【正文】 一步提高廣大青少年學(xué)生的文明素質(zhì)。學(xué)校以狠抓安全工作為載體，通過安全大排查、排除許多安全隱患：修建了圍墻、校門、門衛(wèi)室、新安裝了監(jiān)控設(shè)備、路燈、教室功能室電路等，設(shè)立校園專職保安機(jī)構(gòu)，確保師生生命財產(chǎn)不受到任何侵犯，校內(nèi)無任何安全事故發(fā)生；增強(qiáng)人文關(guān)懷，努力構(gòu)建平安校園。根據(jù)（江北教辦?2012?16號）《關(guān)于對申報“五個校園”考核評估學(xué)校進(jìn)行檢查驗(yàn)收的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，對“人文校園”建設(shè)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)報告如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)人財保障為保證創(chuàng)建工作的落實(shí)，學(xué)校成立人文校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：夏軍、童建軍 副組長：柳興軍成 員：夏勇、李炳義、熊家波、陸洪閏、郭鴻彪、忻建林、堯光俊、馮燕、曾利靈、高琳智、張玲、王曉葵、周澤利、周海濤及各班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由熊家波任辦公室主任，負(fù)責(zé)本項(xiàng)創(chuàng)建活動的具體工作安排。四、建章立制，依法民主治校校園制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，包括學(xué)校的傳統(tǒng)儀式和規(guī)章制度，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制，是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)，建立合理科學(xué)，體現(xiàn)人文關(guān)懷的各項(xiàng)管理制度，切實(shí)貫徹人本思想，真正做到以制度制約人、規(guī)范人、影響人、發(fā)展人，既民主管理，自主管理，又形成既有統(tǒng)一意識，又有個性發(fā)展的生動活潑的制度環(huán)境。尤其我們注重在班級文化上著力，一方面結(jié)合中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在初中三個年級分別開展“禮、儀、仁、智、信”教育，另一方面充分發(fā)揮師生主觀能動性，依據(jù)班級特點(diǎn)，倡導(dǎo)“一班一品”，個性發(fā)展。維修改造后，學(xué)生充分感受到現(xiàn)代化學(xué)校給自己創(chuàng)設(shè)的文化氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，受到青春濟(jì)世教育的洗禮，自覺樹立愛國奉獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。豐富節(jié)日活動，利用國慶節(jié)、五四青年節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)等，在節(jié)日里設(shè)計(jì)開展豐富多彩的活動。大力推動國學(xué)江北工程，把師生經(jīng)典誦讀作為提升精氣神的重要載體，多次代表市區(qū)參加各類展演，其中保留節(jié)目《重上井岡山》參加重慶衛(wèi)視《讀點(diǎn)經(jīng)典，周末誦讀會》，《中國紅，青春中國心》活動和市第十四屆菊花藝術(shù)節(jié)開幕式，誦讀代表隊(duì)在觀音橋商圈成功展演、余同同學(xué)獲市傳箴言一等獎、張桂文同學(xué)獲市“經(jīng)典誦讀大王”稱號、王卉同學(xué)獲市“故事大王”稱號。精神文化集中體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)上。開展以“光輝的旗幟”、“文明美德伴我成長”讀書征文活動，激發(fā)學(xué)生民族自豪感和使命感。提升師生對校園精神的認(rèn)同感和自豪感，從而增強(qiáng)凝聚力和向心力。加強(qiáng)人文校園建設(shè)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)區(qū)域教育發(fā)展和均衡發(fā)展的需要，是提升學(xué)校文化內(nèi)涵的需要，經(jīng)過自查我校的人文校園建設(shè)工作雖取得了一定的成績，達(dá)到了江北教辦?2012?16號文件評估標(biāo)準(zhǔn)。