20xx年郊南中學(xué)德育工作總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 桶管理員、電燈管理員、課桌椅管理員、書櫥管理員、自行車管理員、包干區(qū)管理員、教室地面管理員等等。安全教育課、心理健康教育課、團(tuán)隊(duì)合作、勵(lì)志教育等涵蓋其中，既有PPT課件也有教案供班主任使用。 針對(duì)外地學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，家庭教育缺失的現(xiàn)象，我們還開展了合作小組建設(shè)的培訓(xùn)，樹立學(xué)生互助、自主的理念。從而提升了班主任處理班級(jí)事務(wù)的能力，班主任班級(jí)管理水平也有了新的提高。 XX年“中國(guó)夢(mèng) 教師夢(mèng)”教師節(jié)活動(dòng)中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 學(xué)校 學(xué)年度假期“三會(huì)”優(yōu)秀組織獎(jiǎng) zz XX市優(yōu)秀法治教案評(píng)比中三等獎(jiǎng)這樣，能夠使學(xué)生在管理其他同學(xué)時(shí)，達(dá)到自我管理。能夠讓我們的學(xué)生符合我校樸實(shí)的校風(fēng)。 三（3） 進(jìn)步之星——zz。閱讀之星——zz。勞動(dòng)之星——zz。，還開展了切實(shí)有效的家訪活動(dòng)。取得成效：家長(zhǎng)學(xué)校的舉辦重視了對(duì)家長(zhǎng)的教育和引領(lǐng)，得到了家長(zhǎng)的普遍肯定和好評(píng)，也和諧了家校關(guān)系。 家教格言被評(píng)為XX年度XX市優(yōu)秀家教格言 z撰寫的案例《家長(zhǎng)應(yīng)好好接納孩子的情緒與感受》在XX市第二屆“知與行”家教優(yōu)秀案例評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng) 成長(zhǎng)的路”心理故事評(píng)選等活動(dòng)讓老師和同學(xué)們能夠直面自己的心理問(wèn)題，擁有健康的心理。，以豐富多樣的表演形式，將本學(xué)期的主題活動(dòng)推向高潮。 zz XX市中華經(jīng)典誦讀大賽獲三等獎(jiǎng)2.
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