【正文】 牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生?！鞍踩铡?、“安全周”、“安全月”活動：根據(jù)上級的相關要求，充分利用各種形式宣傳安全知識，強化安全意識，認真開展安全月宣傳教育活動。學生在家庭中往往受保護較多，缺乏生活經(jīng)驗。一、指導思想以全面實施素質(zhì)教育為中心，以深入推進課程改革為重點，以探索小學數(shù)學有效教學為目標。創(chuàng)新教研方式，努力提高研究、指導、服務的質(zhì)量和水平，求真務實，科學實效的推進數(shù)學教研工作向更深層次發(fā)展。另一方面，我們也要正視課改實驗中出現(xiàn)的各種問題，要認真反思，積極開展研究，尋求切實有效的對策，解決教師的困惑，切實提高課程實施的水平。深入課堂，扎實有效地加強教學實踐、研究、指導，努力提高小學數(shù)學課堂教學效率。要由關注少數(shù)精英教師走向關注最廣大的普通教師。(2)本學期，將圍繞“教材疑難問題解答”、“如何有效開展小組合作學習”開展專題研討活動。本學期將組織本地區(qū)小學數(shù)學區(qū)、市級學科教學能手、基本功能手、名師、骨干教師送教下?；顒右源龠M教師的共同發(fā)展。(1)繼續(xù)指導學校的課題，開展扎實有效的研究，強化過程管理，努力提高課題研究的針對性和實效性。(1)加強對數(shù)學試題的研究，努力讓試卷成為教師學習研究的內(nèi)容，成為教師理解、吸收課程標準理念的生動教材。切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量，全心全意為基層學校服務。組織豐富多彩的數(shù)學比賽活動，激發(fā)學生學數(shù)學的興趣。同伴互助——與同行對話。其他工作。為此本學期加強業(yè)務理論學習，做好業(yè)務理論筆記，不斷充實提高自己。四、各月具體工作安排三月份：制定小學數(shù)學教研工作計劃制定校本教研基地計劃下校檢查常規(guī)并總結(jié)反饋下發(fā)課題驗收通知集體備課教材疑難問題專題講座四月份：幫扶結(jié)對跟蹤聽課總結(jié)教學能手、基本功能手、骨干教師展示課集體備課聽起始年級的課在課堂教學中滲透開放性試題的研究驗收結(jié)題幫助學校申報新課題五月份：如何開展小組合作學習專題講座進行常規(guī)檢查、總結(jié)、反饋檢查成長記錄袋收集整理情況特色校本教研活動六月份：教學能手、基本功能手、骨干教師送教下校檢測出題閱卷分析工作學生知識競賽特色校本教研活動七月份：檢測閱卷分析工作撰寫調(diào)研報告總結(jié)本學期工作，收集整理檔案小學春季工作計劃 篇2一、班級情況分析：本班共有學生23人。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導教育。本冊除去第六組，共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇；均由“導語”“課例”“口語交際習作”“回顧拓展”四部分組成。（二）教材的主要特點加強目標意識，全面、準確地落實語文學習目標。（3）拓寬語文的文體和語體。在“綜合性學習”中提高語文綜合運用能力。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。學習辯論、演講的一些基本方法。1在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。教學后及時進行教學反思，根據(jù)學生學習情況調(diào)整自己的教學思路，教學設計。關注課堂動態(tài)生成的過程，抓住學生的閃光點，及時進行表揚、鼓勵、引導。讓學生在活動中、實踐中受到教育，逐步培養(yǎng)學生自覺學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進班級良好學風的形成。二、工作目標研讀教材，學習課標，創(chuàng)造性的使用教材，以有效教學為主題，進一步優(yōu)化教研模式，強化教學管理，積極創(chuàng)造能讓學生樂學會學、讓教師能教善教的教學模式，真正實現(xiàn)師生的共同發(fā)展。開展日常教育教學研究活動，研究內(nèi)容做到小而實，研究作業(yè)批改、輔導、檢測等常規(guī)工作。本著“從教學實踐中來，到教學實踐中去，為教學實踐服務”的宗旨，實實在在地研究問題，實實在在地付諸實踐，切實優(yōu)化課堂建設，為提高課堂教學質(zhì)量作準備。建立完善語文教學資源庫。三、工作重點：團結(jié)本組教師，提高教學實效，努力提高語文教學質(zhì)量，達到學校下達的目標要求。堅持章節(jié)把關，跟蹤問題，把教學監(jiān)控過程落實到位。3．求真：抓好班隊和晨會及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。本學期我們將繼續(xù)認真實施《少先隊輔導員工作綱要》，校本培訓和校外培訓相結(jié)合，推薦優(yōu)秀的中隊輔導員參加市級培訓，新輔導員要拜有經(jīng)驗的輔導員為師，培養(yǎng)一批熱愛少先隊事業(yè)、刻苦鉆研業(yè)務、無私奉獻、勇于開拓的中隊輔導員。充分發(fā)揮校內(nèi)外德育基地功能，大隊櫥窗、黑板報、評比欄、圖書角、隊室、閱覽室、興趣小組、烈士陵園、工廠企業(yè)等基地活動要做到經(jīng)?