【正文】 環(huán)境、工作的流程等，讓孩子們積累一些社會經(jīng)驗(yàn)，拉近與生活的距離。前幾天有的家長問我關(guān)于幼兒園維修維護(hù)的事宜，也確實(shí)有此意向，騎士這也是個好事，給孩子們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境改善一下，換個新塑膠操場，暖氣等，但是關(guān)于什么時候開始，需要多長時間，這些種種問題現(xiàn)在還不知道，等上級安排，即使有此事相信定會及時通知大家的。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結(jié)果。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。6語言運(yùn)用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會正確回答別人的問題。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：1從單個的簡單的字開始，建立字形結(jié)構(gòu)；2逐漸理解字、詞。英語在英語教學(xué)中，主要以單詞、短語、教學(xué)為基礎(chǔ)，以歌曲、韻文、對話為體裁，通過形象、生動的畫面讓幼兒邊玩邊學(xué)。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)學(xué)。所以，請家長堅(jiān)持每天送孩子來園；2及時與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應(yīng)及時與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。您的到來既是對幼兒教育工作的重視也是對我們工作的理解和支持。一、教學(xué)情況簡介： 五大領(lǐng)域教學(xué)情況介紹：現(xiàn)在我就我們班本期五大領(lǐng)域內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況向家長們做個簡單的總結(jié)：本學(xué)期我們班五大領(lǐng)域的課程由田芳老師擔(dān)任，內(nèi)容有語言、健康（社會、體育）、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）和識字這幾個方面。在音樂方面：剛接班時，班上幼兒的節(jié)奏感不是很強(qiáng)，田老師便加大了節(jié)奏樂學(xué)習(xí)的力度，讓幼兒通過操作不同的器樂體驗(yàn)節(jié)奏的快慢、強(qiáng)弱，；針對幼兒不懂得歌曲的情感內(nèi)容，田老師把觀摩、學(xué)來的“面部表情訓(xùn)練”運(yùn)用在教學(xué)中讓幼兒通過不斷地體驗(yàn)和感受讓幼兒最后能大膽表現(xiàn)樂曲的喜、憂等不同的情緒。和幾年前帶過的中班相比較（我已經(jīng)有四年多沒有帶過中班的孩子了），發(fā)現(xiàn)中一班的孩子在自主閱讀方面存在一個常規(guī)的弱勢，就是閱讀常規(guī)和閱讀技能欠缺?，F(xiàn)在家庭的設(shè)施以沙發(fā)為主，幼兒回家就是往沙發(fā)上一靠，長期以來，幼兒在園的上課姿勢最自然的狀態(tài)也就五花八門，不是半躺在椅子上，就是趴在桌子上，總之怎么舒服怎么上課，但是如果以如此的狀態(tài)進(jìn)行閱讀活動對幼兒的視力務(wù)必造成很嚴(yán)重的影響，所以我們本期很強(qiáng)調(diào)上課的坐姿，我們班的李慧妍很可愛，有一天進(jìn)餐，她告訴另一個小朋友：“余老師喜歡我，天天都表揚(yáng)我！”我仔細(xì)回憶了一下，她是我們班最注意自己上課坐姿的孩子，所以為此她常常得到肯定，她也很以此為榮。）蒙氏教學(xué)情況介紹：我們的蒙氏教學(xué)分為四大領(lǐng)域，日常領(lǐng)域以簡單的生活技能培訓(xùn)為主要教學(xué)目標(biāo)；如：疊衣服、切火腿（這個工作我在布置給幼兒后，有很多小朋友告訴我回家后媽媽在廚房炒菜的時候火腿是我切的，言語中充滿了無限的自豪?？茖W(xué)文化領(lǐng)域是通過操作教具指導(dǎo)幼兒認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志；數(shù)學(xué)領(lǐng)域是通過有趣的教具操作感知10以內(nèi)數(shù)與量的關(guān)系。