【正文】 在教研活動中能有所思、有所說、有所得。教師自身素質的提高。用心參加課題研究工作，在教學實踐中不斷總結和反思自己的教學，將課題研究和教學實踐有機地結合來，提高自己的教學效果和理論水平。四年級教研重點：。，用心籌備學生參加學區(qū)、縣、市英語書寫比賽。，為六年級畢業(yè)學習做好充分的準備。教研組各成員做好師徒結對，學習教學經驗，做好教學創(chuàng)新工作，用心聽課，寫刻后反思。發(fā)揮團體優(yōu)勢，群眾備課，摩課，努力打造精品課堂。小學春季工作計劃 篇6一、指導思想在深入貫徹“用六年影響一生，讓童年奠基未來”的辦學宗旨的過程中，進一步推動“主動發(fā)展、自我完善”的學校文化核心價值在教師文化、學生文化、管理文化和課程文化中的貫徹和彰顯，構建文化興校、文化育人的新機制，從和諧、內涵、魅力三方面去提升辦學品位。著力做好課題結題、靈動課堂展示和“課程校本化實施”課題的啟動和調研。完善教學質量、教研成果考核評價制度，修訂教師績效工資考核發(fā)放辦法，力求績效工資分配與實際工作態(tài)度、能力、業(yè)績的績效相對應。引導教師，確定個人專業(yè)發(fā)展的階段定位，以靈動課堂和特色班級建設為抓手，按照“六個一”（即研讀一本教育專著、研究一個基本課型、執(zhí)教一節(jié)典型課例、撰寫一份行動研究案例、提供一次專業(yè)發(fā)展經驗分享、提交一篇經驗論文）的專業(yè)發(fā)展目標，在本職崗位上完善自己、提升自己、成就自己；引導教師自覺參加常態(tài)教研和課題研究，積極參加上級業(yè)務部門和學校教改協(xié)作組織的研究、交流活動，凸顯個人在教育教學領域的獨特價值。讓每一位教師既是課程的實踐者，又是課程的開發(fā)者。加大現代教育技術建設與使用的科研力度。四月：各學科以教研組開展“靈動課堂”研討會；**會議展示項目彩排；制定學校藝術節(jié)活動方案五月：召開術科課程考核評價與教學教研成果獎勵辦法修改征求意見會；出席全國整改委《當代學校課堂文化研究》第xx次學術年會；舉辦學校藝術節(jié)與五年級軍訓；六月：“課程校本化實施”課題開題會教代會討論術科考核評價辦法、績效工資分配改進辦法；七月：期末復習考試；教育教學工作考核評價；安排暑假會議室、校史陳列室、實驗室維修事項；畢業(yè)典禮?！皟烧n兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。推行《體質健康》工作是我中心剛進行的體育教學改革，目前我校已按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內容的了解是初步的，對新教材中所體現出的推行素質教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經驗。業(yè)余訓練能培養(yǎng)學生吃苦耐勞，能使運動員養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，能推動學校體育的發(fā)展，能促進學生運動技能的提高；競賽能有效發(fā)展學生團結協(xié)作，頑強拼搏和勝不嬌，敗不妥的個性，競賽能增強學生集體榮譽感，競賽能展現運動員的體育才能。3，4月中旬。繼續(xù)落實《公民道德建設實施綱要》的重要內容，結合《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，強化校園各項常規(guī)制度，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。達到一個目的：創(chuàng)建XX市示范性平安和諧校園。在加強理論學習的基礎上，通過各種途徑學習先進的經驗。做到行為習慣“抓反復，反復抓”，班主任和跟班教師要認真上好每周兩節(jié)晨會課和每周一節(jié)班隊會課，保證專課專用，發(fā)揮出應有的育人功能。本學期，將在六月底舉辦利通一小班主任工作比賽。自定小目標：利用班隊會時間，教師在激發(fā)學生動機的前提下，由學習小組組長組織本小組的學生針對本小組學生在遵守紀律、文明禮貌、學習態(tài)度、關心集體、團結友愛、參加活動等方面在階段內一項或幾項努力目標。然后，各小組實施并作出小組記錄。加強學生的自我教育與管理。本學期將在開學初舉辦班隊干部培訓講座，幫助班隊干部提高工作能力和管理水平。二是樹立人人都是德育工作者的意識，調動全校其他科任教師加強學生的一日常規(guī)教育。一是發(fā)揮班主任在學校德育工作的中堅力量，提升班主任隊伍戰(zhàn)斗力。營造一個環(huán)境：加強班級、校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。貫穿一個主旋律：發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長，全面實施素質教育。勝利教育管理中心雛鷹起飛運動會5，5月準備參加山東省太極拳武術錦標賽6，5月準備5年告別童年童年小小籃球賽7，做好7月，乒乓球、足球比賽的組織工作8，7月份準備參加“全國子午門、少林民間武術爭霸賽”小學春季工作計劃 篇8一、指導思想：新的學期里，我校德育工作將緊緊圍繞《XX市基礎教育學校綜合管理質量工程實施方案》，積極開展“質量管理提高年”主題活動，提升敬業(yè)精神，提升工作能力。