；?、序列化、規(guī)范化，做好活動的研究工作，推動實踐活動的縱深發(fā)展。“紅領巾監(jiān)督崗”成員認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時匯報，對班主任工作進行月考核，期末計入“文明班級”和“優(yōu)秀輔導員”考核依據(jù)。三月份，結(jié)合“學雷鋒日”、植樹節(jié)、安全教育日開展生命教育系列活動；四月份，圍繞“清明節(jié)”開展“學八禮四儀，做文明清小少年”主題活動。讓“紅鈴鐺”課堂成為我校少先隊工作的一面鮮亮特色旗幟。（黑板報主題：植樹節(jié)）三月份：“生命教育”主題系列活動。（主題：繼承先烈遺志 爭當四好少年）4.“學八禮四儀，做文明清小少年”主題活動五月份：“紅鈴鐺課堂”相關活動。，4．舉行畢業(yè)典禮。二、工作目標深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。突出板書設計和課后練習設計。常規(guī)校本教研活動。用心參加各項活動。透過各種形式的學習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學潛力和教科研水平。各年級具體工作三年級重點工作：a．英語學習興趣培養(yǎng)。，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。，使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學工作。，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準備。用心探索進行小課題研究。三年級務必做好英語打底工作，六年級提前做好畢業(yè)升學工作。二、主要工作與目標以干xx伍建設為重點，狠抓辦學思想向辦學行為的轉(zhuǎn)變，強化領導力和執(zhí)行力建設，著力塑造具有“敬業(yè)、愛生、合作、創(chuàng)新”文化特質(zhì)的教師團隊，做到不誤事、辦好事、做成事。進一步加強學校信息化資源的整合、管理與應用，提高辦公和教學的智能化水平。三、主要工作措施（一）充分發(fā)揮隊伍的導向作用，力求使蹲點、導線、管面工作落在實處，抓出成效學校中層以上干部要在思想、態(tài)度、作風、水平等方面進一步為教師作出表率；全體教師認真貫徹“第一責任人和合作者”的雙重角色責任，不斷增強自主管理、自我完善的發(fā)展意識，提高全體教師崗位創(chuàng)優(yōu)的工作自覺；各部門負責人要提高工作的主動性和創(chuàng)造性，以更加積極的思維去觀察、思考、推進、完善所分管、所領導的工作。（三）在學校德育理念的統(tǒng)籌下，發(fā)揮大隊部、年級、班級的主動性，大力推廣德育課題研究成果，使之轉(zhuǎn)化為學校德育常態(tài)工作的思想和方法；積極探索常規(guī)德育活動與主題德育體驗活動的課程化實施，明確目標，理順思路，完善機制，有序推進；在做好班級基本建設的基礎上，引導班主任加強班級個性問題的研究，以自身的專業(yè)優(yōu)勢建設特色班級，引領學生成長。結(jié)合新課標修訂版的實施，引導每一位教師加強學科教材體系的整體研究、教學內(nèi)容育人價值的目標研究和學生實際學習的狀態(tài)研究，不斷提高自身研究教材、理解教材、處理教材的能力和水平，彰顯以智慧啟迪智慧的專業(yè)魅力。作為全國現(xiàn)代教育技術實驗學校，應結(jié)合學?，F(xiàn)代教育技術應用中的問題開展課題研究，保持理念、設備、技術和運用等多領域的優(yōu)勢，切實發(fā)揮示范作用。小學春季工作計劃 篇7一、指導思想及目標全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質(zhì)為根本”的辦學目標。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的39。因此，本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路。因此，必須抓緊抓好運動隊的訓練。學校雛鷹起飛運動會3，4月下旬。二、工作思路建設一支隊伍：加強師德教育，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊伍。開展一系列活動：即班隊活動，校園科技、文體藝術活動，社會實踐活動等。三、工作措施(一)在活力型校園打造上做文章加強德育隊伍建設。通過班主任例會、教育沙龍、印發(fā)學習材料，舉辦講座等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。三是要充分發(fā)揮學生干部的作用，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，促進良好班風和校風的形成。四是建立健全家長委員會，實施舉辦家庭教育講座，家長學校培訓，召開家長會等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，達到共同育人的目的。小組制定出目標之后，在全班交流，教師組織指導學生對各小組制定出的目標進行“目標是否切合實際、是否有針對、是否在階段內(nèi)能夠達到”的評議，指導“不太切合實際”的小組