【正文】 條平行線為“河界”，兩人分別位于“河界”兩端，一人以繩束腰，兩手兩膝著地，作“海龜”狀。執(zhí)繩者則盡力往后拉。一人手握竹竿尾當(dāng)船長(zhǎng)。將參加者分為人數(shù)相等的四組,排頭先助跑，雙手撐輪胎，兩腳分開，越過六個(gè)汽車輪胎。第一次繩搖到腳底下時(shí)，兩人同時(shí)并腳跳過繩子，不握繩的跳者接著跑出跳圈。依次類推。障礙二：要求通過 600 張 85cm 的磚頭鋪就的“獨(dú)木橋”。動(dòng)作：（1）右腳屈小腿從上向后鉤住橡皮筋落地（橡皮筋鉤在腳背部位）。以上動(dòng)作持續(xù)重復(fù)，直跳到失誤為止，誰跳的時(shí)間長(zhǎng)誰就是冠軍。哪位參賽者放飛的風(fēng)箏時(shí)間最長(zhǎng)就是冠軍。16傳遞紙圈小隊(duì)隊(duì)員每人用嘴咬住一根筷子，站成一個(gè)圓陣。將黑板一分為四，分別定“春”、“夏”、“秋”、“冬”當(dāng)龍頭，然后喊號(hào)并要求定個(gè)字，被叫到的隊(duì)員上來接著各自的龍頭字寫個(gè)字，內(nèi)容隨意，實(shí)在寫不出，寫“我不會(huì)”也行，由下面的同伴提示也能夠。16飛碟每小隊(duì)人數(shù)相等，排成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后。16懸崖取寶，準(zhǔn)備一根長(zhǎng)10米的結(jié)實(shí)繩子、直徑 5 厘米的竿子、一個(gè)長(zhǎng)約 2 米的勺子、一塊 4 米長(zhǎng)截面為 20 厘米5 厘米的硬木板，一個(gè)裝相關(guān)半桶乒乓球的水桶。然后暢談體會(huì)。接著，二個(gè)小隊(duì)合作做，再三個(gè)小隊(duì)合作做，直至全體都有一個(gè)塊上場(chǎng)做這個(gè)游戲。接到絨線團(tuán)任意扔給另外一個(gè)人。當(dāng)繩團(tuán)傳給所有人后，也就交*織成了一個(gè)大漁網(wǎng)。17圣斗士大戰(zhàn)發(fā)令后，兩個(gè)相對(duì)從相距 20 米的起點(diǎn)出發(fā)，至前面 3 米的圈內(nèi)，撿起一根棒頂粘有一個(gè)皮球的長(zhǎng)棒，將棒底觸地，用鼻子頂住皮球，雙手扶桿，迅速沿桿旋轉(zhuǎn)十圈，然后，沖到中間的圈中，搶奪充氣大棒，先打到對(duì)方頭部的為勝。17架橋過河各小隊(duì)利用四塊長(zhǎng) 3 米、寬 30 厘米的木板和 6 只廢汽油桶（小學(xué)生隊(duì)員，可將桶對(duì)半切開使用，以降低高度）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，架起可移動(dòng)的橋，通過一條長(zhǎng) 30 米的河流，要求不得失足落水。18陸地翼傘發(fā)給小隊(duì)三根中粗竹竿，其中兩根長(zhǎng) 4 米，另一根長(zhǎng) 2 米，三根一米長(zhǎng)的繩子和八根 6米長(zhǎng)的繩子，要求用三繩三竿扎成一個(gè) A 型的三角架，再將八根長(zhǎng)繩的一頭系在 A 頭上。發(fā)令后，從起點(diǎn)出發(fā)，飛到兩個(gè)相距 15 米的標(biāo)志旗竿，作 8字型跑三周，再飛回起點(diǎn)。18水淹村頭小隊(duì)每人一椅，隨意搭成一圖型后站在椅上。18請(qǐng)朋友 大家圍圈坐在椅子上，另加一只空椅子。它要求參與者必須合作配合，處處方便同伴，才能取勝。最后，緊縮圈子，要求前一人的臀部坐在后一人的雙膝部，雙手搭雙肩，慢慢地移動(dòng)旋轉(zhuǎn)三圈。規(guī)則是：無“羊兒”的隊(duì)可阻擋、爭(zhēng)搶，發(fā)生僵持時(shí)，主持人可鳴哨，在原處垂直高拋“羊兒”，重新爭(zhēng)搶；當(dāng)馬兒的不得散架，騎手不得脫離馬兒。19滾站輪胎等分成數(shù)隊(duì)，每隊(duì)人數(shù) 12 人，排成一路縱隊(duì)，發(fā)令后，排頭推滾一只卡車內(nèi)胎前進(jìn)，至標(biāo)志物繞過再返回，將內(nèi)胎傳遞給排二，自己退于隊(duì)尾。