二、幼兒在園生活情況簡介 通過中班一個學(xué)期的生活，孩子們已經(jīng)非常適應(yīng)集體生活了，從生活常規(guī)的培養(yǎng)到衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，從認(rèn)識自己的衣褲到整齊疊放自己的衣服，從哭鬧擔(dān)憂到微笑快樂，從學(xué)習(xí)沒有良好的習(xí)慣到對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開家長們的理解、孩子們的努力，以及老師們傾注的教導(dǎo)與關(guān)愛。雖然生活自理能力方面幼兒進(jìn)步很快，但是在進(jìn)餐方面，我們班可是全園最不理想的，很多小朋友有含飯，手抓飯，邊吃邊玩，甚至是食欲很不佳的幼兒也有，所以為了讓每位幼兒吃飽吃好，我們班的碗是全園最后送的，剛開始，負(fù)責(zé)洗碗的李老師把全園的碗都洗完了，還沒有看到我們班的碗來，還以為是我們班老師忘記送碗了，所以在這點(diǎn)上請個別家長配合一下，假期帶孩子看看能不能調(diào)整下脾胃，科學(xué)合理的幫助孩子提高食欲。我們每天的教學(xué)活動在9：0010：00進(jìn)行，所以請家長8：00準(zhǔn)時將幼兒送入園，8：00之后來園即影響進(jìn)餐常規(guī)和孩子的餐前講述活動，另外8：30之后來園早餐也涼了，吃得太過匆忙，對孩子的健康也不利。每個孩子帶個兩三份都可以，離園的時候我們小朋友如果感興趣也可以適當(dāng)組織。在識字方面家長可以配合老師的就是及時復(fù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，最好每周五晚把識字書帶回去復(fù)習(xí)一下，每周一早及時帶過上課就可以了，我相信只要堅(jiān)持孩子可以在沒有壓力的前提下豐富識字量的，但是如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，我想結(jié)果就可想而知了。六、征求家長意見對班級工作有什么好的建議可以與老師交流。中班新學(xué)期家長會演講稿 各位家長: 你們好!首先我代表本班的老師對在座的各位的到來表示熱烈的歡迎!在座的各位家長有教師同行,有教育方面的專家,也是為了和大家共同商討教育孩子的方法,并向大家匯報一下本學(xué)期的班級工作計劃!首先向大家介紹一下班級基本情況: 我們班現(xiàn)有孩子35名,其中男孩22名,女孩13名。幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事態(tài)度，這些將影響孩子一生。大家都知道幼兒教育并不是幼兒園單方面就能完成的事，并不是說孩子入園后對孩子的教育的這根接力棒就完全交給了幼兒園，恰恰相反！家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：“家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師。再舉個例子：張博、張雨彤原來不吃青菜；王雪晴、馬含羽、宋曉不吃饅頭，總是把饅頭偷偷掰碎揉成條；李子豪總是把不喜歡吃的菜偷偷倒掉。孩子之間的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好表率，正確引導(dǎo)、寬以待人、學(xué)會分享，學(xué)會和小伙伴們友好的交流和相處，在此感謝大部分家長的理解與支持！３、為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望家長能盡量讓孩子準(zhǔn)時到園，如果您因?yàn)樘厥庠蜻t到入園，請您輕聲的和孩子道別和老師交談，不要影響到其他孩子的正?；顒?。首先，我非常感謝各位對我的信任，使我們的工作開展起來還是比較順利的。介紹有關(guān)需協(xié)調(diào)的事項(xiàng)：一、孩子的用餐問題這點(diǎn)我為什么要再次提出來講呢？因?yàn)槲覀儼?8個孩子在這項(xiàng)生活習(xí)慣上存在很大的差異。我們這有部分家長幾乎沒帶回家曬洗過，可能是疏忽了，希望你們以后能適當(dāng)注意一下，到了周五請你自覺把被子帶回家整理干凈，并長期堅(jiān)持下去。我想，你應(yīng)該客觀地評價你的孩子，并不斷地給他鍛煉，才能促進(jìn)孩子的進(jìn)步，不知我這一說法家長們是否認(rèn)可。五、孩子學(xué)英語的情況 我們英語每天都授課，相信家長們在櫥窗里也能看到每周的活動安排，現(xiàn)在我們班孩子的英語表述能力懸殊也很大。