近年來，學(xué)校始終按照《黑龍江省文明單位建設(shè)條例》標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持把提高素質(zhì)、凝聚力量、推動工作、促進(jìn)發(fā)展的文明單位創(chuàng)建工作目標(biāo)常態(tài)化，穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)了全校師生文明素養(yǎng)和文明形象的全面提升，學(xué)校的各項(xiàng)工作成績斐然，社會效應(yīng)日精精益提升。教學(xué)面積5216平方米，綠化面積平方米。先后獲得了全國感恩教育實(shí)踐學(xué)校，黑龍江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校合格單位、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校、青年文明號、德育教研基地、德育先進(jìn)集體、xx文明單位標(biāo)兵、管理局黨建工作示范點(diǎn)、六好領(lǐng)精精導(dǎo)班子、二、創(chuàng)建工作開展情況近年來，我們始終堅(jiān)持文化立校，把校園文化建設(shè)與省級文明單位建設(shè)緊密聯(lián)結(jié)在一起，從本校實(shí)際出發(fā)，全面系統(tǒng)地開展了文明創(chuàng)建活動，取得了良好的成果。穩(wěn)步將文明創(chuàng)建工作落實(shí)到教育、教學(xué)、管理的每一個環(huán)節(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)班子在思想、工作、領(lǐng)導(dǎo)和生活作風(fēng)等方面率先垂范，不斷提高思想覺悟、認(rèn)識水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。扎實(shí)開展黨建活動，使廣大黨員進(jìn)一步在政治上提高戰(zhàn)斗力，在思想上增強(qiáng)凝聚力，在工作上發(fā)揮創(chuàng)造力。依據(jù)實(shí)際，從教師、教精精學(xué)、學(xué)生、后勤、校園環(huán)境和德育管理方面制定規(guī)章制度，做到制度管人，制度面前人人平等，保證學(xué)校各項(xiàng)活動的開展有章可循。嚴(yán)格落實(shí)省政府《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》，結(jié)合教育實(shí)踐活動，向xx社會公開行風(fēng)建設(shè)承諾，規(guī)范辦學(xué)和素質(zhì)教育，采取有效措施，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。學(xué)校對教師自我發(fā)展規(guī)劃備案，對照精精教師行動方案定期不定期檢查，總結(jié)，反饋，表彰。長年堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，崗位練兵，大力開展教學(xué)研討活動，每學(xué)期定期開展示范課、觀摩課、匯報課、青年教師入門課教學(xué)大比武活動，組織青年教師沙龍活動，組織班主任開展主題班會交流活動，倡導(dǎo)全校教師開展崗位練兵，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，互相提高。2012年學(xué)校成對年輕教師提出一年站穩(wěn)課堂，兩年初出成績，三年成為骨干的明確要求，把年輕教師放在重要崗位上鍛煉培養(yǎng)，鼓勵青年教師通過拜師學(xué)藝，迅速提高素質(zhì)，精精成為教育教學(xué)的骨干力量。六是研教結(jié)合。精精（三）推進(jìn)文明品牌建設(shè)，深入實(shí)施德育教育提升教師德育水準(zhǔn)，放大學(xué)校德育影響力。結(jié)合實(shí)際開展學(xué)生主題教育：如學(xué)雷鋒月主題教育系列活動，清明節(jié)的革命傳統(tǒng)主題精精教育活動，地球日、環(huán)境保護(hù)日宣傳教育活動，建黨日、建隊(duì)日教育活動，國慶節(jié)熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園的演講比賽，讓學(xué)生在德育活動中教育自己、感化他人，得到情感的體驗(yàn)和升華。按照國家課改要求嚴(yán)格實(shí)施三課、兩操、一活動，開展了體育大課間、體育節(jié)等多項(xiàng)體育競賽活動，每年舉行一次校級田徑運(yùn)動會、冬季滑冰賽以及各年級的廣播操比賽、拔河比賽、跳繩比賽、毽球比賽等，極大的豐富了我校的課余生活，也提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。（四）創(chuàng)新文明創(chuàng)建方式，致力打造鄉(xiāng)村少年平臺精精目標(biāo)明確，群策群力。以全體師生為活動載體，開展主題鮮明的道德實(shí)踐活動和豐富多彩的文娛活動。組織有興趣的教師與學(xué)生一起積極參加校外專業(yè)輔導(dǎo)員和民間藝人開設(shè)的活動項(xiàng)目。