19每隊(duì)六人，發(fā)給一雙長(zhǎng)板拖鞋，上面有六個(gè)鞋套，鞋頭有提繩，要求六人一起套穿上大板拖鞋，發(fā)令后，一起喊“2！2！”協(xié)調(diào)前進(jìn)，途中不得跌跤，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。時(shí)間規(guī)定為半個(gè)小時(shí)，要求參與者開動(dòng)腦筋，使用集體的智慧和力量，使每個(gè)人都能從電網(wǎng)的不同格子里安全通過，如果碰觸網(wǎng)則為“電死”，已鉆過的網(wǎng)格系繩不得再鉆。每當(dāng)主持人接到反饋，發(fā)現(xiàn)有誤時(shí)，就要馬上追查問題出在誰的身上，接著請(qǐng)他擔(dān)任觀察者。當(dāng)他倆找到繩索后，便會(huì)同時(shí)接到主持人的指令：用繩索搭建成一個(gè)菱形圖案，然后全體人員均勻地分布在圖案的四邊線上。完成后可慢慢地揭開蒙目罩，慢慢地睜開眼睛，哇，我們搭的圖案竟會(huì)是這樣，人員分布得竟是這樣！然后議論小結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。19手足情深（彎道）參賽隊(duì)員：每隊(duì) 1 人比賽規(guī)則：參賽運(yùn)動(dòng)員一手握一足，然后用單足跳的方式完成 50 米賽段?，F(xiàn)場(chǎng)裁判（維持秩序）：2 人 20齊心協(xié)力參賽人員：每隊(duì) 2 人比賽規(guī)則：二名參賽運(yùn)動(dòng)員面對(duì)面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。行進(jìn)途中不得持球跑，也不能雙手觸球。共需裁判 23 人。途中運(yùn)動(dòng)員需跳過凳子、鉆過繩子、繞磚頭堆跑一圈，到達(dá)場(chǎng)地另一端時(shí)咬住半一杯水再返回，下一個(gè)人接上。裁判：2 人 2跳大繩道具：跳繩 12 根參加隊(duì)伍：12 支，每隊(duì) 3 人。2120 米二人三足跑參賽隊(duì)伍：12 支，每隊(duì) 6 人，分三輪實(shí)行比賽規(guī)則：參賽的兩名隊(duì)員并排站立，將兩人相臨的左右腿綁在一起（帶子綁在膝關(guān)節(jié)處）。計(jì)分：每人踢球數(shù)相加總計(jì)最高者為勝。計(jì)分：速度最快者勝。20 米距離，兩端各站 6 人，每端分成 3 組，每組 2 人，背夾一籃球，步調(diào)一致向前走，實(shí)行接力時(shí)，接力方必須在線內(nèi)完成接力活動(dòng)，以最后完成用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝。手拿粗體筆，筆要交給下位隊(duì)員，筆掉下要停五秒后再出發(fā)。4，過獨(dú)木橋，快速走過很窄的木橋，掉下來停五秒。21氣貫云霄（吹氣球）比賽規(guī)則：每個(gè)參賽隊(duì)派三個(gè)人，四個(gè)隊(duì)為一組，選手站在限制線外，每隊(duì)選手將氣球吹至飽滿，不能有爆（爆掉的氣球不算），并將氣球綁好繩子，（但不能由兩個(gè)或兩個(gè)以上一起去，違例一次,扣一個(gè)氣球數(shù)）其中能夠派一個(gè)人帶氣球跑到 50 米外的終點(diǎn)處，將氣球綁好。2親密運(yùn)水道具：一次性紙杯 80 個(gè)，水桶 4 只，秒表 1 個(gè)，桌子一張。最后一組能夠不把自己的一只手交*組合，可直接把杯子放到桌上。即一隊(duì)總共兩條大繩（大繩中又有 10 條小繩便于隊(duì)員把腳綁在上面），一隊(duì)中的所有人都把左腳幫在同一條繩上，同樣，把右腳也以同樣的方式綁在另一根繩上。即第二輪總共 4+3=7 個(gè)隊(duì)比賽。最先到達(dá)終點(diǎn)為贏。A 組站在隊(duì)首之人聽見裁判員的口令，就馬上把球拋給站在對(duì)面的 B 組的隊(duì)首，并且從右手跑到這 B 組的隊(duì)尾站好。