【正文】 件的合理選擇及磨削加工等內(nèi)容刀具的類型和用途和專用刀具的設(shè)計原理及方法課題二、機床電氣控制與PLC原理（4課時）教學目標具備正確分析電氣器件故障原因初步能力；具備機床控制電路分析及讀圖能力；具備PLC應(yīng)用初步能力。并遵守車工銑工安全操作規(guī)程，學會使用車床銑床。第二篇：機電一體化培訓心得體會（定稿）我在xxx年x月參加xx公司主辦的全國機電一體化師資培訓班，在培訓期間，就機電一體化專業(yè)的發(fā)展和方向做了介紹，參觀了xx技師學校的實訓基地，其中包括柔性系統(tǒng)，觸摸屏在行走機械手中的應(yīng)用，pLC在行走機械手中的應(yīng)用，變頻器調(diào)速的應(yīng)用。觸摸屏通過通信電纜與S7200的通信口（pORT0）連接的，以ppI或MpI通信方式與pLC進行數(shù)據(jù)交換。任務(wù)二：在pLC任務(wù)四的基礎(chǔ)上，增加觸摸屏功能，在觸摸屏上制作兩個按鈕，一個按鈕摁下后，行走機械手前移動，一個按鈕摁下后，行走機械手后移動。第三個大內(nèi)容：pLC在行走機械手控制中的應(yīng)用其中包括：使用設(shè)備介紹、I/O分配、程序下載、程序驗證與思考、問題解釋（也就是對之前的控制進行拓展）設(shè)備有智能保護，即使程序不完善，不正確也不會損壞設(shè)備。2．小車在SQ2處，停止5秒鐘，進行裝料工作。問題分析連續(xù)摁下啟動按鈕，會導(dǎo)致程序錯亂。2．小車在SQ2處，機械手做取物動作。通過幾天對機電一體化課程的學習，尤其是pLC在機械控制中的應(yīng)用、編程和調(diào)試讓我對機械控制方面有了更深層次的理解，也為以后在教學中和科研中指明了一定的方向，拓展了思路、開闊了視野。其次講解了組態(tài)軟件MCGS的使用方法，以及MCGS與PLC的結(jié)合應(yīng)用。這次培訓不僅在技術(shù)上使我得到了提高，更是提供了一個技術(shù)交流的平臺，非常感謝公司給了這樣培訓的機會，于此同時我也期待今后會有技術(shù)層面更高的培訓。為培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)對機電一體化技術(shù)人才的需求和有利于學生更好就業(yè)。能夠從事車間生產(chǎn)、技術(shù)管理、企業(yè)與質(zhì)量工程管理等工作的高技能應(yīng)用型人才。主要學習課程：電工電子技術(shù)、工程制圖與CAD繪圖、機械基礎(chǔ)、電動機與變壓器、傳感器技術(shù)、電力拖動與控制、液壓與氣動、可編程控制(PLC)與變頻技術(shù)、伺服定位控制技術(shù)、數(shù)控機床操作與維修、電梯原理與維修等。就業(yè)崗位：汽車制造、家電制造、玩具制造等單位，從事“工業(yè)機器人”及“服務(wù)機器人”模擬、編程、調(diào)試、操作、銷售等相關(guān)工作；先進制造業(yè)自動生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維護與管理等工作。廣州白云工商技師學院機電學院（02036093333）除了在教學設(shè)先進、實行一體化教學方法外，一直以來非常重視校企合作，從解決學生的實習就業(yè)到訂單式培訓和課程開發(fā)等。第五篇：機電一體化只要你學會了機電一體化的所有課程已經(jīng)很不錯了，機電一體化課程畫法幾何與機械制圖、工程力學、電工電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓傳動、金屬材料與金屬工藝學、微機原理與接口技術(shù)、C語言程序設(shè)計、自動控制原理、機床電氣控制、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、數(shù)控系統(tǒng)及應(yīng)用、可編程器原理及應(yīng)用、計算機輔助設(shè)計與制造等，你是學習上面這些內(nèi)容嗎？如果是的話，就可以找機電廠，電廠，電氣控制設(shè)備廠，或普通工廠的機電維修等工作，在工作中，就學點電氣自動化的知識，這樣深化你的機電一體化的知識。剛開始就是不求工資的高低，只要在實踐中深化自己，有了第一次的就業(yè)經(jīng)驗，第二次就也就會很容易了，因為招聘的人一般都會問你第一次在那里工作。至今機電一體化發(fā)展已成為一門有著自身體系的新型學科,隨著科學技術(shù)的不但發(fā)展,還將被賦予新的內(nèi)容。,如果想在這個方面發(fā)展,如果有碩士研究生學歷,并有實踐經(jīng)驗,甚至是博士研究生,【論文關(guān)鍵詞】：光機電一體化；技術(shù)特征；發(fā)展【論文摘要】：介紹了光機電一體化技術(shù)特征，研究了國內(nèi)外技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，指出了未來發(fā)展前景和一些重要技術(shù)熱點。其中計算機軟硬件和傳感器是光機電一體化技術(shù)的重要組成要素。電子技術(shù)的采用使得包饋控制 水平提高，運算速度加快，通過電子自動控制系統(tǒng)可精確按預(yù)設(shè)動作，其自行診斷、校正、補償功能可減少誤差，達到靠單純機械方式所不能實現(xiàn)的工作精度。通過改變程序，指令等軟件內(nèi)容而無需改動硬件部分就可變換產(chǎn)品的功能，使機械控制功能內(nèi)容的確定和變化趨勢向“軟件化”和“智能化”。 融合了多種學科新技術(shù)，衍生出許多功能更強、性能更好的新產(chǎn)品光機電一體化產(chǎn)品的研究開發(fā)涉及到許多學科和專業(yè)知識，包括數(shù)學、物理學、化學、聲學、機械工程學、電力電子學、電工學、系統(tǒng)工程學、光學、控制論、信息論和計算機科學等。其各個組成部分在綜合成一個完整的系統(tǒng)中相互配合有嚴格的要求，這就要求各種技術(shù)揚長避短，提高系統(tǒng)協(xié)調(diào)性。從世界科學技術(shù)的發(fā)展情況來看，光機電一體化技術(shù)的未來技術(shù)熱點主要包括：（1）激光技術(shù)1）高單色性，利用激光高單色性作精密測量時，可極大地提高測量精度和量程。適用于激光通信、全息照相、激光印刷以及光學計算機的研制，而在實際運用中也會通過一些激光技術(shù)改變激光輻射的特性，應(yīng)用范圍更廣。其他還有激光打孔、刻槽=標記、光化學沉積等加工技術(shù)?，F(xiàn)已研制成功一種光致動器，其工作原理是將光照在形狀記憶合金上，反復(fù)地通、斷使材料伸縮，再利用感溫磁性體的溫度特性，將材料末端吸附在襯底上。技術(shù)上的改革和與之相配套的技術(shù)支持是創(chuàng)新技術(shù)的基礎(chǔ)。參考文獻[1] 劉志，現(xiàn)代制造工程，2001（12），2000（8），2003（12）左鐵釧、施定源、1999（4），2001（2）