【正文】 渠道主要有：校園廣播站、宣傳專欄、各班專欄、板報、校園提示語。扣分原因：我校還沒有設計校史館。，培育中華民族精神主題教育成效顯著。周五的大掃除時間，培育學生熱愛勞動、珍惜他人勞動成果。B11家庭教育(總分50，自評48分)。學校利用現有的資源保證家庭教育學校教學時數每學期不少于5學時，并成立了家長委員會。扣分原因：我校學生95%打工者、個體戶子女，學生良好的行為習慣主要來自家庭教育?，F代社會的發(fā)展，獨生子女的出現，已經讓學生的自我教育成為學校教育的一種迫切性需要。扣分原因：我校學生絕大多數為家長為打工者、個體戶子女，學生良好的行為習慣主要來自家庭教育，家長平時忙于工作而疏忽孩子的教育，所以孩子的家庭教育、習慣養(yǎng)成、自我行為的管控能力弱一些，要靠老師填補。、社會調查、公益勞動、志愿者等活動，人員經費有保障。（10分，自評10分）社會實踐是學生全面素質提高的重要環(huán)節(jié)，是學生將所學知識應用于社會的重要過程。美術教育能培養(yǎng)學生豐富的想象力、創(chuàng)造力和學習遷移能力,增強其旁通性。（25分，自評25分）學校為了活躍校園文化生活，學校制訂美育活動的計劃，配備輔導教師，結合陽光體育活動，積極組織和開展各種類型的課外活動，充分利用課外活動時間，發(fā)展藝術興趣和個性特長，豐富精神生活，優(yōu)化教育環(huán)境。，鼓勵支持教師開展德育科研工作。（15分，自評15分）學校有專項德育科研經費，在學校經費緊張的情況下，優(yōu)先保證德育各項活動經費開支。在德育科研工作中，我校主要突出了三個方面：（1）、完善德育工作制度的建設，抓好德育工作基礎工程?？?分。（20分，自評18分）以“母親節(jié)”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等節(jié)日為契機，開展豐富多彩寓教于 13 樂的活動，從而培育學生感謝父母、感謝老師之情，進一步引導培育學生對偉大祖國、社會主義制度、黨的正確領導的感恩之心。每年6月5日，開展以“保護地球，愛護環(huán)境”教育活動，學生通過征文比賽、手抄報、黑板報等，將自己的愛護環(huán)境、保衛(wèi)地球的理念落實在行動中。（10分，自評10分）學校班主任能根據本班學生的特點和具體情況制定班級管理制度，班委會、（中隊）組織健全，并能協助班主任開展日常工作。 建設有特色，營造健康向上的班風班貌。學校充分發(fā)揮校園網的作用，積極開展了相應的活動。加強學生綠色上網教育。A4 依法治校（總分100分，自評98分）B19組織領導（分值15分，自評15分），定期研究部署依法治校工作。學校將依法治校工作列入工作重要議程，建立依法治校會議制度，定期檢查工作進展情況，每學期進行依法治校工作專題總結。B20決策機制（分值15分，自評15分）、重大決策制度，黨政議事、決策規(guī)則完善。一些重大決策都要依據學校的有關規(guī)章制度，在兩個例會中進行表決通過并進行公示。（分值5分，自評5分）學校嚴格遵守有關程序制定、修改、學校章程，力求章程內容完備、合法并具有學校特色。17 做到師生思想政治教育經?；⒅贫然?，嚴格按照各項制度辦事。，無違規(guī)辦學的行為。無強迫學生退學、停課、體罰和變相體罰現象。進一步完善和健全了學校重大事宜集體商量制度、校務公開及大宗物品采購等各項制度，發(fā)揚了艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦校的良好風尚。（分值7分，自評7分）學校成立了校務公開領導小組、校務公開監(jiān)督小組、教職工年度 18 考核小組。（分值5分，自評5分）學校按國家和自治區(qū)的要求，每學期初制定法制教育計劃，期末有總結。