⑶在拋接過程中，球若跑到別的地方，則接球之人要將球撿回并站到自己原來的位置后才可繼續(xù)比賽。22時(shí)代列車選手：每隊(duì) 8 人，至少 3 位女選手。排首選手手拿紅旗高高舉起；排尾選手將腳向后彎曲。時(shí)間與名次：以隊(duì)尾一人過終點(diǎn)線計(jì)時(shí)。器械：軟排球場(chǎng)地：在籃球場(chǎng)中劃兩條間距為 4 米的平行線（線長(zhǎng)要超過 4 米）兩線正中間劃一條中線，6 名隊(duì)員分兩組（A 組、B 組）站在兩條線后。以第一個(gè)雙臂下手墊球開始計(jì)數(shù)。⑸A1 將球墊給 B1 后，B1 不允許直接將球回墊給 A1，中間必須經(jīng)過第三、第四人。⑹任何選手均不能進(jìn)入中間的間隔區(qū)或跑到對(duì)面區(qū)域內(nèi)墊球。⑻六位選手必須每人至少墊球一次。若落地次數(shù)也相等，則相關(guān)隊(duì)舉行附加賽，直至決出名次。場(chǎng)地：先劃一個(gè)直徑為一米的圓，然后作一條圓的切線,以切點(diǎn)為圓心，半徑為 6 米作一個(gè)半圓，過切點(diǎn)作一條垂直線，將大半圓分為兩個(gè)區(qū)域，作為兩個(gè)投擲區(qū)，并以標(biāo)志桿作記號(hào)。⑶擲貝隊(duì)員在每個(gè)擲貝區(qū)內(nèi)每次限擲一次，反之，無效。⑺擲貝員擲完一輪后，應(yīng)快速繞場(chǎng)一周回到擲貝端點(diǎn)在隊(duì)尾站隊(duì)。場(chǎng)地：籃球場(chǎng)。⑶比賽時(shí)如有失誤，可重新起跳。⑵排頭隊(duì)員先投籃，并將球傳給第二個(gè)隊(duì)員后，回隊(duì)尾。預(yù)賽時(shí)每隊(duì)投一次，根據(jù)預(yù)賽成績(jī)（入籃次數(shù)）確定前 8 名參加決賽（若有并列則舉行相關(guān)隊(duì)的附加賽，成績(jī)以參加附加賽前的成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)）。若出現(xiàn)名次并列，則相關(guān)隊(duì)舉行附加賽。在橋的正中間劃出 60 公分的交換區(qū)。如此反復(fù)，當(dāng)最后一組在鵲橋相會(huì)后交換花,男隊(duì)員不再向?qū)γ媾?，而是和女?duì)員一起跑回起點(diǎn)。⑶所有隊(duì)員必須全部完成比賽，才可計(jì)成績(jī)。1 男 1 女兩人為一組。等板子都過起點(diǎn)線后，下一組人出發(fā)，如此循環(huán)。2蹲跳接力選手：每隊(duì) 8 人，4 男 4 女。漁民必須3人或3人以上結(jié)網(wǎng)捕魚，不準(zhǔn)抓魚，魚在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)自由跑動(dòng)，魚筐設(shè)在場(chǎng)內(nèi)一角，捕到的魚在魚筐內(nèi)不能跑走。游戲罰則：失敗的對(duì)為獲勝對(duì)唱兩首對(duì)方點(diǎn)的校園歌曲。游戲開始，各隊(duì)第一人從跳石上快速跨跳過河，到達(dá)對(duì)岸后立即轉(zhuǎn)身抬右臂招手示意。游戲規(guī)則：后一人一定要看到前面的人到達(dá)對(duì)岸招手后方可開始前進(jìn)。游戲開始時(shí)，老鷹叫著做趕雞運(yùn)作。一場(chǎng)游戲結(jié)束后，重新分配角色，上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色，開始新一輪的游戲。教師發(fā)令后，各隊(duì)排頭按規(guī)定路線進(jìn)行跑動(dòng)和觸摸球；并甲追乙、乙追丙、丙追丁、丁追甲，在繞一周跑回原處前追到(以手拍背)時(shí)，即為本隊(duì)得1分，隨后站到本隊(duì)隊(duì)尾；第2名學(xué)生按同樣方法進(jìn)行，直至全隊(duì)做完，以得分多的隊(duì)為勝。器材：哨子一個(gè)游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲乙兩個(gè)隊(duì)。