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正文內(nèi)容

基于authorware的課程多媒體課件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 uthorware 簡(jiǎn)述 authorware 主要特點(diǎn) 它是美國(guó) Macromedia 公司(現(xiàn)已被 Adobe 公司收購(gòu))開(kāi)發(fā)的一種多媒體制作軟件,在 Windows 環(huán)境下有專業(yè)版( Authorware Professional)與學(xué)習(xí)版( Authorware Star),Authorware 是一個(gè)圖標(biāo)導(dǎo)向式的多媒體制作工具 ,使非專業(yè)化人員快速開(kāi)發(fā)多媒體軟件成為現(xiàn)實(shí)。 利用 Authorware 制作課件的主要特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn): 有較好的軟件腳本 軟件腳本的設(shè)計(jì)很重要,它在充分了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和方式的基礎(chǔ)上 ,針對(duì)性很強(qiáng)地對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行描述,決定內(nèi)容的取舍與組織,做到中心明確、重點(diǎn)突出、層次分明,并注重于啟發(fā)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)去分析問(wèn)題、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。 有良好的用戶接口 一個(gè)優(yōu)秀的多媒體課件,從學(xué)生使用的角度來(lái)說(shuō),應(yīng)該是一看就能靈活自如地使用,而無(wú)須去學(xué)習(xí)專門的操作方法。 它還提供了許多系統(tǒng)變量和函數(shù)根據(jù)用戶響應(yīng)的情況, 執(zhí)行特定功能。 MacromediaDirector 的電影業(yè)可以整合到 Authorware 項(xiàng)目中。流程線由主流程線和支流程線組成;設(shè)計(jì)圖標(biāo)包括 13 種創(chuàng)建工具圖標(biāo), 2個(gè)流程調(diào)試圖標(biāo)和 1 個(gè)調(diào)色板圖標(biāo)。 提供庫(kù)和模塊功能 對(duì)于一個(gè)多媒體作品, Authorware 允許將它分割成多個(gè)部分,由多人或者安徽新華學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 8 多種工具進(jìn)行編輯。演示畫(huà)面如下圖 所示 圖 動(dòng)畫(huà)的運(yùn)行效果 用戶名登錄 用戶名的登錄保證了課件內(nèi)容的安全,總共分為“用戶姓名:”和“密碼輸入”這兩個(gè)框架使得登錄界面更加豐富,制作按鈕設(shè)置如圖 所示,用戶登錄界面如圖 所示。如圖 所示 安徽新華學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 12 圖 測(cè)試題按鈕的設(shè)置及演示畫(huà)面 拼圖游戲 拼圖游戲是以不同的方式來(lái)突出知識(shí)點(diǎn),在不同的內(nèi)容章節(jié)中就能做不同的拼圖游戲,通過(guò)圖畫(huà)的拼接來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,因?yàn)榇蠖鄶?shù)都喜歡游戲性學(xué)習(xí),這樣就能讓學(xué)生更容易記住知識(shí)點(diǎn)。如圖 。 圖 選擇文件中要導(dǎo)入的動(dòng)畫(huà) 如圖 所示輸入要導(dǎo)入的文件名。 安徽新華學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 17 圖 選擇聲音的導(dǎo)入的按鈕 在其屬性設(shè)置欄導(dǎo)入所需要的音樂(lè)圖 所示 圖 聲音執(zhí)行方式選擇同時(shí) 在“開(kāi)頭音樂(lè)”的流程下面拖入一個(gè)“等待圖標(biāo)”,如圖 。 圖 “等待圖標(biāo)”屬性面板 如 圖 ,在 圖標(biāo) 工具 欄 中拖 動(dòng) 一個(gè)“擦除 圖標(biāo) ”到流程 圖 中,把片 頭動(dòng) 畫(huà)拖到“擦出 圖標(biāo) ”上,就代表 對(duì) 片 頭動(dòng) 畫(huà) 進(jìn) 行擦出,其屬性如 圖 。 