、酒味醇厚、入口柔綿、回味爽凈而風靡江南一帶。這里既有豐富的文化內(nèi)涵，又有一種古樸純正的安寧。第四篇：五年級下冊人文與社會教案年級：五年級 學(xué) 科：人文與社會 教材：黑龍江教育出版社 課時 一課時主備:王文典 審核: 授課時間 : 第1課 尋訪先輩的足跡教學(xué)目標：懂得黑龍江省的歷史悠久。教學(xué)過程：一、黑龍江人的歷史有多長？它們有的離我們有兩萬年，離我們最近的也有6000多年以上 二、七星祭壇我國歷史上最早的天文臺，它們是誰建造的，為什么要建造這個東西呢？想一想。師：1904年日本占領(lǐng)我東北三省，奪取南滿、旅順、遼東迫使清政府開放遼陽、鳳凰、吉林、哈爾濱、齊齊哈爾等16個城市供日本人居住，請看日本侵華的序幕 [播放視頻九一八]（同學(xué)們看完視頻，踴躍發(fā)言看后的感受，及作為祖國的新一代應(yīng)如何接過先輩的旗幟，繼續(xù)前行）…………總結(jié)評價當外國侵略者把魔手伸向中國時，清政府沒有果斷的進行反擊，而是一味的退讓、割地、賠款，一系列的行為促使帝國主義者的野心日益膨脹，他們把中國看成一塊便宜的肥肉，都想從中國得到利益，清政府的腐敗無能使中國人生活在帝國主義的鐵蹄之下，這段歷史是我們的血淚史，屈辱史，但中華兒女的抗爭也使這段歷史成為抗戰(zhàn)史和斗爭史。教學(xué)重點：感受趙一曼的甘灑熱血沃中華的精神。丙：她把民族的利益放在第一位，寧舍掉個人的幸福，所以當她面對敵人時才會無所畏懼的呀！三、知道趙一曼的故事后，你有何感想？趙一曼的身上表現(xiàn)出來的一種精神，它也是所有抗日戰(zhàn)士共有的精神。了解石油是黑色的黃金。一八”事變的故事。化學(xué)用品都停止。勝利油田。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。出示調(diào)查問卷： 內(nèi)容第五篇：五年級下冊品德與社會教案五年級下冊品德與社會教案第一單元 成長的快樂與煩惱第一課《生活中的快樂》一,教學(xué)目標1,認知:(1)知道生活中快樂的事多,要積極體驗快樂.(2)知道快樂的生活有益健康,學(xué)習(xí)進步,有益于與人和睦相處等.(3),情感:(1)體驗生活中的快樂,產(chǎn)生積極樂觀的情緒(2)愿意快樂的生活,并愿意與大家分享快樂 3,行為:(1)努力做到快樂的生活,把不快樂變成快樂.(2)盡力幫助別人快樂起來 二,教具準備: 幻燈,錄音機,實物投影 三,教學(xué)過程:(一)看圖談話:你見過這些表情嗎 看到這些表情,你知道他們怎么了(喜,怒,哀,樂)教師小結(jié):生活中常會遇到一些愉快的事,產(chǎn)生出“喜”“樂”的表情,也會遇到不愉快的事,產(chǎn)生出“哀”“樂”的表情.(二)你見過這些表情嗎 在生活中你哪些表情比較多 請畫出來(板書:我們多快樂)(三)說說,畫畫1,說說你生活中快樂的事(師生互動)2,請你看看這是大家的表情,朗讀小詩1首學(xué)生總結(jié):生活快樂,有益身心健康)(四)猜猜,議議1,生活中誰都可能遇到不快樂的事, 議一議他這樣有什么好處2,如果小方不能把不快樂變成快樂,而是…… 猜一猜事情會怎樣發(fā)展下去 議一議這樣做有什么不好3,講一講你把不快樂的事變成快樂的事,請同學(xué)猜一猜當時你是怎么想的4,同學(xué)中誰經(jīng)常把不快樂變成快樂,請他介紹自己這樣做的好方法,并說說體會.(小組中發(fā)言,選代表在班內(nèi)發(fā)言)(五)試一試1,小薇常常不快樂(學(xué)生回答:怎樣讓他快樂起來)2,我們來幫助班內(nèi)煩惱的同學(xué)快樂起來.(六)聽故事——快樂鳥的故事(邊看幻燈,邊聽錄音)提問:聽了故事你明白了什么(七)放歌曲《我們的生活多么幸?！贰?我們多快樂（高興事多）變不快樂——快樂學(xué)校:大同小學(xué) 教師:董美麗第二課《擁有好心情》 教學(xué)目標:1,在生活中不可能事事順利,一個人能沒有煩惱嗎 有了煩惱怎么辦教學(xué)重,難點: 一個人能沒有煩惱嗎 有了煩惱怎么辦教具準備: 自制卡片 教學(xué)過程: 1,人人都有煩心事A:教師拿出你的生活中快樂,:讓我們做做這個測驗,并且把班上同學(xué)的測驗結(jié)果做一個簡單的統(tǒng)計,你從這個 2 統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)了什么C:每個人的生活中都有快樂,把它們寫出來,走出煩惱A:為什么總會遇到煩心的事 應(yīng)該找找原因B:,當時想法,心情是什么,假如這樣想,會怎么樣C:把你的煩惱和別人講講,說說,多對生活笑一笑A:觀察圖中兩種看問題的角度不同,其結(jié)果會怎樣 :遇到煩惱的事, 改變一下我們的思考方式,換個思路想一想,小結(jié)生活就像是一面鏡子,你對它笑,它也朝你笑,你對它哭,它也朝你哭,對同一件事情,不同的人看法不同,往好的地方想一想,改變一下思路,看法,轉(zhuǎn)移一下目標,你也許就會快樂起來,以積極的態(tài)度,:蘭村學(xué)校 教師:苗雨第三課《嘗嘗苦滋味》教學(xué)目的: 1,讓學(xué)生認識到在生活中遇到的苦滋味 2,讓學(xué)生認識到有了挫折要怎么辦 3,: 1,讓學(xué)生提問一些在生活成長中,有沒有遇到過困苦和挫折2,讓學(xué)生到校外采訪一些大人,讓學(xué)生受到了什么啟發(fā)3,聽了大人們成長的挫折,你有什么感受4,: 1,當你們在生活當中遇到學(xué)習(xí)上的挫敗會怎么樣2,學(xué)生和學(xué)生之間有了問題應(yīng)該怎么辦3,從挫敗中吸取什么樣的教訓(xùn),不足才是對的,:學(xué)校:新里店第二 單 元追 根 尋 源第一課《吃穿住話古今》(一)教學(xué)目標: 1,使學(xué)生了解我們祖先是怎樣生活的2,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,(難)點: :26頁——29頁 教學(xué)程序: 走進遠古時代 閱讀資料,回答問題1,在遠古時代,我們祖先吃什么 穿什么 住在哪里人類最初和動物一樣,將捕來的獵物直接生吃,不會用火烹制食物,:獸皮,樹葉 住:山洞2,在生活生產(chǎn)中,有什么進步把一些野生植物培育成農(nóng)作物如:稻子,粟,:。(3)通讀92頁第一