（分值4分，自評3分）學校建立了法律學習制度，每學期學生法制課都基本做到“四落實”，即有計劃、有課時、有教材、有師資。其中包括法制副校長的法制教育講座（每學期1次）；班主任的法制教育班會課（每學期2次）；法制教育宣傳欄：法制教育黑板報；手抄板、法制征文、觀看法制專題片寫心得體會等。（分值2分，自評2分）教師必須按照學校的規(guī)章制度開展教學工作，各項工作都有主管校領導及部門負責檢查。學生違紀違規(guī)，學校本著愛護學生的原則對其進行多次的耐心的思想教育和家校的聯合教育。學校不定期調查落實師生申訴情況，查證屬實的立刻整改，對責任人依據有關規(guī)定，認真處理。（分值2分，自評2分）建立了學校工會委員會矛盾調解小組?！皩W高為師，身正為范”，是學校對教師提出的基本師德標準。體現了教師為人師表的形象，體現了青少年風度和氣質。（10分，自評分10分）環(huán)境育人是我校對學生進行品德教育的一項重要內容。學校有評教、議教制度，定期開展德育工作經驗交流活動，并及時總結和推廣，促進了學校良好的校風和嚴明的校紀。今后，我們將進一步加強學校的德育規(guī)范化、制度化建設，加強學習，提高學校德育工作的整體水平，不斷研究新時期學校德育工作的艱巨性和復雜性，認真總結經驗，積極探索，創(chuàng)新思路，使學校的德育工作適應新形勢的發(fā)展和時代要求，以更優(yōu)異的成績感謝各級領導和社會各界的關心支持！我們熱烈歡迎評估小組和專家對我校進行評估，并誠懇接受、認真領會評估組的意見。20132014學年學校繼續(xù)加大對教育教學的硬件的投入，辦學條件進一步改善。學?？偨Y以往的教學經驗并繼續(xù)堅持，全面推進素質教育，讓每個學生主動學習，使學生素質得到全面提升。學?，F有6個年級，9個教學班，在崗教職工19人，其中專任教師17名；在崗教師的學歷結構為：大學本科學歷4人，大專學歷13人，中專學歷2人。三、學校主要教學設施在各行政教育部門的關懷和扶持下，我校教育教學設施逐年完善。多年來，學校積極踐行“以德立校、以法治校、以研興校、以績強?！钡穆肪€，狠抓常規(guī)管理和隊伍建設，全面推進素質教育和教育創(chuàng)新?！肮芾碇v制度、工作講秩序、教學講原則，以“思想道德為首位，教學質量為前提”為目標，加強以人為本，科學發(fā)展。全校師生積極投入到了爭創(chuàng)地區(qū)級“德育示范學?！钡墓ぷ髦衼?，成立了自評工作領導小組并作如下安排：組織動員，形成共識：我校全體師生十分重視這項工作，校領導組織專題會議進行討論并動員。克比爾（校長）副組長：牙生尼亞孜（教務主任）吉米拉木吾斯曼 A5德育效果 負責人：巴哈爾古麗第二、學校對自查自評工作的要求學校領導高度重視此次創(chuàng)建工作，認為地區(qū)級“德育示范校”的創(chuàng)建工作是我校教育事業(yè)發(fā)展不可或缺的組成部分，校領導以中央8號文件《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，統(tǒng)一思想，明確任務，務求實效，帶領德育工作小組以自治區(qū)教育廳有關德育示范校創(chuàng)建工作的文件為具體操作規(guī)范，本著嚴肅認真的態(tài)度深入開展地區(qū)級“德育示范?！钡膭?chuàng)建工作，并希望以此為契機，使學校的德育工作再上新臺階。自查自評原則：第一、堅持實事求是，做到客觀、公正，既不提高也不貶低。使全校教職工全員參與自查自評，不單純依賴各部門的工作匯報。2015年3月初學校全面進入自查自評工作的實施階段，各自查自評專題小組嚴格執(zhí)行學校自評工作實施計劃，深入學習并力求吃透每項B級指標。尤其是美術，綜合實踐活動，科學教師欠缺，漢語教學能力較低等問題。（2）引進人才或送教師培訓，配齊配強教師班子，努力打造一支高水平的教學隊伍。，鞏固社會主義辦學陣地。