游戲進(jìn)行到一定時(shí)間時(shí)，以隊(duì)員拍到的對(duì)方次數(shù)多的為勝。六、小青蛙過河場(chǎng)地：在場(chǎng)地上劃兩條相距約8米的平行線，一為起跳線，一為對(duì)岸，中間為河道。最先完成的隊(duì)為勝。第二個(gè)同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行游戲，如此依次進(jìn)行。發(fā)令后，用側(cè)身跑的方法步調(diào)一致向前走，至標(biāo)志物時(shí)一個(gè)同學(xué)一手抱著球，另一手和同伴手拉手跑回本隊(duì)，將球傳遞給下兩個(gè)同學(xué)，同時(shí)退到隊(duì)尾，依次類推。如圖：九、看誰投得準(zhǔn)場(chǎng)地：在場(chǎng)地上畫一條線，在與線相距6米的位置放四個(gè)呼啦圈作為投擲圈。游戲規(guī)則：每隊(duì)派兩名學(xué)生負(fù)責(zé)拾回投擲物如圖：十、鉆山洞十一、穿山引水場(chǎng)地：籃球場(chǎng)大小的平坦場(chǎng)地。老師發(fā)令后，排尾的一對(duì)學(xué)生手握手向前跑步，穿過自己隊(duì)所搭的山洞。規(guī)則：，下一對(duì)不得匆忙開鉆。如此反復(fù)，球拋來拋去。③隊(duì)員須在線后傳球，且球出手后，才可跑向?qū)γ?。體育游戲是學(xué)校體育教育的重要內(nèi)容，在小學(xué)體育教材中，體育游戲的內(nèi)容比重很大，可以說，體育游戲是小學(xué)體育的重要組成部分。兒童心理學(xué)研究證明： 少年兒童的學(xué)習(xí)目的、興趣、意志三者是相輔相成的。只有使游戲新奇，才能誘發(fā)學(xué)生參與興趣。例如，以跑道的兩邊為界，學(xué)生以兩路縱隊(duì)向前慢跑，一路為“長(zhǎng)江”，一路為“黃河”，當(dāng)教師發(fā)令為“黃河” 時(shí)，則兩路同學(xué)馬上改變跑步方向，“長(zhǎng)江” 向“黃河” 那邊追去，不準(zhǔn)出界； 有時(shí)，筆者會(huì)讓兩排學(xué)生背對(duì)背蹲下進(jìn)行游戲，或面對(duì)面站立輕輕的握手進(jìn)行游戲。一般性游戲主要應(yīng)用在準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)中，起到熱身和調(diào)節(jié)氣氛的作用，方法簡(jiǎn)單、比較容易組織，有時(shí)也作為教材搭配內(nèi)容來使用。同時(shí)，少年兒童通過鍛煉使自己的身體承擔(dān)一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，各器官、系統(tǒng)的肌肉得到必要的活動(dòng)，有利于身體的生長(zhǎng)發(fā)育； 同時(shí)，學(xué)生也能學(xué)會(huì)在日常生活中和勞動(dòng)中所需要的走、跑、偷、攀登、搬運(yùn)等實(shí)際活動(dòng)技能，提高身體基本活動(dòng)能力和生活能力。只需選一塊平整的場(chǎng)地，并在地面上用粉筆劃出幾個(gè)一米左右的圓圈作為“陣地” 即可。只留另一條腿著地跳躍行走。（2）抽陀螺游戲。因此，游戲的創(chuàng)編不能放棄體育的主體地位。這些無意的不衛(wèi)生習(xí)慣，都要做及時(shí)的教育，講清道理、明確不講衛(wèi)生的危害性，讓他們養(yǎng)成良好的安全意識(shí)與衛(wèi)生習(xí)慣。小學(xué)生普遍具有愛玩的特點(diǎn)。下面談一談在小學(xué)體育教學(xué)中如何運(yùn)用體育游戲。如一年級(jí)學(xué)生做“夾著球走” 的接力賽，學(xué)生受腿長(zhǎng)的限制，跨下夾球是很件不容易的事，何況要走完10 米長(zhǎng)的距離，那更是“雪上加霜”，游戲中會(huì)出現(xiàn)很多的滑稽場(chǎng)面，不通過用手抱球，舉步難行； 或是走幾步球便慢慢下滑———成了“母雞下蛋”，讓學(xué)生捧腹大笑。