【摘要】第1課時(shí)震驚世界的考古發(fā)現(xiàn)一、填空題1.科學(xué)研究揭開了人類起源的奧秘:人類是從一種進(jìn)化而來的。2.北京人:(1)發(fā)現(xiàn)地點(diǎn):。(2)生活年代:約萬年前。(3)體質(zhì)特征:能夠行走,雙臂運(yùn)用自如。但頭部保留不少特征。(4)生產(chǎn)
2024-12-06 04:21
【摘要】第7課大變革的時(shí)代教學(xué)目標(biāo)1了解戰(zhàn)國時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況;掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。,提高學(xué)生初步運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系解釋歷史現(xiàn)象的能力。通過對商鞅、李冰等歷史人物的評價(jià),提高學(xué)生評價(jià)歷史人物的能力。,使學(xué)生認(rèn)識到:改革求發(fā)展、改革求進(jìn)步,是社會發(fā)展的需要,是時(shí)代的需要。適應(yīng)時(shí)代的需要,勇
2024-11-19 01:39
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件
2024-11-25 22:20
【摘要】中小學(xué)課件站第3課遠(yuǎn)古祖先的傳說中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站一、炎帝和黃帝的發(fā)明農(nóng)具:木耒、木耜陶器和醫(yī)藥——尊稱為炎帝神農(nóng)神農(nóng)嘗百草中小學(xué)課件站炎帝(神農(nóng)氏)像神農(nóng)因天之時(shí),分地之利,制耒耜,教民農(nóng)耕,神而化之,使民
2024-11-26 19:17
【摘要】《三國鼎立》練習(xí)一,選擇題:1.曹操是東漢末年著名的軍閥,他統(tǒng)一北方的原因,下列說法不正確的是()A.招賢納士B.實(shí)行屯田C.挾天子以令諸侯D.赤壁之戰(zhàn)的勝利,下列說法正確的是()①著名的以少勝多的戰(zhàn)役②曹操在官渡之戰(zhàn)中打敗了袁紹③交戰(zhàn)雙方是曹操和袁紹④曹操統(tǒng)一了黃河中下游地
2024-11-29 12:31
【摘要】第1課中國早期人類的代表—北京人——導(dǎo)學(xué)案一、課標(biāo)要求,了解北京人發(fā)現(xiàn)的意義。。二、自主學(xué)習(xí),仔細(xì)閱讀課文,完成知識點(diǎn)。一)我國境內(nèi)的早期人類1、我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址__________的國家之一。2、考古學(xué)者在_______________縣發(fā)掘出遠(yuǎn)古人類的兩顆門齒___
2024-11-28 15:47
【摘要】中小學(xué)課件站第三單元秦漢時(shí)期第16課秦漢時(shí)期的文化情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第3課科學(xué)技術(shù)的重大成果竹簡帛書造紙術(shù)發(fā)明前我國的書寫材料情境導(dǎo)入龜甲、獸骨青銅器第3課科學(xué)技術(shù)的重大成果有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版第3課
2024-12-08 04:54
【摘要】中小學(xué)課件站第三單元秦漢時(shí)期第11課秦朝的統(tǒng)一情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練中小學(xué)課件站古風(fēng)李白(701~762字太白號青蓮居士)秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。明斷自天啟,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開。銘功會稽嶺,騁望瑯琊臺。刑徒七十萬,起土驪山隈。
2024-12-08 08:14
【摘要】第19課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與北方民族的交融教學(xué)目標(biāo):知識與能力:知道南北朝時(shí)期的政權(quán)更替,了解江南地區(qū)開發(fā)的情況及原因,掌握北魏孝文帝改革的歷史背景主要內(nèi)容和影響。通過了解北孝文帝改革的歷史背景和分析改革的具體內(nèi)容,初步學(xué)會在具體的時(shí)空條件下對歷史事件進(jìn)行考察,從中華民族發(fā)展的進(jìn)程中認(rèn)識歷史事件、歷史人物的地位和作用。過程與方法:通過
2024-12-09 02:14
【摘要】敕勒歌北朝民歌敕勒川陰山下天似穹廬籠蓋四野天蒼蒼野茫茫風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊第19課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與北方民族的交融一、南朝與北朝?政權(quán)更替:?開始
2024-12-08 03:33
【摘要】中小學(xué)課件站第四單元三國兩晉南北朝時(shí)期第19課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與北方民族的交融情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練中小學(xué)課件站孝文帝像在中國古代,換姓改名非同小可,對皇帝來說尤其如此。但北魏孝文帝卻將自己的鮮卑族姓氏改為漢族姓氏。他的這一舉動,當(dāng)時(shí)震動朝野,帶來廣泛的社會影響,后來成為民族融合的
【摘要】?元謀人?北京人?山頂洞人?課堂小結(jié)第1課中國境內(nèi)的早期人類第一學(xué)習(xí)主題第1課中國境內(nèi)的早期人類“從猿到人”的科學(xué)論斷揭開了人類起源的秘密。那么,中華大地上何時(shí)開始有人類活動?早期人類是怎樣生活的?魅力無窮的科學(xué)之謎吸引著有志者去發(fā)現(xiàn)、去探索。于是,沉睡在地下的元謀人、北京人、山頂洞人等被發(fā)掘出來。導(dǎo)入
2024-11-27 23:22
【摘要】中小學(xué)課件站第三單元秦漢時(shí)期第12課陳勝、吳廣起義情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練中小學(xué)課件站情境導(dǎo)入陳勝雕像陳勝,別稱隱王,秦末農(nóng)民起義領(lǐng)導(dǎo)者。他點(diǎn)燃了起義斗爭的烈火,熊熊火焰,將專制的秦王朝毀滅。中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版
【摘要】朝代都城時(shí)間開國君主末代君主重大事件夏商西周陽城約公元前2070年—1600年啟桀殷約公元前1600年—1046年湯紂鎬京約公元前1046年—771年武王幽王世襲制國家產(chǎn)生武王伐紂
2024-11-30 15:48
【摘要】第2課原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生同步練習(xí)一、選擇題:1.能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是()①元謀人②北京人③河姆渡聚落④半坡聚落A①B②C①②D③④2.下列哪兩種農(nóng)作物最早是由我國勞動人民種植的()A.大豆和小麥B.花生和高粱C.甘薯、玉米
2024-11-28 02:44