【正文】 溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學(xué)生。也非常感謝各位老師對xx的精心培養(yǎng)。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比?！迸畠郝犃耍倳雷套痰?，下次會更勤快。”可見好習(xí)慣對孩子來說多么重要。平時，我總鼓勵xx早睡早起。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。習(xí)慣也自然形成。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心上。今天我們來自不同的地方，有著不同的身份，做著不同的工作。所以我想借此機(jī)會就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，同各位講幾句心里話。在談?wù)摃r有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話。因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不稱職的父母。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā)。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。只能陪兒女一程，我們就要抓緊時間陪著他們。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長規(guī)律，了解孩子的性格。如果沒做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長。萬萬不可求全責(zé)備。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜淼摹Ｎ覀兺⒆映ο嗵?，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們自己不讀書看報，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點(diǎn)孩子在讀課文時我感受最深。孩子有了進(jìn)步，隨時鼓勵表揚(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵。三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。以前，我是事無巨細(xì)。但這時，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。首先感謝老師提供這么好的一個機(jī)會和平臺，讓我們大家能共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。如果孩子的習(xí)慣從小沒有培養(yǎng)好，那么，到大了再糾正是很難的。我覺得每個孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。所以，在剛?cè)雽W(xué)的時候，可能會出現(xiàn)一些不盡人意的的地方，下面我想就這個方面來談?wù)勎业目捶ā！?小樹易直也易彎” ，孩子還小，不能明辨是非，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。看見老師、同學(xué)要養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣。(3 )孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念 。同時，我們家長還要做到“ 三忌” ：(1 )忌過分保護(hù)。(2 )忌過分寵愛。(3 )忌過分期望。要知道，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的，不能操之過急，要慢慢來。3 .愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，使用后立即整理好，防止丟失。放學(xué)后督促孩子回家第一件事就是做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧?，F(xiàn)在一年級的孩子識字較少，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。2. 把孩子推上講臺，和孩子分享功課家長要注意培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力。對小孩子而言，這是一種很好的復(fù)習(xí)知識的方式。不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門。最后，祝兩位老師身體健康，工作順利。家長會優(yōu)秀發(fā)言稿(五)各位家長 ：你們好! 首先，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對孩子 的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。我們兩位老師，配合默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具 ，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒 在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子 在各方面都有所進(jìn)步。這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，原班幼兒從四歲來到幼兒園，今年已是第四三年的開始了。多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。二、幼小銜接實(shí)施方案：學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。身體方面的準(zhǔn)備：(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康 地邁入小學(xué)。知道不能玩水、玩火，玩電。獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：(1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。學(xué)齡前兒童 在進(jìn)入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。在游戲 、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算。這兩個知識點(diǎn)對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。盡量讓孩子天天來幼兒園，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來。希望到時請我們的家長們?yōu)榱撕⒆觽儯芘c我們老師一起來收集資料跟材料，這樣能使孩子們的知識面更廣些。舉行跳繩比賽。我們將更加努力工作，不負(fù)重托