【摘要】——英·培根學(xué)習(xí)目標(biāo)1朗讀課文,積累優(yōu)美語(yǔ)句。2培養(yǎng)學(xué)生概括梳理知識(shí)的能力。3激發(fā)讀書熱情,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。培根的抱負(fù)與成就:?
2024-11-18 02:46
【摘要】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站想一想:如果某天收獲食物過(guò)多吃不完或太少吃不飽怎么辦?中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件站原始農(nóng)耕的發(fā)明1、經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察與探索,初步掌握一些植物的栽種方法2、把吃剩的動(dòng)物看管好,待食物不夠時(shí)再宰殺,形成最早的家畜中小學(xué)課件站
2024-11-26 19:17
【摘要】中小學(xué)課件站第三單元秦漢時(shí)期第16課秦漢時(shí)期的文化情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第3課科學(xué)技術(shù)的重大成果竹簡(jiǎn)帛書造紙術(shù)發(fā)明前我國(guó)的書寫材料情境導(dǎo)入龜甲、獸骨青銅器第3課科學(xué)技術(shù)的重大成果有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版第3課
2024-12-08 04:54
【摘要】中小學(xué)課件站第三單元秦漢時(shí)期第11課秦朝的統(tǒng)一情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練中小學(xué)課件站古風(fēng)李白(701~762字太白號(hào)青蓮居士)秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)。明斷自天啟,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開。銘功會(huì)稽嶺,騁望瑯琊臺(tái)。刑徒七十萬(wàn),起土驪山隈。
2024-12-08 08:14
【摘要】中小學(xué)課件站第9課甲骨文與青銅器中小學(xué)課件站1、商朝人為什么要占卜?2、在商代能夠進(jìn)行占卜的是什么人?3、他們遇到什么事會(huì)去占卜?4、這些文字主要刻寫在什么上面?因?yàn)楫?dāng)時(shí)科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá),人們迷信鬼神。王室貴族風(fēng)雨、收成、征伐、疾病、生育等。龜甲和獸骨上破解甲骨文之謎:
2024-11-26 19:15
【摘要】《絲綢之路》練習(xí)一,選擇題:1.西域是個(gè)神秘的地方,西域指是()A.今西藏地區(qū)B.今西北地區(qū)C.河西走廊D.今新疆天山南北地區(qū)2.張騫是通西域的第一人,漢朝和西域往來(lái)日趨頻繁始于()A.張騫第一次出使西域后B.張騫第二次出使西域后C.西漢設(shè)立西域都護(hù)后
2024-12-03 05:43
【摘要】《陳勝、吳廣起義》練習(xí)一、選擇題:1.“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人、天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!贝寺?lián)所涉及的歷史時(shí)間分別是()A.西周和東周B.春秋和戰(zhàn)國(guó)C.秦朝和春秋D.西漢和東漢2.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起者是()A.陳勝、吳廣B
2024-11-29 07:05
【摘要】中小學(xué)課件站第二單元夏、商、周時(shí)期第9課春秋時(shí)期著名思想家情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第五學(xué)習(xí)主題第5課活躍的學(xué)術(shù)思想變化急劇而深刻的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,造就了一大批杰出的思想家。他們當(dāng)中,影響最大的是孔子。在國(guó)內(nèi),各地都有為紀(jì)念孔子而修建的文廟。在國(guó)外,美英等國(guó)的眾多學(xué)者公認(rèn)孔子是世界偉大的思想家之一??鬃釉?/span>
2024-11-30 14:37
【摘要】清代的文學(xué)藝術(shù)取得了很大的成就,小說(shuō)創(chuàng)作大放異彩,戲劇表演也發(fā)展到一個(gè)新階段。作為我國(guó)“國(guó)粹”的京劇是什么時(shí)候產(chǎn)生的?你認(rèn)識(shí)上邊的這些臉譜么?1《聊齋志異》和《儒林外史》《紅樓夢(mèng)》2京劇31.掌握《紅樓夢(mèng)》的成書過(guò)程,內(nèi)容、地位和影響,理解把握其思想藝術(shù)特色。2.了解清朝時(shí)期戲劇的繁榮表現(xiàn)
2024-12-08 11:25
【摘要】中小學(xué)課件站第三單元秦漢時(shí)期第12課陳勝、吳廣起義情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練中小學(xué)課件站情境導(dǎo)入陳勝雕像陳勝,別稱隱王,秦末農(nóng)民起義領(lǐng)導(dǎo)者。他點(diǎn)燃了起義斗爭(zhēng)的烈火,熊熊火焰,將專制的秦王朝毀滅。中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版
【摘要】第4課國(guó)家的產(chǎn)生與早期發(fā)展主編:陳偉奇審定:初中歷史組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。、商、西周的興亡過(guò)程。勝的原因,知道“得民心者得天下”的道理?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):夏朝的建立;西周分封制。難點(diǎn):分析奴隸制度的進(jìn)步性;理解分封制
2024-11-19 03:53
【摘要】《國(guó)家的產(chǎn)生與早期發(fā)展》練習(xí)一,選擇題:1.國(guó)家的建立是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn),我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家是()A.商朝B.夏朝C.東周D.西周2.下列說(shuō)法中,用王位世襲制取代禪讓制,其中說(shuō)法正確的是()A.堯傳位給舜B.舜傳位給禹C.禹傳位給啟D.禹傳位給伯益
【摘要】《戰(zhàn)國(guó)七雄》練習(xí)一、選擇題:一、選擇題1.“夏商與西周,東周分兩段,春秋與戰(zhàn)國(guó)”在這句朝代歌中戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是指()A、約公元前21世紀(jì)--約公元前16世紀(jì)B、約公元前16世紀(jì)--約公元前11世紀(jì)C、公元前11世紀(jì)—公元前8世紀(jì)D、公元前475年—公元前22
2024-11-29 12:31
【摘要】懸崖邊的樹——曾卓學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解寫作背景及作者簡(jiǎn)介。2、學(xué)習(xí)本詩(shī)借物喻人、托物言志的手法。3、理解作者所表達(dá)的人生態(tài)度。4、培養(yǎng)樂(lè)觀、豁達(dá)的人生觀。
【摘要】Page1雖有佳肴——《禮記》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、了解《禮記》相關(guān)知識(shí),積累重點(diǎn)文言詞語(yǔ),熟讀并背誦課文。?2、準(zhǔn)確翻譯課文;學(xué)習(xí)類比說(shuō)理的方法,理解教與學(xué)互相促進(jìn)的道理。【背景資料】:?本文節(jié)選自《學(xué)記》(《禮記集解》)。?《學(xué)