幼兒園小班健康公開課教案及評析：小螞蟻和大豆豆-預覽頁
【正文】 幼兒感到很親切。”2．螞蟻媽媽鼓勵小螞蟻想出許多辦法玩大豆豆，如把大豆豆頂在頭上，拋接大豆豆，抱著大豆豆?jié)L，把大豆豆壘高，夾著大豆豆跳等。”小螞蟻將大豆豆排起隊來擺放好。(評析：幼兒自由探索得到了一些感性認識，通過這一環(huán)節(jié)的交流、展示，使幼兒在認知經驗上得到了提升，并通過這一過程學會與別人交流、分享經驗。2．運豆莢。單個豆豆變成大豆莢，在運回家的過程中，幼兒之間必須齊心協(xié)力才能完成?；顒幽繕耍合矚g玩靠墊，初步感受靠墊的不同玩法。場地上鋪上地毯，活動前為幼兒脫掉鞋子。（2）螞蟻媽媽鼓勵小螞蟻想出許多辦法玩面包。本活動在實施過程中，幼兒始終處于積極、快樂、主動的學習狀態(tài)中，活動設計體現了真正為了孩子發(fā)展的新課程理念，其教育價值取向強調的是讓孩子在活動中獲得經驗、獲得發(fā)展、獲得學會學習的能力，活動中教師的角色發(fā)生了質的變化，其行為從居高臨下的“落輸者”和“指導者”變?yōu)閮和瘜W習的“支持者”和“合作伙伴”。在活動中，能為幼兒做好充分的準備，活動中的每個環(huán)節(jié)緊扣主題，讓幼兒一直處于輕松愉快的氛圍中，充分體現了幼兒在“玩中學”、“學中玩”中掌握了知識和技能。對老師給他們取了一個名字叫―佳佳和寶寶。師：請小朋友自己想一個小動物的動作跟音樂來做健康操，做完后問幼兒帶了哪個小動物來做健康操。小編收集整理的公開課健康教案，歡迎大家前來查閱，僅供參考哦。幼兒活動材料第二冊第78頁?！?幼兒根據謎面的描述，舉起相應的水果進行驗證)“扁扁的，圓圓的，桔黃色，一瓣一瓣的。師：“不知道這些黃色水果能不能吃，吃起來會是什么味道呢?”(幼兒品嘗水果)師：“說說你吃的是什么水果?它的味道怎么樣?”幼1：“香蕉，甜甜的。師：“除了這些水果，小朋友自己也帶來了水果，你能來說說你帶來的水果是什么嗎?什么顏色的，形狀怎么樣?”幼1：“我拿的是哈密瓜，黃色的，是橢圓形的?！庇?：“滑滑的皮，香香的。在初步熟悉歌曲內容之后，帶幼兒完整跟唱歌曲時，教師可以和小朋友一起伸出食指，從第一個幼兒開始隨著音樂節(jié)拍邊唱歌邊一個一個點小朋友，歌曲唱到最后一句，“裝進我的小褲兜”，老師張開手臂“裝”小朋友，大家一起數一數“裝了幾個豆豆”。34小節(jié)，兩手相對做“圓”的動作。在熟悉歌曲的基礎上，嘗試變游戲邊學唱和鞏固歌曲，通過觀察玩游戲的方法，分辨游戲所蘊含的規(guī)則?！背旮枨?，教師將幾個豆豆放進褲兜，問小朋友：“豆豆裝到哪里了？?‘裝了幾個豆豆？”小朋友猜一猜。再請他從褲兜里拿出豆豆放在透明袋子里，小朋友一起數數他裝了幾個豆豆。游戲：“豆豆鉆兜兜”(1)請兩名配班教師手拉手搭成小橋的樣子變一個“大兜兜”，老師也變成“豆豆”和所有“小豆豆們”拉著衣服變成“一長串豆豆”，大家一起邊唱歇邊用小腳—下—下踏著節(jié)拍從“大兜兜”下面鉆過，唱玩歌曲最后一句，兩名配班老師放下手“裝豆豆”，數數一共裝了幾個
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