（分值15分，自評分值15分）得分原因：學校實行黨組織領導下的校長負責制，具有健全的領導體制和工作機制，重大問題由黨支部、校委會成員集體討論決定，分工協作、職責明確、責任到人，從黨支部班子到各教研組、各班、各團隊的組織機構健全，配備人員齊全，職責分工明確，有確保領導體制正常運行的、可操作性強的具體規(guī)定和辦法，教職工對領導體制運行情況的評價優(yōu)異。（分值20分，自評分值20分）得分原因：我校德育工作著重展示了少年兒童成長的歷程，初步形成了人人有向上的追求，隊隊有攀登的行動，天天有奮斗的目標，常常有成功的喜悅和良好的局面。結合德育規(guī)劃，我校教務處堅持做到細致安排、周密部署、落實到位，真正將學校的德育工作總體計劃落到實處。，職責明確（分值5分，自評分數5分）得分原因：學校高度重視育人為目標的政教德育工作，加強組織領導，全面組織負責政教德育工作的結構調整，分工明確、責任到位。B5 經費保障（分值30分，自評分數30分）%（分值5分，自評分數5分）得分原因：我校為了正常開展德育工作和各種課外活動，特別重視加大投入更新德育工作設施，開展內容豐富、形式多樣的活動，獎勵成績突出的學生，號召其他學生向他們學習，近三年來德育工作投入的經費占學校事業(yè)費總額均不低于5%。每德育考核后，鼓勵學生以及優(yōu)秀教師，在學校會議上進行頒獎以及鼓勵，表彰并在學校公布優(yōu)秀德育教師和學生。充分利用校園廣播、板報、墻展等媒體，構建愛國主義宣傳教育陣地，營造健康向上、活躍有序的校園文化氛圍。學校近幾年來投入了大量的資金，營造了濃厚的育人環(huán)境和校園文化氛圍。（分值20分，自評分數20分）得分原因：我校師生認真貫徹落實自治區(qū)關于抵御和防范宗教勢力向學校滲透有關文件精神，學校師生中無一人參與宗教活動。開展心理咨詢活動并建立咨詢檔案（分值15分，自評分數14分）得分原因：學校普及心理健康知識，每學期開展一次對家長，學生，教師進行專題心理健康教育，每月開展1次心理健康教育教學活動。(分值10分,自評分數10分)得分原因：三年級以上班級每班至少配備三本《時事報告手冊》。體現學校文化精神。，育人效果顯著（分值20分，自評分數20分）得分原因：分層次認真設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的各種道德實踐活動和校園文化活動，讓學生親自體驗道德實踐活動。此外，經常安排教師對學生進行家訪。（分值30分，自評分數30分）學生會、班委會及有利于學生健康成長的興趣小組機構健全，安排有專人負責，促進學生全面發(fā)展。、社會調查、公益勞動、志愿者等活動，人員經費有保障（分值20分，自評分數16分）得分原因：學生參加公益勞動積極性高，但是目前學校沒有專項資金支持學生社會實踐活動。B14 美育（分值40分，自評分數40分）（分值15分，自評分數15分）得分原因：對學生嚴格要求，不斷加強養(yǎng)成教育，明確要求學生參加升國旗儀式時必須穿校服，加強宣傳力度，引導學生互律自律，要求學生著裝整潔樸素，不穿奇裝異服，不穿戴帶有宗教色彩的服飾；學生對儀表、著裝要求的認可程度高，無化濃妝、戴手飾、染指甲現象和怪異打扮現象。，鼓勵支持教師開展德育科研工作（分值20分，自評分數20分）得分原因：根據我校具體情況，每周進行一次德育工作總結、交流、調研活動，推廣德育工作成功經驗；我校領導始終非常重視學習兄弟學校的成功經驗，并把他們的經驗與我校實際情況對照，制定最符合我校實際情況的、可行性的、可見效性的德育工作思路、方法方案；我校始終堅持“以德治教，以德治校，以德治班，加強德育提高教學質量”的辦學理念，形成本校德育工作的優(yōu)勢與特色?？鄯衷颍旱掠蒲姓n題的實驗和推廣力度不夠?！案卸鹘逃?