小班語言教案《紅紅的蘋果》-預覽頁
【正文】 看見了過來幫小熊干什么呢？小熊是怎么說的？（3）小山羊看見了過來幫小熊干什么呢？小熊又是怎么說的？（4）大風刮過以后，樹上的蘋果怎么了？小熊的心情怎么樣?（5）后來，小猴、小鹿、小山羊來幫助小熊了嗎？是怎樣幫助的？（6）樹上的蘋果都被大風吹落了嗎？小熊看見沒有被吹落的蘋果，它是怎樣做的？（7）最后，小熊把心中的秘密告訴自己的好朋友了嗎？完整欣賞故事：引導幼兒根據(jù)圖片的提示記憶故事情節(jié)，進一步理解故事內容。提問：（1）小熊把自己的秘密告訴了同伴，心里很開心，臉上笑得象一個紅紅的蘋果。師：后來呀，蘋果樹在小熊、小猴、小鹿、小山羊四個人的照料下，結出了許多紅紅的蘋果，小熊請我們一起來摘蘋果！閱讀：256 次活動目標：認識紅、黃、紫、綠四種顏色。五、毛毛蟲吃水果指導語：蟲寶寶們，媽媽帶你們去水果嘍!介紹果園——蟲寶寶吃水果——變成蝴蝶飛出活動室故事：《愛吃水果的毛毛蟲》有一條毛毛蟲，愛吃水果?！泵x啃進去一看：“咦！西瓜里面是紅色的。毛毛蟲睡醒了，變成了一只漂亮的花蝴蝶，真漂亮！第二篇：小班語言活動：紅紅的蘋果活動目標：能根據(jù)圖片的提示記憶和理解故事基本內容，樂意與教師一起講述故事中的部分語句：“等蘋果熟了，我請你吃甜蘋果。活動過程：一：談話直接導入。教師放慢速度講述，并鼓勵幼兒大膽講一講說出故事中反復出現(xiàn)的話：“等蘋果熟了，我請你吃甜蘋果。好朋友之間要互相幫助、互相關心才是真正的好朋友?！斌w驗與同伴一起分享帶來的快樂。）二、教師一邊講故事一邊出示相應的圖片，幫助幼兒了解故事情節(jié)。）四、組織幼兒討論：提問：小熊把自己的秘密告訴了同伴，心里很開心，臉上笑得象一個紅紅的蘋果。第四篇：小班故事教案：紅紅的蘋果小班故事教案：紅紅的蘋果活動目標：能根據(jù)圖片的提示記憶和理解故事基本內容，樂意與教師一起講述故事中的部分語句：“等蘋果熟了，我請你吃甜蘋果。師：小朋友，你們喜歡吃蘋果嗎？（喜歡）哦！小熊也喜歡吃蘋果，于是它在自己的里種了一棵蘋果樹，蘋果樹上結出紅紅的蘋果了嗎？（讓幼兒猜一猜，激發(fā)幼兒的好奇心?！保ぐl(fā)幼兒的興趣，讓幼兒參與到講故事中去。五、師生齊唱：《摘蘋果》?；顒訙蕚湟罁?jù)詩歌內容，編排一個情境表演。幼兒操作材料“逗螞蟻”。請幼兒說一說看到的是什么。最后以一句“我們把食物都搬回家吧！”結束表演。活動過程一、通過摘蘋果、吃蘋果等相關活動幫助幼兒理解歌詞。教師：老師把剛才小朋友摘蘋果、吃蘋果的經過都畫了下來，我們來看一看。教師：老師還能把它唱出來呢，你們想聽嗎？（教師邊做動作邊范唱）我們一起唱唱吧。四、結束活動寶寶們，我們幫熊伯伯把果子運回去吃水果嘍！坐上小汽車，我們回去嘍！
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