我校根據(jù)學(xué)生興趣、愛好，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，結(jié)合辦學(xué)實(shí)際確定了看、誦、唱、跳、動、講、幫七字活動。對高年極學(xué)生，要求背誦《論語》、《大學(xué)》、《道德經(jīng)》，引導(dǎo)他們在誦讀基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，邊讀邊思考，規(guī)范自己言行。學(xué)校則有針對性地選擇出與社會主義核心價值觀有關(guān)的童謠若干首，要求同學(xué)都能背誦，每學(xué)期以班級為單位舉辦我喜愛的童謠誦讀比賽。通過舞蹈教學(xué)，使學(xué)生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼等教育，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。——講：開展道德講堂活動。學(xué)校根據(jù)學(xué)生認(rèn)星和創(chuàng)星情況評選表彰星級美德少年。精精（五）放大文明輻射作用，優(yōu)化學(xué)校質(zhì)量環(huán)境一是基礎(chǔ)建設(shè)強(qiáng)基達(dá)標(biāo)。三是和社會聯(lián)手共建文明。百尺竿頭，更進(jìn)一步，在今后的工作中，我們將以更堅(jiān)實(shí)的步伐，以創(chuàng)建省級文明單位為契機(jī)，以教育改革實(shí)驗(yàn)為依托，以爭創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)，團(tuán)結(jié)拼搏、敬業(yè)奉獻(xiàn)，全面推進(jìn)文明建設(shè)步伐，使我校教育事業(yè)再上新臺階。現(xiàn)將我校所做的工作匯報如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，明確分工工作要開展，完善制度，明確分工是第一要務(wù)。二、提高安全意識，強(qiáng)化安全責(zé)任制度完善了，分工明確了，接下來考驗(yàn)的就是執(zhí)行力了。安全管理要求，不厭其煩，經(jīng)常講；安全管理疏漏，發(fā)現(xiàn)就講，強(qiáng)化教職工安全管理意識，繃緊安全管理人員安全之弦，真正把安全工作放在了學(xué)校全盤工作的首位。學(xué)校每逢大型節(jié)假日，都要集中學(xué)生，宣講相關(guān)安全知識及安全注意事項(xiàng)。除了加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自身樹立良好的安全意識外，我們還強(qiáng)化了課間、午間、放學(xué)后校園安全巡查，做到了全時段、全區(qū)域、全覆蓋。這無疑成了加強(qiáng)值日教師責(zé)任意識的一劑猛藥。特別是針對校園“小型”事故，我們建立了相應(yīng)的善后處理流程：值日教師匯報值日領(lǐng)導(dǎo)→值日領(lǐng)導(dǎo)通知班主任→班主任聯(lián)系家長→值日領(lǐng)導(dǎo)將處理情況報政教處備案。學(xué)校每年都要舉行“校園緊急疏散”、“火災(zāi)疏散”演練（分學(xué)期舉行）。我們不指望事故釀成后去追究責(zé)任，而應(yīng)把責(zé)任前移，變“事故追責(zé)”為“隱患追責(zé)”，為此，我們加強(qiáng)了每周一次的例行校園安全隱患排查，努力把一切隱患消除在萌芽狀態(tài)。人防上，主要加強(qiáng)門衛(wèi)管理。特別加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境的整治。后勤處嚴(yán)把食品安全關(guān)，商店、食堂實(shí)行定點(diǎn)采購，執(zhí)行“索證”制度，嚴(yán)格禁止采購“三無”、過期食品，并對采購的食品分類存放，防止二次污染。二是加強(qiáng)校車司機(jī)安全行車教育，一月一次校車安全會議，給校車司機(jī)提要求，講不良現(xiàn)象，抓整改，看效果，嚴(yán)厲禁止司機(jī)超速、超員、酒后駕駛。學(xué)生中的矛盾糾紛，他們能制止勸阻的就現(xiàn)場制止勸阻，發(fā)揮“滅火員”、“排爆員”的作用；不能制止勸阻的，及時反饋給老師處理，發(fā)揮了“情報員”的作用。每學(xué)期評選兩次“校園之星”（安全之星、學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、勞動之星），頒發(fā)獎狀、獎品，懸掛相片，樹學(xué)生身邊的榜樣，發(fā)揮他們在學(xué)生之中的模范帶頭作用。今后，我們將再接再厲，加倍努力，扎實(shí)工作，為創(chuàng)建“平安江陵”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！