第一課認(rèn)識(shí)神奇的畫圖教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 同學(xué)惑然開(kāi)朗，自己畫圖時(shí)遇到的難題看教師是如何解決的，自然就記得牢，學(xué)得認(rèn)真。教師稍作演示即可，只是需要學(xué)生記住各工具名稱及作用。學(xué)生通過(guò)前幾課的學(xué)習(xí)已經(jīng)對(duì)鼠標(biāo)、鍵盤等有了一定的掌握所以基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)不會(huì)有問(wèn)題。過(guò)程與方法：認(rèn)識(shí)畫圖軟件?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】橢圓的畫法，橡皮鉛筆等工具的使用。先看老師操作：?jiǎn)螕糸_(kāi)始按鈕，彈出開(kāi)始菜單，選擇程序，再選擇選擇附件，再單擊畫圖，就可以打開(kāi)畫圖軟件了。這里，窗口中的部分，就是用來(lái)畫圖的區(qū)域，叫畫圖區(qū)。第二，工具欄和顏料盒的顯示與隱藏。工具狀態(tài)選擇器（展示）看，這是兩張用畫圖畫出來(lái)的圖，看看有什么不同??？ 為什么一個(gè)粗，一個(gè)細(xì)呢？秘密就在這里：工具狀態(tài)選擇器。需要用哪種顏色，單擊它就可以了。單擊類型框中的第三個(gè)選項(xiàng)，指針會(huì)變成十字形，把指針從畫面上移開(kāi)，就又變回了原來(lái)的形狀。敲鍵盤上的刪除鍵，刪掉文件名框中的未命名三個(gè)字，然后輸入一個(gè)名稱，再單擊保存按鈕。在畫好的圓周圍拖動(dòng)鼠標(biāo)指針，畫出一些黃色線條，表示太陽(yáng)的光芒。把鼠標(biāo)指針移動(dòng)畫布中，指針變成口字形時(shí)，把它指向要擦除的線條，然后單擊或拖動(dòng)，擦掉指向的線條。學(xué)生鞏固練習(xí)。2學(xué)情分析高橋中心完小是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)中心小學(xué)，我們?nèi)昙?jí)班共有學(xué)生34人，學(xué)生家里多數(shù)沒(méi)有電腦，對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)不是很清楚。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)工具箱中各類工具的用法。導(dǎo)入新課，出示課題?；顒?dòng)2【講授】活動(dòng)二二、闖關(guān)奪“星”，探索新知。③小組選派代表當(dāng)眾演示。⑤教師及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)：我們班的同學(xué)太棒了！順利過(guò)關(guān)，送出一顆智慧星。①學(xué)生再次啟動(dòng)“畫圖”，打開(kāi)畫圖軟件，進(jìn)入畫圖窗口，觀察：我們看到的這個(gè)窗口和以前認(rèn)識(shí)的窗口有什么不相同的地方？（“我的電腦”窗口和“畫圖”窗口對(duì)比。學(xué)生觀察后思考：這些工具你見(jiàn)過(guò)嗎？你看到它們能想象出它們有哪些作用嗎？ ⑤學(xué)生探究這些工具按鈕的作用，小組內(nèi)交流。⑧教師適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容：確定工具選中的方法和工具狀態(tài)選擇器。表?yè)P(yáng)：看來(lái)第二關(guān)也難不倒我們的同學(xué)?；顒?dòng)3【活動(dòng)】活動(dòng)三三、實(shí)踐運(yùn)用、鞏固提高。教師小結(jié)。欣賞故事《龜兔賽跑》。4．掌握滾動(dòng)條的使用。教學(xué)過(guò)程：引入：教師可出現(xiàn)在“畫圖”軟件中畫的圖畫，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)畫筆的興趣。選擇好鉛筆可以讓學(xué)生把鼠標(biāo)指針移到畫布區(qū)，觀察鼠標(biāo)指針的變化同時(shí)也可讓學(xué)生在畫布描繪。