20xx年繼續(xù)教育年終總結(jié)范文與20xx年續(xù)教育年度總結(jié)范文匯編-預(yù)覽頁
【正文】 師講壇活動。一位從新加坡進(jìn)修回來的英語種子教師談了在海外學(xué)習(xí)的心得。每天兩節(jié)課由教學(xué)校長牽頭，教導(dǎo)處主任參與聽課。這就要求我們每位教師每天的課都要認(rèn)真去備，從而提高了課堂質(zhì)量和效率。學(xué)習(xí)后書寫了心得和感受。我們學(xué)校不定期的對教師的信息技術(shù)方面的知識進(jìn)行補(bǔ)充，切實(shí)加強(qiáng)了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用能力的培訓(xùn)。我們學(xué)校以教研組為單位積極倡導(dǎo)教學(xué)研討，認(rèn)真探索課改的新路子，使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。全體英語教師全員參與聽課、評課。彭茹教研員在六、七年級的教研活動中進(jìn)行了116中匯報專場?？傊?，我們116中學(xué)本學(xué)期在教師繼續(xù)教育方面做了很多工作，取得了一定的成績，受到了培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。市教育局教研室在高一級開設(shè)“高中物理新大綱新教材培訓(xùn)”課程，共30學(xué)時。組織教師交流實(shí)施新教程的體會、聽課和觀摩。傳統(tǒng)的教育難以適應(yīng)這個變化，教師必須建立新的教育理念，才會接受和自覺地投入這場教育的改革中去。全面發(fā)展素質(zhì)的學(xué)習(xí)。我們著重指出，這些理念是分別站在不同的層面的專家的研究成果，他們分別適應(yīng)不同對象。我們強(qiáng)調(diào)教學(xué)計劃是行政機(jī)構(gòu)對教育進(jìn)行宏觀控制的手段，各校、各科教師必須堅持執(zhí)行。執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，學(xué)校、教師都認(rèn)為需要取得上級的支持，廣州市除了介紹各地的經(jīng)驗，還邀請一些教師介紹他們的成果。通過師資培訓(xùn)，為支持新課程培養(yǎng)了一支骨干隊伍。在教師培訓(xùn)中，幫助教師的教育理念轉(zhuǎn)變，使他們樂于接受新的教學(xué)計劃，體現(xiàn)了宏觀的控制。邀請教師交流教學(xué)經(jīng)驗，互相取長補(bǔ)短，各校相互交換資料，探索教學(xué)控制的變量與學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)了教學(xué)過程的控制。方法包括自學(xué)法。調(diào)查法。這體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。研究中遇到的技術(shù)問題，教師給予支持、幫助。開展研究性學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力都有了提高，例如：十六中、二中的教師認(rèn)為高一學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)，能力就有明顯
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1