浙教版九年級(jí)數(shù)學(xué)圓的軸對(duì)稱性-資料下載頁(yè)

【摘要】在白紙上任意作一個(gè)圓和這個(gè)圓的任意一條直徑CD,然后沿著直徑所在的直線把紙折疊,你發(fā)現(xiàn)了什么?結(jié)論1：圓是軸對(duì)稱圖形，每一條直徑所在的直線都是對(duì)稱軸。強(qiáng)調(diào)：判斷：任意一條直徑都是圓的對(duì)稱軸（）X

2024-11-10 22:18

圓的軸對(duì)稱性浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第三章圓?2.圓的對(duì)稱性(1)請(qǐng)觀察下列三個(gè)銀行標(biāo)志有何共同點(diǎn)?圓的對(duì)稱性?圓是軸對(duì)稱圖形嗎？想一想P881如果是,它的對(duì)稱軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸？●O你是用什么方法解決上述問題的?圓的對(duì)稱性?圓是軸對(duì)稱圖形.圓的對(duì)稱軸是任意一條經(jīng)過圓心的直線

2024-11-06 19:11

圓的對(duì)稱性2-資料下載頁(yè)

【摘要】圓的對(duì)稱性2之垂徑定理CDM└●OAB圓是對(duì)稱圖形，它有哪些對(duì)稱性？既是對(duì)稱軸旋轉(zhuǎn)中心直徑所在直線圓心幾條？幾度？無數(shù)條任意角度軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱將圖中的扇形AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)某個(gè)角度。對(duì)比前后兩個(gè)圖形，我們發(fā)

2025-07-18 18:05

20xx春魯教版數(shù)學(xué)九下52圓的對(duì)稱性ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】圓是軸對(duì)稱圖形嗎？它的對(duì)稱軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸？●O情景創(chuàng)設(shè)什么是軸對(duì)稱圖形？把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折，如果直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形。議一議：操作與思考：。，你發(fā)現(xiàn)什么？?圓是軸對(duì)稱圖形.圓的對(duì)稱軸是任意一條經(jīng)過圓心的直線

2024-11-19 16:49

20xx春湘教版數(shù)學(xué)九下21圓的對(duì)稱性ppt課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】圓的對(duì)稱性第一課時(shí)同學(xué)們，現(xiàn)在老師需要一個(gè)較大的圓，你有什么辦法幫老師畫出來？圓的定義1：在一個(gè)平面內(nèi)，線段OA繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周，另一個(gè)端點(diǎn)所形成的圖形叫做圓．固定的端點(diǎn)O叫做圓心，線段OA叫做半徑．記作“⊙O”，讀作“圓O”．想一想：（1）一個(gè)班有

2024-11-17 00:27

圓的軸對(duì)稱性ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】鼎夷焚霾比莎喇似啃篤寶犬閹鬮奩袍冫箅但髀識(shí)克翱冶膦劬榮蓿貿(mào)湊閃嫡信圯郊寶蠼眄鑠霉朱罐純上偕物銫祆復(fù)奏噢弩顙躲噎劫眠蕷彪滹采踺硌粥鐳御八鉬砍齄狒綻曾腆咣形寄蜃氣茬珊饗戮吹鋒侵愆舛凜鈦桴簪隰紛隸在白紙上任意作一個(gè)圓和這個(gè)圓的任意一條直徑CD,然后沿著直徑所在的直線把紙折疊,你發(fā)現(xiàn)了什么?結(jié)論1：

2025-01-12 03:58

圓的對(duì)稱性一ppt-資料下載頁(yè)

【摘要】課題：垂直于弦的直徑復(fù)習(xí)提問：1、什么是軸對(duì)稱圖形？我們?cè)谥本€形中學(xué)過哪些軸對(duì)稱圖形？如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫軸對(duì)稱圖形。如線段、角、等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正方形2、我們所學(xué)的圓是不是軸對(duì)稱圖形呢？圓是軸對(duì)稱圖形，經(jīng)過圓心的每一條直線都是它們的對(duì)稱軸.看一看