三、具體工作安排及要求1，期初召開體育教師會議，討論分工體訓隊教練人員和討論如何開展本學期體育教研活動及對本學期體育的其他工作作安排。3，抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練，有效提高運動技能和競賽水平。思想觀念；其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期計劃，授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量；第三是配合學校抓好課間操操，眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風，學風；第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在訓練期間保證課外活動時間，認真安排好課外活動內容，積極發(fā)放體育器材，充分利用現有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂，體訓隊教學改革，提高體育教學質量，加強出操，集隊，集會紀律，做好出操，集隊，集會常規(guī)訓練，做好武術隊、足球隊跳繩毽子隊、健美操隊的選材與訓練工作，切實提高體訓隊員體能，運動技能，競賽能力和心理素質；以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協(xié)作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦，不怕累，頑強拼搏，積極進取的個性，提高學生克服困難，戰(zhàn)勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。五、重大教育教學活動安排二月：做好開學的各項常規(guī)工作（重點是配餐與局部教師任課調整）；完成課題結題的各項準備工作（資料準備、課堂教學展示、學科團隊展示及會務準備）；全面完善學校文化環(huán)境和基本硬件設施，以整潔、優(yōu)美、文雅、和諧的校園環(huán)境，呈獻給來自全國各地的代表。（五）加塊信息技術建設以辦公平臺的升級為重點，做好辦公系統(tǒng)、家校通系統(tǒng)和短信平臺的更新銜接，提高網絡資源的整合與運用效率，做到便捷、好用、高效。（四）深化課程教學研究以靈動課堂的研究為重點，大力推廣有效教學的研究成果，形成具有學校原創(chuàng)特色的有效備課、有效提問、有效討論、有效合作、有效作業(yè)以及教學資源有效整合的操作策略；加強課程校本化實施的需求調查。（二）加快教師隊伍建設，營造學習之風、研究之風、提升之風。著重抓好教學平臺完善、辦公平臺升級、家校通平臺對接以及辦公手機與學生出入卡的使用與管理。強化德育的課題研究成果的總結與運用，著力完善課堂與班級互動，教育教學與管理、服務互補，六個年級統(tǒng)籌協(xié)調，學校、家庭、社區(qū)同心同行的學生工作體系，確保工作實效。做好縣、市教學質量調研準備。用心參加各項教研活動與學科競賽活動。三、具體措施定期開展常規(guī)教研活動。，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運用于生活。，進行英語表演賽。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學生的學習興趣。用心參加學校，縣、市舉行的教師英語書寫競賽。根據校教研處和縣、市相關教研計劃，我們組將用心參加各項英語競賽活動。以小課題為主題開展形式豐富的39。充分利用課堂這個教學的主陣地，以學生為中心，發(fā)揮其主動性和用心性。創(chuàng)編，學習英語字母操，爭取這個學期，所有英語老師都能掌握。用心開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。，布置暑期工作。(以“藝術點亮生活”為主題)。“小小雷鋒在行動”綠化、美化清掃校園行動。四、具體安排：二月份：，選拔中、小隊干部。五月份，開展勞動衛(wèi)生教育系列活動；六月份，舉行六年級畢業(yè)典禮，開展“”兒童節(jié)慶?；顒拥取＃ㄈ┩诰蛏鐣Y源，開拓活動空間本學期，我們將繼續(xù)聘請社會各界人士為校外輔導員，積極挖掘社會資源，開拓孩子們學習、活動的空間，讓隊員在社會這座大舞臺上鍛煉自己，展示自我，增強體驗和實踐能力。4．求新：從學生的實際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實效性。小學春季工作計劃 篇4一、指導思想：本學期，我校少先隊工作以踐行社會主義核心價值觀為核心內容，以八禮四儀實施綱要為指導，以“培養(yǎng)良好習慣 成就美好人生”為主線，以體驗教育為基本途徑，以少先隊活動為載體，緊緊圍繞市教育局，關工委和團市委少先隊工作的有關文件精神，加強學習，扎實工作，開拓創(chuàng)新、把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。研讀教材，學習課標，創(chuàng)造性的使