在使用橡皮、刷子、噴槍這些工具時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生明白可改變它們的形狀。第九課 規(guī)則的圖形教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)并熟練操作直線、矩形、橢圓。教學(xué)重點(diǎn)：1．Shift鍵的使用。教學(xué)過(guò)程：引入：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)幾個(gè)工具，同學(xué)們學(xué)會(huì)了以后，就可以畫許多東西了，比如氣球、電腦?你們想學(xué)嗎？ 直線：直線工具的指針與上節(jié)課鉛筆等工具指針不同，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察。背景色：背景色的選取用鼠標(biāo)右鍵單擊顏料盒其中一種顏色即可。矩形線條的粗細(xì)這樣引入：出示課準(zhǔn)備的圖畫（不同粗細(xì)的矩形圖），設(shè)問(wèn)：“不同粗細(xì)的矩形線條是怎么畫出來(lái)的”同樣，正方形的畫法及Shift健的使用也可用此方法引入。第十課 給圖畫涂上美麗的顏色教學(xué)目標(biāo)：1．文件的打開(kāi)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)圖形進(jìn)行填色時(shí)，容易忘記圖形是否封閉。教學(xué)顏料桶時(shí)采用對(duì)比的方法讓學(xué)生體會(huì)在進(jìn)行填色時(shí)，封閉圖形與未封閉圖形有什么不同。）工具箱、顏料盒的隱藏與恢復(fù)在平常學(xué)生使用畫圖軟件時(shí)經(jīng)常要碰到工具箱或顏料盒沒(méi)有出現(xiàn)的情況，所出學(xué)生從心理上就比較想了解工具箱與顏料盒的隱藏與恢復(fù)，在這里教師可以設(shè)置一個(gè)暗箱，讓學(xué)生碰到問(wèn)題，自己去嘗試解決這個(gè)問(wèn)題，教師再?gòu)目傮w上給全體學(xué)生一個(gè)明確的方法。教學(xué)難點(diǎn)：曲線在畫的過(guò)程中對(duì)控制點(diǎn)的掌握。學(xué)生在使用曲線工具時(shí)，很容易在畫板上單擊，把曲線的起點(diǎn)與終點(diǎn)確立在同一個(gè)地方，而他們還以會(huì)才確定了曲線的起點(diǎn)，然后他們把鼠標(biāo)移向終點(diǎn)處，這時(shí)，是會(huì)出現(xiàn)一條直線，而實(shí)際上也經(jīng)確定好曲線的第一個(gè)控制點(diǎn)。第十二課 錯(cuò)位的圖片教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)對(duì)圖塊的定義及對(duì)定義好的圖塊進(jìn)行移動(dòng)、裁剪、復(fù)制。教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí)。例1讓學(xué)生了解我們可以對(duì)定義好的圖塊進(jìn)行移動(dòng)。例3是圖塊的復(fù)制和粘貼。教學(xué)重點(diǎn)：能夠改變圖塊的大小、方向等，使圖畫更具有美感。圖塊的操作學(xué)生已有基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)圖塊的縮放。圖塊的扭曲。教學(xué)過(guò)程：在這一課中，不強(qiáng)調(diào)鍵盤的指法和輸入速度。教師可以設(shè)問(wèn)：“怎么沒(méi)有文字，會(huì)把圖畫遮住呢？怎么來(lái)解決”設(shè)置透明及不透明學(xué)生已有基礎(chǔ)，教師只需提個(gè)醒就行了。能夠制作各種漂亮的效果字（投影字、陰影字）。教學(xué)難點(diǎn)：文件夾的建立?？梢宰寣W(xué)生在默認(rèn)的路徑上建立文件夾。，保護(hù)大自然的情感。這是一節(jié)綜合訓(xùn)練課，主要任務(wù)是通過(guò)圖片和文字的結(jié)合描繪“我的家”，通過(guò)“我的家”這樣一個(gè)情境來(lái)激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
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