圖 執(zhí)行方式選擇“同時(shí)”,選擇要播放的次數(shù) 安徽新華學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 19 如圖 所示對(duì)電影圖標(biāo)屬性的設(shè)置。 安徽新華學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 20 圖 擦除圖標(biāo)的插入 圖 擦除圖標(biāo)屬性的設(shè)置 如圖 ,在圖標(biāo)工具欄中拖動(dòng)一個(gè)“顯示圖標(biāo)”到流程圖中,雙擊“顯示圖標(biāo)”出現(xiàn)如圖 的“演示窗口”,在菜單欄選擇“插入 — 圖象”出現(xiàn)如圖 對(duì)話框,點(diǎn)擊“導(dǎo)入”導(dǎo)入一張背景圖片如圖 ,然后對(duì)其屬性進(jìn)行設(shè)置如圖 所示。 圖 背景圖片插入完成 如圖 所示對(duì)背景圖片的設(shè)置。 圖 添加登陸界面的顯示圖標(biāo) 如圖 所示登錄界面的制作。制作步驟如下: 在登錄界面下面插入一個(gè)“交互圖標(biāo)”和“群組圖標(biāo)”分別命名為“姓名”和“來(lái)旭陽(yáng)”,如圖 。 圖 對(duì)文本的設(shè)置 如圖 所示對(duì)交互使用的設(shè)置。 圖 編輯顯示圖標(biāo)“來(lái)旭陽(yáng)” 在名為“來(lái)旭陽(yáng)”的“顯示圖標(biāo)”下面,插入一個(gè)“計(jì)算圖標(biāo)”命名為“保存姓名”如圖 所示。分別雙擊第一、二、三個(gè)“群組圖標(biāo)”如圖 、 、 所示,其中第二個(gè)“群組圖標(biāo)”中有“計(jì)算圖標(biāo)”的插入,那么它的函數(shù)書(shū)寫(xiě)如下面。其擦除的內(nèi)容如下圖 所示 圖 對(duì)擦除圖標(biāo)的設(shè)置 “用戶登錄”的流程圖如圖 安徽新華學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 27 圖 “用戶登錄”流程圖 這種課件章節(jié)和工具的顯示方式用到了下拉式菜單,如圖 所示 菜單欄的方式顯示課件的標(biāo)題內(nèi)容 下拉式菜單在課件中很重要,因?yàn)橄吕讲藛畏奖愦蜷_(kāi)課件內(nèi)容,在內(nèi)容龐大 的課件很能體現(xiàn)它的重要性,下面來(lái)介紹一下下拉式菜單的制作過(guò)程如圖 圖 設(shè)置下拉式菜單按鈕 安徽新華學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 28 如圖 所示下拉式按鈕圖標(biāo)群組設(shè)置及演示畫(huà)面。 圖 關(guān)閉按鈕的面板 安徽新華學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 29 圖 展示面板按鈕的設(shè)置 其中兩個(gè)顯示圖標(biāo)的屬性設(shè)置上面已經(jīng)介紹過(guò)了,“判段圖標(biāo)”的屬性設(shè)置如下圖 所示。下面是一個(gè)交互圖標(biāo)的插入,在其中第一個(gè)“計(jì)算圖標(biāo)”是名為幫助。 圖 用紅色圈標(biāo)志的是第一個(gè)群組按鈕 如圖 所示群組圖標(biāo)中的顯示圖標(biāo)。顯示圖標(biāo)的應(yīng)用和屬性的設(shè)置上面已紹過(guò),在此處就不一一介紹了,以其中的第一個(gè)群組圖標(biāo)為例,介紹群組圖里面的內(nèi)容。在圖 中是對(duì)拼圖按鈕圖標(biāo)的設(shè)置,圖 中名為“背景2”的顯示圖標(biāo),所顯示的內(nèi)容如下圖 。 圖 拼圖按鈕的設(shè)置 安徽新華學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 36 圖 拼圖分圖 如圖 所示對(duì)拼圖位置的設(shè)置。 安徽新華學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 38 圖 計(jì)算圖標(biāo) 其中有一個(gè)名為“未命名”的計(jì)算圖標(biāo),在計(jì)算圖標(biāo)里面所寫(xiě)的函數(shù)語(yǔ)語(yǔ)句如下: 圖 計(jì)算圖標(biāo)中所寫(xiě)的函數(shù): r:=Position Xr 塊 Set Fill(TRUE,RGB(r,g,b)) 在圖 名為“畫(huà)圖功能制作的流程線”中有兩個(gè)交互圖標(biāo)分別名為“畫(huà)線”、“鼠標(biāo)響應(yīng)”。