初二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 等式組的解法，數(shù)軸表示、不等式的性質(zhì)第二章：因式分解的方法第三章：分式的性質(zhì)、分式的計算、分式方程的解法、列分式方程結(jié)應(yīng)用題第四章：比例的性質(zhì)、相似三角形的性質(zhì)與判別、相似三角形的應(yīng)用第五章：頻數(shù)、頻率的計算，方差、標(biāo)準(zhǔn)差的計算，第六章：能正確判別定義、命題，會正確證明命題。但必須以題目為載體，不能“空對空”。4．先學(xué)后教原則：先學(xué)后教，以學(xué)定教。面向所有學(xué)生，讓所有人都有所收獲和提高。回歸課本，立足基礎(chǔ)知識的掌握，基本技能的形成，基本數(shù)學(xué)思想方法的滲透。要讓學(xué)生對幾何證明由“有感覺”過度到“有把握”，解題由“會做”到“做對”。2．知識梳理：根據(jù)課前訓(xùn)練對所學(xué)知識進行整理，形成知識體系。可以作為午間作業(yè)。面向所有學(xué)生，讓所有人都有所收獲和提高。4．先學(xué)后教原則：先學(xué)后教，以學(xué)定教?；貧w課本，立足基礎(chǔ)知識的掌握，基本技能的形成，基本數(shù)學(xué)思想方法的滲透。要讓學(xué)生對幾何證明由“有感覺”過度到“有把握”，解題由“會做”到“做對”。加強集體研討。堅持每日小考反饋。第五篇：初二期末復(fù)習(xí)計劃時間流逝，期末考試也即將來臨了，為了能在期末考試中能取得好成績，特制定以下的期末復(fù)習(xí)計劃。而這個效果可以通過考試來檢驗。期末考試也是一樣。按照“循序漸進、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個階段：(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。拿出一半的時間進行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。應(yīng)先按上面講的前三個階段，逐項進行復(fù)習(xí)，然后再做
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