知道自己犯了較嚴(yán)重的錯誤，并不是你們所認(rèn)為的老師在開玩笑，而不以為然。結(jié)束語：感謝家長以往工作的支持，并希望能繼續(xù)主動配合工作，只有家園合力，才能真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。C、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)域，重視幼兒的探索精神，同時在區(qū)域活動也培養(yǎng)幼兒一種交往能力，以往創(chuàng)設(shè)多個活動區(qū)，讓幼兒自由選擇區(qū)域活動，每天提供幼兒一個自由選擇的機(jī)會，幼兒都挺高興的，同時活動中也提高了幼兒之間的交往能力。要求：A、只帶飛行棋B、可制作一些幼兒玩具（拼版、圖、高蹺、棋）C、允許幼兒帶玩具、書籍生活上：A、自理能力提高（吃飯、穿脫衣、大小便、爬高低床、自己端菜碗等）B、樂意幫老師做事情、愛勞動、整理餐具、學(xué)具、有個別幼兒有條理、把區(qū)角里的整理干凈不足點(diǎn)：A、事事都會，但有依賴思想，B、吃飯嘔吐，因挑食而吐（個別需要聯(lián)系、家訪：如身體不好，請事先告知老師）二、德育工作：原有概念，讓幼兒吃好，穿好，安全工作搞好，其實(shí)幼兒園課程也一直在進(jìn)行改革，既培養(yǎng)其興趣，給予幼兒探索機(jī)會，又要注重幼兒各方面能力的發(fā)展，如如何與人交往，探索過程中怎樣去解決困難，糾紛等等，這也就涉及到幼兒道德方面的工作。幼兒園里所做的：A、每周一次禮貌和品德教育（說文明話，懂得自己事自己做??）B、結(jié)合故事（《多嘴小八哥》、《孔融讓梨》）兒歌、圖片、動畫片教育幼兒，發(fā)現(xiàn)哪些應(yīng)該學(xué)習(xí)，哪些不應(yīng)該學(xué)習(xí)，建立正確的道德標(biāo)準(zhǔn)。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個話題,那就是我們的孩子。我們以上取得的這些成績和你們在座的各位家長的支持是分不開的,所以,在新學(xué)期里我們希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌。俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長朋友記住這樣的一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”三、家長配合工作我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作?，F(xiàn)在孩子即使不會,寫不好,家長朋友也不要著急,因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全,所以請耐心等待,后會好的。請全托的家長,每星期至少為孩子準(zhǔn)備兩套衣服,以便老師能給孩子及時換洗衣物。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。3午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進(jìn)。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。1在“我喜歡”的主題單元里，從我出發(fā)，讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式，學(xué)習(xí)建立與他人的友誼，并通過各種游戲享受表達(dá)是的愉悅；2“感官總動員”的課程單元里，我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，教育幼兒保護(hù)好自己的感官；3在“傘的世界”這個單元里，我將帶幼兒從認(rèn)識傘入手，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特征，進(jìn)而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)；4在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣、喜好，做適當(dāng)?shù)倪x擇，讓他們體驗(yàn)寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣；5在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合，樂器是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。