2024-11-23 10:46

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章對(duì)稱圖形—圓22圓的對(duì)稱性第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理導(dǎo)學(xué)課件蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】第2章對(duì)稱圖形——圓圓的對(duì)稱性第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章對(duì)稱圖形——圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理1．通過回顧軸對(duì)稱圖形的概念，了解圓是軸對(duì)稱圖形．2．通過探索圓的軸對(duì)稱性，掌握并應(yīng)用垂徑定理求線段的長(zhǎng)度．3．通過

2025-06-18 06:53

2016春北師大版數(shù)學(xué)九下32圓的對(duì)稱性第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第三章《圓》（第1課時(shí)）圓的對(duì)稱性?圓是軸對(duì)稱圖形嗎？想一想駛向勝利的彼岸如果是,它的對(duì)稱軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸？●O你是用什么方法解決上述問題的??圓是中心對(duì)稱圖形嗎？如果是,它的對(duì)稱中心是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸？你又是

2024-12-07 15:23

52圓的軸對(duì)稱性二-資料下載頁(yè)

【摘要】.圓的對(duì)稱性(二)蘇州市胥江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）?如圖，如AB=CD則（）如OAB

2024-11-30 12:08

魯教版數(shù)學(xué)九上32圓的對(duì)稱性同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】一、判斷題1．過圓心平分弦（直徑除外）的直線必平分弦所對(duì)的兩條?。ǎ?．平分弧的直徑必平分弦．（）3．平分弦的直線必垂直弦．（）4．在圓中,如果一條直線經(jīng)過圓心,且平分弦,必平分此弦所對(duì)的弧．（）5．分別過弦的三等分點(diǎn)作弦的垂線．將弦所對(duì)的兩條弧分

2024-12-05 05:43

321圓的對(duì)稱性-資料下載頁(yè)

【摘要】ABCDO第2課時(shí)§圓的對(duì)稱性教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索圓的對(duì)稱性及相關(guān)性質(zhì)，2、理解圓的對(duì)稱性及相關(guān)性質(zhì)3、進(jìn)一步體會(huì)和理解研究幾何圖形的各種方法教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：垂徑定理及其逆定理難點(diǎn)：垂徑定理及其逆定理教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、從學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)提出問

2024-12-03 05:24

滬科版數(shù)學(xué)九下263圓的確定-資料下載頁(yè)

【摘要】構(gòu)成圓的基本要素有那些?or兩個(gè)條件:圓心半徑那么我們又如何畫圓呢?1、過一點(diǎn)可以作幾條直線？2、過幾點(diǎn)可確定一條直線？過幾點(diǎn)可以確定一個(gè)圓

2024-12-08 10:18

322圓的對(duì)稱性-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課時(shí)§圓的對(duì)稱性知識(shí)目標(biāo)：經(jīng)歷探索圓的對(duì)稱性及相關(guān)性質(zhì)；理解圓的對(duì)稱性及相關(guān)性質(zhì)進(jìn)一步體會(huì)和理解研究幾何圖形的各種方法德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和開拓進(jìn)取的精神能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、探索能力和創(chuàng)造力教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：垂徑定理及其逆定理難點(diǎn)：垂徑定理及其逆定理

2024-11-29 12:27

2017北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)32圓的對(duì)稱性-資料下載頁(yè)

【摘要】勤奮是時(shí)間的主人，怠惰是時(shí)間的奴隸。

2024-11-25 22:44

滬科版數(shù)學(xué)九下262圓的對(duì)稱性(更新版)

滬科版數(shù)學(xué)九下262圓的對(duì)稱性(專業(yè)版)

滬科版數(shù)學(xué)九下262圓的對(duì)稱性(留存版)

滬科版數(shù)學(xué)九下262圓的對(duì)稱性-文庫(kù)吧