例如，在“長(zhǎng)江、黃河” 游戲中，原始的方法是兩排學(xué)生面對(duì)面站立，一排為“長(zhǎng)江”，另一排為“黃河”，當(dāng)老師發(fā)令為“黃河”時(shí)，則“長(zhǎng)江” 追“黃河”，反之亦然。運(yùn)用游戲化教學(xué)是充分考慮了學(xué)生的心理接受能力的，因?yàn)閷W(xué)生不是運(yùn)動(dòng)員，對(duì)技術(shù)和技能的掌握要求不高，目的性不強(qiáng)，而且興趣、愛好不一，充分考慮教學(xué)的吸引力是教學(xué)是否成功的關(guān)鍵。民間體育游戲內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，娛樂性、競(jìng)賽性強(qiáng)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉的積極性，所以深受青少年兒童的歡迎。（1）撞拐游戲。一對(duì)一兩人玩法是在地上的兩個(gè)圈內(nèi)各站一人。然后，再輪流當(dāng)“出擊” 者或“守陣地者”。陀螺是一種木質(zhì)旋出的、像個(gè)漏斗上圓下尖樣的一個(gè)錐形體，在尖頭上安有一個(gè)小鋼珠。全面鍛煉身體，促進(jìn)正常的生長(zhǎng)發(fā)育，初步掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技術(shù)和基本技能是小學(xué)體育教學(xué)的基本任務(wù)。要求學(xué)生嚴(yán)格按照游戲規(guī)則，遵守課堂紀(jì)律，適當(dāng)調(diào)整游戲過程中的激烈程度，對(duì)游戲過程中可能會(huì)出現(xiàn)的細(xì)微運(yùn)動(dòng)損傷的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，都應(yīng)在游戲前進(jìn)行安全教育，并做好保護(hù)幫助。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與欲望，使學(xué)生主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。三年級(jí)學(xué)生是小學(xué)中年階段。三、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：支撐腳位置 難點(diǎn)：觸球時(shí)腳的位置與踢球的位置四、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》水平二的要求，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。五、教法和學(xué)法教法：教師主要采用提問法、講解法、示范法、點(diǎn)撥法、鼓勵(lì)法、啟發(fā)法、游戲法、情境等教學(xué)方法，使學(xué)生在寬松的氣氛中愉快的學(xué)習(xí)基本技能。生：觀察、模仿、自主練習(xí)師以腳內(nèi)側(cè)踢毽形式引出腳內(nèi)側(cè)踢球并講解示范生：觀察、模仿、練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球；兩人一組一人踩一人踢。師創(chuàng)設(shè)三人一組利用胯下練習(xí)腳內(nèi)側(cè)射門情境。（二）游戲《穿過小樹林》（12′）組織：六路縱隊(duì)利用足球布置場(chǎng)地做穿過小樹林游戲，發(fā)展學(xué)生奔跑與躲閃能力感受到團(tuán)隊(duì)意識(shí)。然后第二組扮演魚網(wǎng)，第三組休息。學(xué)生活動(dòng)： 二、合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)： 左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習(xí)難 點(diǎn)：左右腳能熟練進(jìn)行盤踢練習(xí)教師活動(dòng)： ： ，合作完成比賽，勇創(chuàng)好