【摘要】周定舫fǎng——瞻仰首都人民英雄紀念碑說明文以說明為主要表達方式,介紹事物、解釋事理為主要內容的文章。說明文可分為兩類:事物說明文和事理說明文平實說明文和生動說明文學習說明文應注意:1、把握說明對象及特征;2、說明順序:時間、空間、邏
2024-12-07 14:44
【摘要】荷賞荷請用幾句話作為獻給蓮花的頌語。荷花?荷花,別名蓮花、芙蕖、水芝等,它清純自然,寧靜雅致,是圣潔、和平、吉祥的象征。古往今來,描繪荷花的妙品佳作隨處可見,文人墨客喜歡以荷言志,以荷比物,以荷興思。今天,讓我們一起走進荷花的世界,去欣賞她那美麗的身姿,領略她蘊含的文化底蘊!
2024-11-30 04:32
【摘要】語文公開課執(zhí)教人:肖夢華人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫體裁:說明文(事物說明文)教學目標1.整體感知課文,理清課文思路;2.了解課文的主要說明順序;3.革命先烈的豐功偉績和革命精神教學步驟正音正
2024-12-08 04:02
【摘要】課題:《人民英雄永垂不朽》教學設計主備人:張志平課時:兩課時備時:2020年3月18日教學目標:1、通讀課文,找出文中表現(xiàn)作者活動路線、觀察順序的詞句,理解本文說明順序。2、體會本文準確而富于變化的語言特點。3、理解課文如何抓住說明對象的特征進行說明的。4、引導學生從十幅浮雕中了解近百年
2024-11-19 00:34
【摘要】觀刈麥白居易作者簡介:白居易,唐代詩人,字樂天,做官正直,深受好評。晚年隱居洛陽香山寺,因此號香山居士。作品集有《新樂府》50首和《秦中吟》10首,都很有名。詩中大膽地批評時政,表現(xiàn)人民的疾苦。生前將眾多詩文自編為《白氏長慶集》。其詩語
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫教學目標1.整體感知課文,理清課文思路;2.了解課文的主要說明順序;3.革命先烈的豐功偉績和革命精神教學步驟正音正字瞻仰鎦金上溯重幔廡殿挑釁逾越天塹zhānliús&
2024-11-17 02:38
【摘要】軍城早秋嚴武[注]昨夜秋風入漢關,朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜,莫遣沙場匹馬還。【注】嚴武(726-765):字季鷹,華陰(今屬陜西)人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使,廣德二年(764)秋率兵西征,擊敗吐蕃軍隊七萬多人。(1)詩的前兩句
2024-11-30 04:33
【摘要】巍巍中山陵孫中山(1866-1925)偉大的民主革命先行者。廣東香山(中山)人,1892年畢業(yè)于香港西醫(yī)書院。赴檀香山成立興中會,誓推翻清朝。1905年在日本聯(lián)合華興會、光復會等革命團體成立中國同盟會,被推為總理。1911年辛亥革命后被十七省代表推舉為中國民國臨時大總統(tǒng)。孫中山簡介《巍巍中山陵》是一篇介
2024-12-07 23:34
【摘要】人民英雄永垂不朽—瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫巍峨雄偉莊嚴一、注意下列字詞的讀音、字形。執(zhí)掀鏟土()橘黃色()瞻仰()鎦金()上溯()重幔()廡殿()
2024-12-07 13:26
【摘要】法布爾法布爾(1823—1915)法國昆蟲學家、作家,出生在農民家庭。自小對花草蟲鳥表現(xiàn)出極大的興趣,雖幾經(jīng)磨難,仍不改研究昆蟲之志。在任中學教員之時,利用課余時間進行研究。后通過自學取得多個學科的學士。1880年,他建立研究昆蟲的園子——荒石園。在那里潛心昆蟲研究。達爾文稱贊其為“難以效法的觀察家”
2024-12-01 01:35
【摘要】我的老師魏巍作者簡介魏巍,現(xiàn)代作家,原名鴻杰,曾用筆名紅楊樹。河南鄭州人。1920年生于一個城市貧民家
【摘要】錄音新聞中央人民廣播電臺揚中樹人姜亞芹、復習綱要?一、重要字詞?二、錄音新聞的特點?三、文章內容、結構?四、重點問題分析一、重要字詞翱翔潛艇瞄準頃刻下錨海域
【摘要】巍巍中山陵劉敘杰學習目標1、識記積累生字新詞。2、自主設疑探究學習課文內容。3、為相應的“景點”,配上解說詞。4、仿寫課文,學會抓住特征,按照一定的順序說明事物。5、感受孫中山偉大的人格和不朽的精神。(注:目標2、3、4定位重點選修目標,小組課前自主重點選擇其中一個,圍繞所定目標重點準備。)“班
2024-12-07 13:44
【摘要】南京長江大橋老城墻鐘山?紫金山古稱金陵山,紫金山共有三座東西并列的山峰。主峰北高峰,其余分別為天堡山和茅山,著名的中山陵便坐落于此。中山陵依山而筑,坐北朝南,,西鄰明孝陵,東毗靈谷寺,崗巒前列,屏障后峙,氣勢磅礴,雄偉壯觀。偉大的革命先行者孫中山先生的靈柩于1929年6月1日奉安于此。?墓地全局呈"
【摘要】?1、了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。?2、學習抓住事物特征、按空間順序、有重點地說明事物。?3、品味準確、簡明、生動形象的語言學習目標叱咤風云chìzhà南麓lù斷垣頹壁yuán突兀wù丘崗坡陀tu?