其中名為“清除”的計(jì)算圖標(biāo)的函數(shù)書(shū)寫(xiě)如下: Go To(Icon IDRGB) 小測(cè)試的制作 測(cè)試按鈕的插入與調(diào)試 小測(cè)試功能的制作,其中小測(cè)試功能的流程線如下圖 所示 圖 小測(cè)試 測(cè)試題目的導(dǎo)入 如圖 所示,里面有一個(gè)擦除圖標(biāo)、一個(gè)判斷圖標(biāo)、和一個(gè)顯示圖標(biāo)。 安徽新華學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 40 圖 測(cè)試總體按鈕的設(shè)置 在此測(cè)試窗口里面,判斷圖標(biāo)下分別有四個(gè)顯示圖標(biāo),每個(gè)顯示圖標(biāo)分別代表測(cè)試的一道題目,以第一個(gè)顯示圖標(biāo)為例,就是題 1 所顯示的內(nèi)容。 然后又是一個(gè)判斷圖標(biāo),判斷圖標(biāo)下的兩個(gè)顯示圖標(biāo)又分別代表對(duì)、錯(cuò)兩符 號(hào)形狀。分別在流程線中分別插入兩個(gè)交互 圖標(biāo)。在第二個(gè)交互圖標(biāo)的下面又有兩個(gè)群組圖標(biāo),分別名為“畫(huà)圖”、“計(jì)算器”上面也已經(jīng)介紹過(guò)了其制作過(guò)程,在此也做過(guò)多介紹了。登錄系統(tǒng)界面調(diào)試出來(lái)的結(jié)果是正確的后,然后就進(jìn)入課件制作的內(nèi)容。 圖 第 1 章按鈕的調(diào)試結(jié)果 然后點(diǎn)擊第 2章的按鈕,其調(diào)試結(jié)果如下圖 所示 圖 第 2 章按鈕的調(diào)試結(jié)果 安徽新華學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 44 第 3 章按鈕的調(diào)試結(jié)果如下圖 所示 圖 第 3 章按鈕的調(diào)試結(jié)果 第 4章按鈕的調(diào)試結(jié)果如下圖 所示 圖 第 4 章按鈕的調(diào)試結(jié)果 小測(cè)試的調(diào)試 小測(cè)試 的調(diào)試結(jié)果如下圖 所示 安徽新華學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 45 圖 小測(cè)試的調(diào)試結(jié)果 拼圖游戲的調(diào)試 拼圖游戲的調(diào)試結(jié)果如下圖 所示 圖 拼圖游戲的調(diào)試結(jié)果 畫(huà)圖的調(diào)試 畫(huà)圖的調(diào)試結(jié)果如圖 所示 圖 畫(huà)圖工具的調(diào)試結(jié)果 安徽新華學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 46 計(jì)算器的調(diào)試 計(jì)算器工具的調(diào)試結(jié)果如下圖 所示 圖 計(jì)算器的調(diào)試結(jié)果 通過(guò)上面的調(diào)試所有的功能都能正常使用 下拉菜單的調(diào)試 下面我們來(lái)調(diào)試一下,另外一種課件的制作的顯示方式。 Authorware 的功能全部試用過(guò)后 ,設(shè)計(jì)課件就方便很多!如果這個(gè)課件是Authorware 做的,除了文字外,它所有的視頻、聲音、圖片等都會(huì)打包在文件中,這比較容易找到。 Authorware 用起來(lái)很費(fèi)勁,用戶界面都不友好,總是出錯(cuò)! 做這個(gè)多媒體課件讓我對(duì) authorware 軟件有了更深的了解和運(yùn)用,還讓我明白了如何運(yùn)用網(wǎng)上的有用資源,同時(shí)還讓我明白遇到困難怎么如何應(yīng)對(duì),要保持沉著冷靜。 安徽新華學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 49 致 謝 本文從擬定題目到定稿,歷時(shí)數(shù)月。在最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)中,從論文的選題、資料查詢、開(kāi)題、研究和撰寫(xiě)的每一個(gè)環(huán)節(jié),無(wú)不得到導(dǎo)師曾莉老師的悉心指導(dǎo)和 幫助。同窗之誼和手足之情,我將終生難忘!路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我將上下而求索。1328. 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