【正文】 知從什么時候起，也不知是什么原因，不要讓孩子輸在起跑線上就成了中國成千上萬的家長、家庭的教育口號和奮斗目標。也許，真如他們所愿，孩子可能贏在了起點卻輸在了終點。(尤其是價值觀、世界觀、人生觀等原則方面不能含糊)　　打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。過去的已經(jīng)過去，不能重新開始，不能從頭改寫。我想我們的家長肯定被孩子感動過，反正我是經(jīng)常被孩子感動著。陪伴是為了他健康快樂的成長，放手是讓他能獨立行走。(龍應臺《目送》)　　孩子成長是一個需要陪伴的過程，也是一個慢慢放手的過程。不要在意快慢，每一個孩子都是一朵花，早晚都有精彩綻放的時候。因此，對孩子的教育不能只注重智力和分數(shù)，因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學問的高低，而是人格的健康水平，行為習慣恰恰是影響人格發(fā)展的關鍵因素之一?！　〖彝ソ逃且环N人生教育。因此，培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人永遠比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。因為在現(xiàn)在的中國，在如今的世界，做一個有道德感、能約束自己、有相當?shù)呐d趣、又能在喜歡的領地里自由自在的人就是非常美麗幸福的。以后這個老師繼續(xù)借給這個孩子分數(shù)孩子的學習成績繼續(xù)提高，最后這個孩子成了一個優(yōu)秀的學生。少則幾十元、多則上百元、一點也不心疼?！　〗逃⒆拥淖畲蟪晒κ菢淞⒑⒆拥淖孕判?。做家長的就要想辦法把孩子學習的內動力調動起來，讓孩子堅信自己不笨，自己不比別人差，他學習才會有勁頭。我說這種做法最不可取，孩子還小他可能因為害怕你，不敢反駁你，等到孩子大點了，他就會說，我就是笨，你怎么了?！　￡P于課后托管服務。四是可以幫助一些上班族家長緩解無法按時接送孩子的現(xiàn)實問題。二是堅持知情自愿的原則，家長覺得需要有必要，自愿申請孩子放學后在學校進行托管，并與家長委員會簽訂協(xié)議。一是學校是集體活動的地方，學生在校每天要做操，每周要升旗，還有很多大型活動都要求穿校服，它是一所學校的集體精神風貌的象征，是一所學校文化的重要標志，所以希望大家予以理解支持?！　￡P于家長進校。望各位家長站在關注生命安全的高度，自覺共同遵守。三是二胎政策放開后，每一年都有少數(shù)年輕教師休產(chǎn)假。推動搖籃的手，就是推動世界的手?！　?盡量把每個孩子表揚到，可以加一些表揚項目)　　生活能力方面：經(jīng)過這學期的鍛煉和培養(yǎng)，我們班的同學在生活能力方面有了大大的提高，大部分同學都能整齊，迅速的自己穿衣服，疊被子和搞好個人衛(wèi)士，我發(fā)現(xiàn)有部分同學的飯量大了，呵呵，這說明他們在成長!!表揚一下這方面的同學　　4體育娛樂方面，孩子們正處在成長發(fā)育階段，健強的體魄對他們以后的人生有著極其重要的意義，我們除了每天的體育鍛煉外，還安排了多種多樣的體育活動，培養(yǎng)他們對體育的興趣和愛好!表揚一些在體育方面好的同學，我很高興的看到有的孩子在這學期長高了，體質更強了!除了體育，我們還安排了多種形式的娛樂活動，唱歌，跳舞，朗讀，演講，表演，等等，我也發(fā)現(xiàn)我們有些孩子在這些才藝方面表現(xiàn)出來的天賦!　　我們針對落后的學生進行針對性的培養(yǎng)和教育，樹立他們的信心，我也很高興的看到他們進步很快，表揚一下進步快的同學。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。　　及時復習的習慣　　據(jù)研究證明，人的記憶分三個階段，瞬時記憶，短時記憶，長時記憶?！　? 、善于提問的習慣　　學問學問，要學就要問，輔導孩子學習時，多啟發(fā)鼓勵孩子提問題，即使問題很幼稚，也要鼓勵他，可以培養(yǎng)孩子的思維能力。小學六年級這一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年?！　〗裉欤覀冊谶@里舉行這個家長會既是對前半學期工作的一個回顧，又是對我們的學生優(yōu)點和存在的問題的一個交流，我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。大家知道，只有學習自覺，學習方法科學，學習態(tài)度端正，才能取得優(yōu)異的成績?！　‘斎?，同學們不可能個個完美。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。數(shù)學最高分96分，最低分21分?！　∪⒓议L要具體應該怎么做　　給子女多一點關愛　　升學考試，好像就是門檻，階梯。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學生很難應付，不要說能把題目都做得全對了。早上起來，家長要為孩子準備好早餐?！　〗o子女多一點安寧　　我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結果反而會把事情搞僵。　　和教師多一點聯(lián)系　　我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系?！　「魑患议L，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。感謝你們在百忙之中來到學校，你們的到來既是對你們子女教育的關心更是對我們工作的大力支持。　　一、六年級學生心理特點　　六年級的教師可能都有相同的感受，六年級的學生不好管。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以男子漢的姿態(tài)博取女孩子的喜愛。青春期中，人的記憶力增強，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標準，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。又面臨畢業(yè)，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導比較難管?！　《?、班級總的情況介紹　　進入六年級以來，感覺班里的多數(shù)學生學習自覺，認真，集體榮譽感很強，有些家長對孩子的學習也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。班干部和各科學習小組長的認定都是采用民主推選和自愿想結合的方式確定下來的。這也是很好的鍛煉孩子的機會，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。有些家長平日不大過問，考試一結束就朝著孩子大發(fā)雷霆。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學生的年齡特點來進行教育和溝通，孩子的年齡大了，有了自己的主見，有了逆反心理。　　一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時光，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象?！　『⒆觽冃量嗔肆辏嗌亠L風雨雨，多少努力和付出。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：高尚的品質，良好的習慣，優(yōu)異的成績。孩子有好的品質，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了?！　∷?，也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。同樣作為家長，我們身有體會。這樣既可以增進與孩子的親密關系。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。　　關于安全教育?！　　　∥覀冋J為，大多數(shù)孩子學習是認真的。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝?！　×晁鶎W的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復習鞏固，學習任務應該是要比原來大的多。我們應該知道分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)?！　≈x謝大家!、