、“廉潔教育”、“掃黃打非”、“反邪教警示教育”、“國防教育”、“禁毒教育”、“環(huán)保教育”、“防艾教育”、“鐵路護路教育”和“五好小公民”等主題教育（分值20分，自評分數20分）得分原因：每月開展一次主題班會，以“感恩教育”、“廉潔教育”、“環(huán)保教育”等為主題，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。B18 網絡育人（分值30分，自評分數28分），積極開展網絡育人活動（分值10分，自評分數8分）得分原因：學校已建成校園局域網，教師可以通過網絡下載各種資料、素材來對學生進行德育教育。A5育人效果（分值50分，自評分數50分）B26校貌及評價（分值50分，自評分數50分），精神面貌好（分值20分，自評分數20分）得分原因：學校形成了“求實、創(chuàng)新、追求、卓越”的校風和博學勤奮，立志成才，好學深思，多問勤練的教風；各民族師生相互尊重、和諧相處，不說不利于民族團結和國家統(tǒng)一的話，不做不利于民族團結的事，校園中形成了良好的民族團結風氣。學校多次被評為“花園式學?！保暗掠痉缎！?，“文明單位”，“平安學校”，“人民滿意學校”，“五好黨支部”等，校園文化環(huán)境好。庫車縣牙哈鎮(zhèn)哈讓古第二小學2015年3月20日第三篇：德育示范校自查自評（本站推薦）阿瓦提縣英艾日克鄉(xiāng)中心小學申報地區(qū)級德育示范校自查自評報告一、學校概況英艾日克鄉(xiāng)中心小學建于英艾日克鄉(xiāng)政府斜對面，初建于1940年。學?？偯娣e17454平方米，建筑面積為4800平方米，我校現有在校生1108人，教學班28個，雙語班10個，雙語班學生人數414名?！皠?chuàng)教育教學之優(yōu)，示全面育人之范”，是英艾日克鄉(xiāng)中心小學為之奮斗的方向，學校樹立了“育人為本、德育為先、突出特色、全面發(fā)展”的德育工作指導思想，堅持以德育為核心、以育人為根本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以特色發(fā)展為目的，以德育科研為抓手，認真開展各類專題教育活動，堅持不懈地對學生進行思想政治、道德品質、行為規(guī)范、心理健康等教育，不斷提高學校德育工作的科學性和實效性。主抓學校班子建設、教師隊伍建設和基礎設施建設，學校安全、糾風、“兩基”工作第一責任人。主抓綜合治理、文明建設、信訪工作，協助書記抓好穩(wěn)定、思想政治、德育工作。二、德育評估自查自評工作開展情況：2008年3月，學校就成立了德育工作領導小組和自查自評工作專題小組,，為了能夠順利通過地區(qū)德育評估，3 年以來，學校多次組織全體教師開會，統(tǒng)一思想,提高認識，認真學習了《新疆中小學德育示范校 依法治校示范校評估指標體系》，我們充分認識到達標評估工作不僅是對德育工作的檢查，也是對我校全面貫徹黨的教育方針，落實《中學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》，實施素質教育，提高學校教育教學質量的全面評估，必將對我校落實“德育為首”的思想和進一步提高學校德育工作的實效產生積極的推動作用。阿力木江，古麗努爾負責學校申報“自治區(qū)級德育示范?！惫ぷ鲄R報材料及自查自評報告的撰寫。學校推行三級管理體制。第三條線是由政教處——團隊和班主任等組成的環(huán)境育人隊伍，負責校園美化、綠化、凈化、優(yōu)化教育人環(huán)境。具體設德育副書記1名,政教主任1名, 團委書記1名,少先隊輔導員1名。學校根據德育工作的長遠規(guī)劃和目標，確定了德育工作的計劃和學期工作計劃，政教處利用班主任例會、教職工大會安排和指導，并及時認真的組織檢查落實情況，聽取班主任的意見和建議，年終和學期末認真總結德育工作落實和實施情況