當(dāng)然，在課堂效果達(dá)成后，每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要，它能將識字學(xué)習(xí)的短時記憶轉(zhuǎn)為長時期記憶。3現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。主要的操作有：撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。是夏家店片區(qū)規(guī)模最大的幼兒園，現(xiàn)已被評為張灣區(qū)示范園，目前正在創(chuàng)市級示范園，我園的特色，第一就是IＱ數(shù)學(xué)，（放照片講解）第二就是每學(xué)期2次家長學(xué)校講座，（放照片講解）第三，教師專業(yè)技能的培訓(xùn)和關(guān)注家長、幼兒及教師的心理健康。幼兒園的校舍問題，是我們現(xiàn)在最大的困難，房屋緊張，招生的名額也有限制，所以報名晚的，都報不上名，這是我們一直在努力解決的，不過現(xiàn)在小學(xué)也在改造，將來我們就會搬到對面，所以還希望家長能多理解一下。手眼協(xié)調(diào)能力有了較快的發(fā)展,會從事穿珠、套筒等游戲活動。2—3歲幼兒的動作、語言和認(rèn)知能力迅速發(fā)展，同時擴(kuò)大了社會交往范圍，逐漸習(xí)慣與同齡伙伴及成人交往，如在游樂場愿意到小朋友多的地方玩耍。他們懂得給予和接受愛,會判斷出他人對自己的期望。而且對親近的人有強(qiáng)烈情感依戀，當(dāng)與親人分離時，大多數(shù)都要經(jīng)歷或長或短的分離焦慮過程。2歲兒童愛模仿別人,看見別人玩什么,自己也想玩什么。他們喜歡重復(fù)地擺弄物品,喜歡聽教師重復(fù)講同一個故事。23歲兒童處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,他們特別喜歡說,隨著詞匯量的迅速增加,他們已能用簡單的語句來表達(dá)意愿,基本理解常用簡單句型，聽說能力基本形成。6.“說謊”在3歲以下的幼兒中是一種極為常見的現(xiàn)象。這個時期的孩子想象力極為豐富，學(xué)東西也很快，能夠以驚人的速度將看到的、聽到的及接觸到的事物一一吸收。因此，當(dāng)看見幾個2歲大的孩子為了是誰先搶了毛毛熊而爭鬧不休的時候，你就不必大驚小怪了。寶寶知道大人喜歡乖寶寶，也希望大人認(rèn)為自己是個乖寶寶。幼兒園家庭作業(yè)的內(nèi)容：手工操作類活動：如涂色、折疊、剪紙、粘貼等形式，增加幼兒小肌肉運(yùn)動量，有時可以與當(dāng)日教學(xué)內(nèi)容相關(guān)。游戲表演類活動：如在園內(nèi)學(xué)習(xí)的故事、兒歌、歌曲回家表演給家人看，利用識字卡游戲拼讀所學(xué)拼音漢字等。按時收回作業(yè)，并用適當(dāng)?shù)男问秸钩鲇變旱淖鳂I(yè)成果，及時評價與鼓勵。盡量為孩子在家的時間安排各種活動，如體育活動、參與家庭事務(wù)、孩子自己選擇的活動等。通過提供材料、建議和對問題的講解和說明來支持孩子。給予符合實(shí)際的期望值，把失敗看作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。孩子上學(xué)生病的問題：“生病期”，其實(shí)就是孩子不適應(yīng)的一種表現(xiàn)，孩子進(jìn)入幼兒園，在陌生的環(huán)境下，孩子必然有恐懼，害怕，焦慮的心情，加上幼兒園孩子多，交叉感染的機(jī)會增多，必然會導(dǎo)致孩子身體的抵抗力下降，于是得病就不可避免了。據(jù)研究，愛生病的孩子多見以下一些情況：1,不愛吃菜的挑食的孩子：這樣的孩子，飲食結(jié)構(gòu)不均衡，容易引起貧血和一些維生素或微量元素的缺乏，所以就會引起反復(fù)的感冒。5，非?？謶稚嫌變簣@的孩子：有些孩子，對上幼兒園有明顯的恐懼和不適應(yīng)，因?yàn)樾睦淼淖饔茫⒆佑锌赡艹霈F(xiàn)惡心，嘔吐，甚至咳嗽等現(xiàn)象，可是如果去醫(yī)院檢查，卻發(fā)現(xiàn)不了太多的陽性體征。所以，作為家長，要讓孩子少生病，茁壯的成長的確不是一件很容易的事情，我們不但要細(xì)心，要耐心，要精心，還應(yīng)該學(xué)會適當(dāng)?shù)淖兺ǎ页鲞m合自己孩子成長的一種方式，多和其他家長交流卻不盲從，這都是非常