語(yǔ)文版語(yǔ)文九下初識(shí)諸子百家-資料下載頁(yè)

【摘要】初識(shí)“諸子百家”教學(xué)目標(biāo)、識(shí)記“諸子百家”的相關(guān)知識(shí)。、思想精髓的影響價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新精神及運(yùn)用能力。3.“諸子百家”的言論及思想震古爍今。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生傳承、宏揚(yáng)、發(fā)展、運(yùn)用祖國(guó)優(yōu)秀文化及其思想精髓的能

2024-12-09 04:15

2016秋語(yǔ)文版語(yǔ)文九上第27課訂鬼3-資料下載頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)王充板塊：教學(xué)設(shè)計(jì)—課件背景資料：自古以來(lái)，鬼神迷信是剝削

2024-12-07 14:48

語(yǔ)文版語(yǔ)文九下冰心笑-資料下載頁(yè)

【摘要】你還記得這些小詩(shī)嗎？三三墻角的花!你孤芳自賞時(shí)天地便小了九九"幽蘭!未免太寂寞了不愿意要友伴么""我正尋求著呢但沒(méi)有別的花兒肯開(kāi)在空谷里"讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)

2024-11-28 01:57

九年級(jí)下家的序和跋語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)

【摘要】巴金序:放在書(shū)的正文之前的是“序”，主要是說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容以及與之有關(guān)的問(wèn)題。請(qǐng)別人寫(xiě)的稱“代序”，作者自寫(xiě)的稱“自序”。跋:放在書(shū)的正文后面的是“跋”，主要敘述書(shū)的內(nèi)容或作補(bǔ)充說(shuō)明。“跋”實(shí)際上就是“后序”，一般都由該書(shū)作者自己撰寫(xiě)。

2024-12-01 21:13

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下岳陽(yáng)樓記3-資料下載頁(yè)

【摘要】四面湖山歸眼底萬(wàn)家憂樂(lè)上心頭登岳陽(yáng)樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。1046年，范仲淹的好友騰子京謫守巴陵郡，重修岳陽(yáng)樓。慶歷五年藤子

2024-11-30 03:34

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下湖心亭看雪3-資料下載頁(yè)

【摘要】湖心亭看雪張岱dài位于杭州西湖之中，據(jù)說(shuō)是宋代整修西湖時(shí)，以湖泥堆成小山，成為一島，是西湖三島之一，后于山上建成亭閣，叫湖心亭。這是觀賞西湖風(fēng)景的好地方，因此常有文人墨客到此賞景。張岱（1597—1679），字宗子，又字石公，號(hào)陶庵，又號(hào)蝶庵居士。明末清初山陰（今浙江紹興）人．寓居杭州．出身于仕宦世家，

2024-11-30 03:34

語(yǔ)文版九下家的序和跋同步練習(xí)3篇-資料下載頁(yè)

【摘要】《家》的序和跋【同步達(dá)綱練習(xí)】Ⅴ.課后鞏固練習(xí)（90分鐘100分）一、基礎(chǔ)題（16分）1．加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）2．圈出句中的錯(cuò)別字，并在句后的括號(hào)里改正。（3分）黃土高原氣候干躁，地面的巖石在風(fēng)化作用下不斷地破碎成粗細(xì)不等的棵粒。每遇大風(fēng)，往往風(fēng)卷沙塵，遮天蔽日。(

2024-12-06 00:23

語(yǔ)文版八下蘇珊安東尼3-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇珊·安東尼作者：?jiǎn)贪材取に固乩蕼贰·萊奧納德字詞前測(cè)分析總結(jié)課件制作：宋丹丹生字識(shí)記給下列漢字注音：

2024-11-30 03:37

北師大版語(yǔ)文九下鄉(xiāng)愁3-資料下載頁(yè)

【摘要】鄉(xiāng)愁余光中靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。天靜沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

2024-12-08 14:13

語(yǔ)文版七下實(shí)驗(yàn)中學(xué)巨人和孩子3-資料下載頁(yè)

【摘要】巨人和孩子王爾德授課人：實(shí)驗(yàn)中學(xué)嫣然?教學(xué)目標(biāo)：?1、通過(guò)朗讀、討論，領(lǐng)會(huì)作品主題及教育意義。?2、學(xué)習(xí)分析人物的方法，體會(huì)本文生動(dòng)、精彩的語(yǔ)言。?3、培養(yǎng)待人真誠(chéng)、無(wú)私的品質(zhì)。〈一〉初讀

2024-11-30 03:45

語(yǔ)文版八下資源鎮(zhèn)初中訴衷情3-資料下載頁(yè)

【摘要】訴衷情——當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯宋陸游資源鎮(zhèn)初中謝九清2021/1/6字務(wù)觀，號(hào)放翁，南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人。詞：纖麗處似秦觀，雄快處似蘇。以《訴衷情》（當(dāng)年…）、《卜算子·詠梅》最為著名。名句山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

2024-11-30 03:36

鄂教版語(yǔ)文九下老王ppt課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】作者:楊絳老王我們常常無(wú)法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。特蕾莎(MotherTeresa)[1910-1997][南斯拉夫/印度]———諾貝爾和平獎(jiǎng)得主特蕾莎修女楊絳，原名楊季康，生于1911年，江蘇無(wú)錫人。作家、文學(xué)翻

2024-11-18 22:33

八年級(jí)下背影語(yǔ)文版3-資料下載頁(yè)

【摘要】游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。朱自清作者簡(jiǎn)介教學(xué)目標(biāo)前提測(cè)評(píng)思考討論拓展遷移作業(yè)布置欣賞朗讀歸納總結(jié)朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡

2024-11-30 15:03

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下桃花源記ppt課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文第三冊(cè)桃花源記世外桃源學(xué)習(xí)目的：1、復(fù)述課文2、抓住文章的線索，理清結(jié)構(gòu)層次；3、聯(lián)系作者背景，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“世外桃源”這一理想的社會(huì)的看法。二、思考下列問(wèn)題：？又是怎樣進(jìn)入桃花源的？2漁人進(jìn)入桃花源之前看到什么景象？

2024-11-18 22:23

語(yǔ)文版語(yǔ)文九下關(guān)雎蒹葭-資料下載頁(yè)

【摘要】詩(shī)經(jīng)兩首詩(shī)經(jīng)兩首《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集。原本稱《詩(shī)》，編成于公元前6世紀(jì)的春秋時(shí)期，共305篇，所以也叫《詩(shī)三百》?？鬃訉ⅰ对?shī)三百》做為道德教育的教材，后來(lái)儒家學(xué)派把它當(dāng)成經(jīng)典，奉為“六經(jīng)”之一，才稱為《詩(shī)經(jīng)》。《詩(shī)經(jīng)》廣泛地反映了古代社會(huì)生活，富于寫(xiě)實(shí)精神

2024-12-08 05:56

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